1、的心态，甚至要有所偏爱。让他们能够充分体会到老师对他们的浓浓爱心和殷切期望，从而使他们亲其师而信其道。我所带的高班的杨金红同学就是其中的例。为了帮助他学好英语，我有意识地利用各种时间与他谈心，了解他的生活和学习情况，时时参与他的英语这需要老师巨大的付出，对学困生要有极大的耐心，允许学困生在学习英语时有反复，允许他们犯错误，但要有意识地引导他们少犯错误。笔者相信只要我们当老师的做个有心人，时刻关注着学困生的英语学习，他们的英语学习照样可以慢慢好起来，笔者坚信有耕耘必有收获。作者单位江苏省东海县外国语学校邮以“情”导学“困”境自开原稿.要老师巨大的付出，对学困生要有极大的耐心，允许学困生在学习英语时有反复，允许他们犯错误，但要有意识地引导他们少犯错误。笔者相信只。

2、他的学习习惯，在课堂上我不时地让他回答些简单但又必须认真思考的问题，回答对了，就给他适时的表扬我还把给他布臵的作业的难度适当降低，让他自己总结每次作业的错误率，只要他的错误率有所降低，就给他鼓励性的评语我还有针对性的增加他的作业次数，别以“情”导学“困”境自开原稿.困生学好英语，首先要尊重他们的人格，理解他们的心态，甚至要有所偏爱。让他们能够充分体会到老师对他们的浓浓爱心和殷切期望，从而使他们亲其师而信其道。我所带的高班的杨金红同学就是其中的例。为了帮助他学好英语，我有意识地利用各种时间与他谈心，了解他的生活和学习情况，时时参与他的英语生在听力训练中只是对所设计的问题泛泛地看上遍，然后等着老师放录音。这样学生不能深入了解问题。因此，在播放听力前，老师可以针对。

3、的能力英语知识的学习在于课前的预习，课堂的引导以及课后对知识的巩固。要打好学，是习惯问题。学困生学习心态端正了，还要考虑到他们的习惯问题。学困生普遍存在着许多不良习惯，如欠交作业上课多动注意力难以集中对小测试月考期中期末考试抱无所谓态度抄袭作业等。我认为，只要老师重视并多花时间精力和心思，学困生身上的这些不良习惯是可以纠正的。届毕业的刘军同学就是我对他们的听力训练方法如下把好听力内容的预测关。听前预测在听力训练和测试中起着重要的作用，是利用听之前的短暂时间快速浏览听力材料中所提供的习题要求及内容，并对所要解答的问题和大意做定的预测，以便带着问题去听，有的放矢地捕捉期待的信息内容。加强学困生对问题的理解。般来说，许多学困生学好英语，首先要尊重他们的人格，理解他。

4、词学困生之所以学不好英语，拦路虎之是单词不会读或读不准。为了解决这问题，我专门生种畏惧感。指出篇文章中非常重要的错误，其余的可以暂时不指出来。我还鼓励学困生欣赏些优等生的漂亮作文，这时看的不是错误，而是些精美语句复杂句式的巧妙运用，以提高写作意境。加强学困生的课外辅导，培养其自主学习的能力英语知识的学习在于课前的预习，课堂的引导以及课后对知识的巩固。要英语音标教学和巩固工作。学困生学会了音标，朗读识记单词就有了依据。同时，我又利用单词循环记忆法，利用周至周的早自习时间，让优等生每人值日早晨，十位优等生两周轮流次，既对他们自己，又对学困生进行单词听写。杨文玉摘要随着学校的扩招，学困生的数量越来越多。随着高中英语新教材难度的加其中的例。为了提高他的英语水平，改变。

5、增加，这部分学生学习英语越来越吃力。如何让学困生学好高中英语新教材，成为了个重要的话题。重视语音教学，科学记忆单词学困生之所以学不好英语，拦路虎之是单词不会读或读不准。为了解决这问题，我专门明，学过的知识短时间内遗忘很快，而随后遗忘的速度会减慢。因此，及时复习是必要的。教师应要求学困生把学过的知识当天复习次，甚至几次，让他们对照笔记，反复阅读教材，记忆所学的重点内容，然后利用定的时间进行反复练习，直到熟练掌握为止。总的来说，让学困生学好高中英语不是朝夕的事，这需惧感。指出篇文章中非常重要的错误，其余的可以暂时不指出来。我还鼓励学困生欣赏些优等生的漂亮作文，这时看的不是错误，而是些精美语句复杂句式的巧妙运用，以提高写作意境。加强学困生的课外辅导，培养其自主学习。

6、要我们当老师的做个有心人，时刻关注着学困生的英语学习，他们的英语学习照样可以慢慢好起来，笔者坚信有耕耘必有收获。作者单位江苏省东海县外国语学校邮政编困生学好英语，首先要尊重他们的人格，理解他们的心态，甚至要有所偏爱。让他们能够充分体会到老师对他们的浓浓爱心和殷切期望，从而使他们亲其师而信其道。我所带的高班的杨金红同学就是其中的例。为了帮助他学好英语，我有意识地利用各种时间与他谈心，了解他的生活和学习情况，时时参与他的英语而减少了听课的盲目性，增强了听课的效果。记笔记也是学困生知识积累的重要途径。让学困生记好听课笔记，有利于他们听课的思想进程与老师的授课思想进程保持致，使他们能够抛开与听课无关的杂念，认真地听，认真地记，更有利于他们以后的复习。教师要告诫学生及。

7、些问题的理解进行解读，帮助他们有针对性地听，从而提高听力训练的效率。以“情”导学“困”境自开原稿。对学困生进行有针对性的教诲学生学不好英语，是心态问政编码。用心建立良好的师生关系，创造和谐的教学环境学困生作为个特殊的群体，由于学习成绩长期相对落后，往往被老师忽视，遭到同学的嘲讽与歧视，从而导致这些学生产生自卑感，不愿与学科老师亲近。其实，在他们的内心深处渴望得到老师的帮助，同学的理解和关心。作为位英语老师，要想让这部分学针对性的增加他的作业次数，别人每周两次，他每周次或更多。在我的关爱与督促下，刘军逐步培养了自觉完成作业的习惯，英语水平也得到了提高，高考考出了分的好成绩。重视学困生听力阅读，尤其是写作能力的提高学困生掌握了正确的单词读音，记忆牢固了，自然对他。

8、内心深处渴望得到老师的帮助，同学的理解和关心。作为位英语老师，要想让这部分学门针对部分高中生编写了英语音标，分时段分单元分类进行英语音标教学和巩固工作。学困生学会了音标，朗读识记单词就有了依据。同时，我又利用单词循环记忆法，利用周至周的早自习时间，让优等生每人值日早晨，十位优等生两周轮流次，既对他们自己，又对学困生进行单词听写。对学困生进行有针对性的规律表明，学过的知识短时间内遗忘很快，而随后遗忘的速度会减慢。因此，及时复习是必要的。教师应要求学困生把学过的知识当天复习次，甚至几次，让他们对照笔记，反复阅读教材，记忆所学的重点内容，然后利用定的时间进行反复练习，直到熟练掌握为止。总的来说，让学困生学好高中英语不是朝夕的事以“情”导学“困”境自开原稿.困生学好。

9、的英语听力起到了很好的铺垫作用。教诲学生学不好英语，是心态问题，是习惯问题。学困生学习心态端正了，还要考虑到他们的习惯问题。学困生普遍存在着许多不良习惯，如欠交作业上课多动注意力难以集中对小测试月考期中期末考试抱无所谓态度抄袭作业等。我认为，只要老师重视并多花时间精力和心思，学困生身上的这些不良习惯是可我对他们的听力训练方法如下把好听力内容的预测关。听前预测在听力训练和测试中起着重要的作用，是利用听之前的短暂时间快速浏览听力材料中所提供的习题要求及内容，并对所要解答的问题和大意做定的预测，以便带着问题去听，有的放矢地捕捉期待的信息内容。加强学困生对问题的理解。般来说，许多学杨文玉摘要随着学校的扩招，学困生的数量越来越多。随着高中英语新教材难度的加深，知识量的。

10、的作用，是利用听之前的短暂时间快速浏览听力材料中所提供的习题要求及内容，并对所要解答的问题和大意做定的预测，以便带着问题去听，有的放矢地捕捉期待的信息内容。加强学困生对问题的理解。般来说，许多学习活动。通过长时间的关爱，他对我产生了亲切感信任感，进而培植了他对英语这学科的信心和学习热情。以“情”导学“困”境自开原稿。学困生的英语写作能力不强，首先在于他们心中的素材太少。刚开始写作时，他们的错误肯定很多，这时不必指出。因为如果他们看到错误太多，可能心里就会产生种畏政编码。用心建立良好的师生关系，创造和谐的教学环境学困生作为个特殊的群体，由于学习成绩长期相对落后，往往被老师忽视，遭到同学的嘲讽与歧视，从而导致这些学生产生自卑感，不愿与学科老师亲近。其实，在他们的。

11、英语，首先要尊重他们的人格，理解他们的心态，甚至要有所偏爱。让他们能够充分体会到老师对他们的浓浓爱心和殷切期望，从而使他们亲其师而信其道。我所带的高班的杨金红同学就是其中的例。为了帮助他学好英语，我有意识地利用各种时间与他谈心，了解他的生活和学习情况，时时参与他的英语好学困生的英语基础，提高其英语水平，尤需如此。具体做法如下课前给学困生预习提纲，让他们做好本堂课的知识预习工作。教师可以要求学生利用词典或通过上下文猜测不懂的要点，记例句，用新词造句，模仿漂亮的语句，然后找出本堂课知识中的重难点。在预习课本的过程中，学困生掌握了学习知识的主动政编码。用心建立良好的师生关系，创造和谐的教学环境学困生作为个特殊的群体，由于学习成绩长期相对落后，往往被老师忽视，遭到同。

12、时复习反复练习。艾宾浩斯遗忘规律表权，从而减少了听课的盲目性，增强了听课的效果。记笔记也是学困生知识积累的重要途径。让学困生记好听课笔记，有利于他们听课的思想进程与老师的授课思想进程保持致，使他们能够抛开与听课无关的杂念，认真地听，认真地记，更有利于他们以后的复习。教师要告诫学生及时复习反复练习。艾宾浩斯遗忘困生的英语基础，提高其英语水平，尤需如此。具体做法如下课前给学困生预习提纲，让他们做好本堂课的知识预习工作。教师可以要求学生利用词典或通过上下文猜测不懂的要点，记例句，用新词造句，模仿漂亮的语句，然后找出本堂课知识中的重难点。在预习课本的过程中，学困生掌握了学习知识的主动权，我对他们的听力训练方法如下把好听力内容的预测关。听前预测在听力训练和测试中起着重。

参考资料：

[1]团结和平友谊的奥运盛会专题教育党课PPT模板 编号30208（第17页，发表于2022-06-26）

[2]团结和平友谊的奥运盛会专题教育党课PPT模板 编号29184（第17页，发表于2022-06-26）

[3]团结和平友谊的奥运盛会专题教育党课PPT模板 编号29696（第17页，发表于2022-06-26）

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[5]开拓创新走出前人没有走出的路PPT党员干部深入学习《决议》专题党课课件 编号29184（第19页，发表于2022-06-26）

[6]开拓创新走出前人没有走出的路PPT党员干部深入学习《决议》专题党课课件 编号29184（第19页，发表于2022-06-26）

[7]开拓创新走出前人没有走出的路PPT党员干部深入学习《决议》专题党课课件 编号28160（第19页，发表于2022-06-26）

[8]开拓创新走出前人没有走出的路PPT党员干部深入学习《决议》专题党课课件 编号28160（第19页，发表于2022-06-26）

[9]开拓创新走出前人没有走出的路PPT党员干部深入学习《决议》专题党课课件 编号31232（第19页，发表于2022-06-26）

[10]开拓创新走出前人没有走出的路PPT党员干部深入学习《决议》专题党课课件 编号30720（第19页，发表于2022-06-26）

[11]开拓创新走出前人没有走出的路PPT党员干部深入学习《决议》专题党课课件 编号27136（第19页，发表于2022-06-26）

[12]开拓创新走出前人没有走出的路PPT党员干部深入学习《决议》专题党课课件 编号32768（第19页，发表于2022-06-26）

[13]开拓创新走出前人没有走出的路PPT党员干部深入学习《决议》专题党课课件 编号27648（第19页，发表于2022-06-26）

[14]开拓创新走出前人没有走出的路PPT党员干部深入学习《决议》专题党课课件 编号32768（第19页，发表于2022-06-26）

[15]2022诉讼时效制度PPT诉讼时效制度违反经济法的法律责任经济法基础知识专题PPT模板下载 编号30208（第19页，发表于2022-06-26）

[16]2022诉讼时效制度PPT诉讼时效制度违反经济法的法律责任经济法基础知识专题PPT模板下载 编号34816（第19页，发表于2022-06-26）

[17]2022诉讼时效制度PPT诉讼时效制度违反经济法的法律责任经济法基础知识专题PPT模板下载 编号27648（第19页，发表于2022-06-26）

[18]2022诉讼时效制度PPT诉讼时效制度违反经济法的法律责任经济法基础知识专题PPT模板下载 编号34304（第19页，发表于2022-06-26）

[19]2022诉讼时效制度PPT诉讼时效制度违反经济法的法律责任经济法基础知识专题PPT模板下载 编号30208（第19页，发表于2022-06-26）

[20]2022诉讼时效制度PPT诉讼时效制度违反经济法的法律责任经济法基础知识专题PPT模板下载 编号27648（第19页，发表于2022-06-26）