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《文化传承与创新》教案(3篇范文) 《文化传承与创新》教案(3篇范文)

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1、会实践社会实践是产生优秀文化作品的源泉例,主要表现为不断推动社会实践的发展促进民族文化的繁荣扫除民族文化交流的障碍促使种民族文化代替另种民族文化文化创新的途径根本途径立足于社会实践基本途径对传统文化继承传统,推陈出新。取其精华,去其糟粕改造传统文化和推陈出新,革故鼎新创造新文化。这是文化创新必然要经历的过程。既不能离开传统又要体现时代精神。对外来文化面向世界,博采众长。不同民族文化之间的交流借鉴和融合,也是文化创新必然要经历的过程。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主为我所用。文化既是民族的,又是世界的世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性正确态度尊重文化多样性的原因应遵循的原则例我们生活的这个星球是个多种文化共存的星球,世界文化具有多样性。多种多。

2、都美不胜收。但是,有部分中国人却不懂得欣赏珍惜祖宗留给我们的遗产,只知味盲目崇洋,把祖宗的遗物大拆大毁,而以呆板粗鲁古怪点也不雅致的高楼大厦来代替。这做法,因为这样做提高了人们的生活水平,因为这样有利于发展新文化,因为对传统文化不允许批判,因为没有处理好文化继承与发展的关系女书是湖南江永等地流传的种古老的女性文字,两千多年来,只在女性中流传。随着最后位自然传人的去世,女书面临失传的危险。回答题。表达她们喜怒哀乐的文字。女书旦失传文化惨遭灭顶之灾只有民族的,才是世界的。为拯救女书这世界唯的女性文字,我国目前正在积极行动。国家对民族文化的保护是为了捍卫民族文化的独立性和丰富性有利于维护世界文化的多样性能够使民族文化免受外来文化的侵蚀能够确保民族文化代代相传文化的。

3、人的全面发展我们要善于从优秀的传统文化中汲取力量例,必须正确处理人与自然的关系。对于荀子提出制天命而用之思想意为人如果掌握自然规律,就能够使天地万物为人服务,不正确的态度和做法是,革故鼎新,有所发扬,与时俱进,统统拿来第课文化创新文化创新的源泉和作用源泉和动力社会实践社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力和基础文化创新的需要标准灵感服务于社会实践文化发展的实质在于文化创新主体人民群众巨大作用和深刻的意义既表现为推动社会实践的发展又表现为不断促进民族文化的繁荣。文化发展的实质,在于文化创新。没有创新,文化就会萎缩,就会失去生机和活力。回答题。例。对此理解正确的有文化创新的需要来自社会实践文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明才智文化创作的动力来自社。

4、响,许多国家的民族民间传统文化也都面临着生存危机。在这种形势下,很多民族民间文化形式和具有民族特色的文化艺术品种正在逐渐消失,文化的多样性和丰富性受到了严重威胁和挑战。这表明,维护世界文化的多样性必须,培育发展好本民族文化年月,中国科学院发布了用两年时间调查完成的中国姓氏统计,这是我国第部按照姓氏人口数量排序的新百家姓。中国的姓氏是最完整和富有内涵的,姓氏对中国现代社会的许多方面都是重要的。这是因为,促进人的全面发展,我们永远不能忘记这些人仓颉创造了汉字,让文明可以沉淀下来李斯统了汉字,让文明可以流动起来毕昇发明了活字印刷,让文明传播到世界的每个角落王选让汉字告别纸与笔铅与火,让中华汉字文化进入了个新时代。这说明继承与发展,就如同幅幅图画,无论是拍照拍电影,。

5、侵略承认世界文化的多样性尊重不同民族文化,必须遵循各国文化律平等的原则文化的发展往往受多种因素影响,而传统文化经产生对社会影响久远。回答题。例百家争鸣对我国古代文化的繁荣昌盛做出了重要贡献。从孟子的富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,到荀子的制天命而用之,等都成为中华民族优秀文化的重要组成部分。百家争鸣对中国传统文化的影响集中反映了活动影响文化传承例富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的大丈夫气概,曾激励了代又代的仁人志士安身立命,修身齐家立国平天下。而孟子的民为贵,社稷次之,君为轻的民本思想对我们树立和落实以人为本的科学发展观富有启迪。这说明传统文化是我们宝贵的精神财富先进的现代文化与优秀的传统文化是脉相承又与时俱进的关系弘扬传统文化就能促进社会的全面进步和。

6、样的民族文化并存共生,能够促使不同民族之间取长补短,相互借鉴促进各民族文化的发展推动世界文明不断进步实现各民族文化走向统文化传播文化传播的含义文化传播的途径方式商业贸易人口迁徙教育等现代文化传播的手段大众传媒标志形式地位现代文化传播手段的特点框内文化交流的要求既要更加热情地欢迎,又要更加主动地推动增强中华文化国际影响力。推动文化交流的意义考纲要求有利于促进世界文化多样性的发展文化与政治经济相互交融,推动各国政治经济关系的发展。年是中法建交周年,中法两国元首互访并互办文化年。回答例题。例,发展文化交流的事实表明,互利双赢例各美其美,美人之美,美美与共,天下大同,这说明,又要尊重其他民族文化族间文化交流的目的是为了建立大同社会第课文化的继承性与文化发展传统文化的。

7、多样性为人类文明的发展提供了资源保证和文化创新的原动力。经济全球化的今天,我们应当重新审视和定位丰富多彩的文化现象与文化资源,正确判断其文化价值之所在。题。,是社会进步的重要标志。经济全球化虽对各民族文化产生了巨大冲击,但也可能消灭它们之间的差异,地球不会因为成为地球村而拥有完全致的价值观。这主要说明,又是世界的,对待文化多样性的正确态度是既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。这是因为,尊重文化多样性是对文化多样性价值的确认发展本民族文化的内在要求实现世界文化繁荣的必然要求保证本民族文化免受外来文化冲击的根本出路中国传统文化,有悠久的历史,也有鲜明的个性。京剧是我国戏曲之大成,被称为中国的戏剧国粹。回答题。文化传承与创新教案篇范文。对待传统文化的正确态度。

8、化,不断推陈出新,革故鼎新。影响文化发展的重要因素社会制度的更替科学技术的进步思想运动的先导教育例,些西方发达国家凭借强大的综合国力,先进的科技手段和发达的文化传播手段,大肆鼓吹其价值观念和生活方式,对发展中国家的民族传统文化造成了严重的冲击。对此认识正确的是世界正在走向体化,文化间的冲突必然会导致民族文化的消失既要开展不同文化间的交流,更要继承和发扬我国民族传统文化对外开放的同时,还要坚决抵御国外敌对势力对我国的文化侵略承认世界文化的多样性尊重不同民族文化,必须遵循各国文化律平等的原则文化的发展往往受多种因素影响,而传统文化经产生对社会影响久远。回答题。例百家争鸣对我国古代文化的繁荣昌盛做出了重要贡献。从孟子的富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,到荀子的制。

9、取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。文化在继承中发展文化继承与文化发展的关系关系继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求继承和发展是同过程的两个方面文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。要求把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新。影响文化发展的重要因素社会制度的更替科学技术的进步思想运动的先导教育例,些西方发达国家凭借强大的综合国力,先进的科技手段和发达的文化传播手段,大肆鼓吹其价值观念和生活方式,对发展中国家的民族传统文化造成了严重的冲击。对此认识正确的是世界正在走向体化,文化间的冲突必然会导致民族文化的消失既要开展不同文化间的交流,更要继承和发扬我国民族传统文化对外开放的同时,还要坚决抵御国外敌对势力对我国的文。

10、生活方式,对发展中国家的民族传统文化造成了严重的冲击。对此认识正确的是世界正在走向体化,文化间的冲突必然会导致民族文化的消失既要开展不同文化间的交流,更要继承和发扬我国民族传统文化对外开放的同时,还要坚决抵御国外敌对势力对我国的文化侵略承认世界文化的多样性尊重不同民族文化,必须遵循各国文化律平等的原则文化的发展往往受多种因素影响,而传统文化经产生对社会影响久远。回答题。文化传承与创新教案篇范文。对待传统文化的正确态度取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。文化在继承中发展文化继承与文化发展的关系关系继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求继承和发展是同过程的两个方面文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。要求把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文。

11、天命而用之,等都成为中华民族优秀文化的重要组成部分。百家争鸣对中国传统文化的影响集中反映了活动影响文化传承例富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的大丈夫气概,曾激励了代又代的仁人志士安身立命,修身齐家立国平天下。而孟子的民为贵,社稷次之,君为轻的民本思想对我们树立和落实以人为本的科学发展观富有启迪。这说明传统文化是我们宝贵的精神财富先进的现代文化与优秀的传统文化是脉相承又与时俱进的关系弘扬传统文化就能促进社会的全面进步和人的全面发展我们要善于从优秀的传统文化中汲取力量例,必须正确处理人与自然的关系。对于荀子提出制天命而用之思想意为人如果掌握自然规律,就能够使天地万物为人服务,不正确的态度和做法是,革故鼎新,有所发扬,与时俱进,统统拿来第课文化创新文化创新的源泉。

12、承传统文化的含义不用背传统文化继承性的表现共点传统习俗基本形式之传统建筑凝固的艺术传统文艺民族精神的火炬传统思想非常重要的组成部分特点相对稳定性鲜明的民族性精神纽带传统文化的作用双重性如果能积极作用如果阻碍。对待传统文化的正确态度取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。文化在继承中发展文化继承与文化发展的关系关系继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求继承和发展是同过程的两个方面文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。要求把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新。影响文化发展的重要因素社会制度的更替科学技术的进步思想运动的先导教育例,些西方发达国家凭借强大的综合国力,先进的科技手段和发达的文化传播手段,大肆鼓吹其价值观念和。

参考资料:

[1]高二教案(3.7 看问题要分清主流和支流 )(5篇范文)(第49页,发表于2023-09-07)

[2]《主观必须符合客观》教案(4篇范文)(第22页,发表于2023-09-07)

[3]《文化生活》第五课 文化创新的源泉和作用 教案(12篇范文)(第49页,发表于2023-09-07)

[4]《文化生活》教案(20篇范文)(第81页,发表于2023-09-07)

[5]《生活处处有哲学》教案(5篇范文)(第27页,发表于2023-09-07)

[6]《唯物主义和唯心主义》教案(3篇范文)(第17页,发表于2023-09-07)

[7]《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教案(3篇范文)(第11页,发表于2023-09-07)

[8]《弘扬中华民族精神》教案(3篇范文)(第13页,发表于2023-09-07)

[9]《商品的价值量》教案(3篇范文)(第11页,发表于2023-09-07)

[10]《体味文化》教案(3篇范文)(第26页,发表于2023-09-07)

[11]《用发展的观点看问题》教案(3篇范文)(第19页,发表于2023-09-07)

[12]《量变与质变》教案(3篇范文)(第15页,发表于2023-09-07)

[13]《文化塑造人生》教案(5篇范文)(第23页,发表于2023-09-07)

[14]《文化创新的途径》教案(6篇范文)(第31页,发表于2023-09-07)

[15]2.3.2《文化在交流中传播》教案(7篇范文)(第49页,发表于2023-09-07)

[16]《博大精深的中华文化》教案(4篇范文)(第25页,发表于2023-09-07)

[17]《文化生活》第三课 文化在交流中传播教案(13篇范文)(第58页,发表于2023-09-07)

[18]《文化生活》第六课 源远流长的中华文化教案(14篇范文)(第60页,发表于2023-09-07)

[19]文化在交流中传播教案(4篇范文)(第28页,发表于2023-09-07)

[20]信用工具和外汇教案(2篇范文)(第6页,发表于2023-09-07)

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