1、辨豆子在易拉罐里的声音。教师带幼儿来到了小花猫的家。幼儿小猫家到了。幼儿小猫你好。师小猫家里有什么幼儿易拉罐。师现在也请小朋友去摇摇,听听,然后告诉大家。伴奏后,幼儿边玩瓶子边出活动室。活动反思幼儿园科学活动的核心是激发幼儿探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力,教师要善于发现孩子的好奇心和求知欲,为幼儿探究活动提供丰富的教育环境和充分条件,满足幼儿通过直接感知亲身。

2、听对应找出罐子里的样东西米宝宝黄豆宝宝核桃宝宝。师孩子们,拿好自己的罐子宝宝和老师玩警察叔叔红绿灯的游戏。活动准备,分别装上沙子豆子和玻璃球活动过程引导幼儿进入活动室,启动会发声音的玩具。师哎呀,活动室里有声音,听,是什么声音幼儿是小狗的声音,汪汪汪。师哈哈,原来是只玩具狗在叫,小朋友的耳朵真灵,为了奖励小朋友,今天我带小朋友去小动物家里去做客好不好幼儿好。听听,猜猜,。

3、中如何使自主味体现得更为突出,这也是我需进步思考和探讨的地方。小班科学有趣的声音篇。幼儿回答幼儿是豆子。师小朋友的小耳朵真灵,老师喜欢你们。听辨玻璃球在饮料瓶里的声音。师小鸡家到了,小鸡为我们准备了礼物,让我们摇摇,听听,是什么呢师这是什么发出的声音啊幼儿是石头吧。幼儿是豆子吧。幼儿是小球吧,声音很响。师真棒,里面是玻璃球发出的声音。师对,小朋友真聪明这么快就猜出来了。。

4、让孩子们在已有经验的基础上大胆猜想,让孩子们在与材料的充分互动中大胆探索,让孩子们在不断的验证交流中积累新的知识和经验。在孩子的探索过程中如何使自主味体现得更为突出,这也是我需进步思考和探讨的地方。小班科学有趣的声音篇。听听,猜猜,为自己找朋友。师罐子宝宝有声音了,听听里面东西样吗取罐子的声音,找出自己的朋友,好朋友相互碰碰坐在起。,好朋友相互碰碰放在起。听听,玩玩,听。

5、要养成小班小朋友认真听的习惯和集体的感觉,培养集体意识,从而培养幼儿的科学兴趣和探索能力,感受自制声音的乐趣。活动反思本节活动虽然选题为声音,但是打破了幼儿园原来科学声音活动中的传统定位和贯模式,坚持以听声音玩声音辨声音等游戏贯穿始终,让孩子们在已有经验的基础上大胆猜想,让孩子们在与材料的充分互动中大胆探索,让孩子们在不断的验证交流中积累新的知识和经验。在孩子的探索过程。

6、体验动手操作获取知识的需要。本节教学活动我从魔术声音激趣导入说说生活中的声音欣赏并辨别大自然中美妙的声音尝试自主探究声音产生的原因游戏活动寻找声音朋友体验探究的成功和快乐,整个环节层层深入,注重激发幼儿的探究兴趣,引导幼儿从生活中熟悉的声音入手,再去发现声音感知声音,而后启发幼儿探究声音产生的原因,了解物体振动就会产生声音,每个环节始终抓住幼儿的兴趣点进行游戏活动,让幼。

7、自己找朋友。师罐子宝宝有声音了,听听里面东西样吗取罐子的声音,找出自己的朋友,好朋友相互碰碰坐在起。,好朋友相互碰碰放在起。听听,玩玩,听听对应找出罐子里的样东西米宝宝黄豆宝宝核桃宝宝。师孩子们,拿好自己的罐子宝宝和老师玩警察叔叔红绿灯的游戏。告诉孩子们游戏的规则警察叔叔是这样的,出示红灯时大家不能出声,警察叔叔翻过标牌,是哪个罐子宝宝就谁出声摇摇。警察叔叔的指挥加快,。

8、装同样的东西,声音不样用同样的纸盒,分别装勺沙装满沙,比较总结同样的盒子,装同样的东西,装得多少不同,声音也不同同样的容器和材料,用力摇和轻轻摇,声音也不同。力气不大也不小的时候,声音最好听请两个幼儿上来摇,大家比较不同请幼儿用自制乐器为儿歌哈巴狗伴奏请你选种你认为最好听的材料放进去,准备好乐器按节奏伴奏互换乐器,伴奏延伸我们下次创造出更好听的声音好吗教学目标激发幼儿探。

9、孩子们随着加快反应摇动罐子宝宝。,幼儿摇动罐子作出相应的节奏。,幼儿伴随着老师做出加快的摇动动作。用响罐为音乐伴奏结束活动播放幸福拍手歌伴奏音乐,幼儿随着老师的指挥打出相应的节奏。设计意图好动是孩子的天性,操作有声响的玩具,更是小班幼儿所感兴趣的,本次活动以听听玩玩的形式,让幼儿在活动中充分地与材料环境互动,在幼儿寻找摆弄探索的过程中感知不同的声音,发展幼儿的听觉能力,。

10、听放不同的东西声音是否样请幼儿自由操作教师巡回指导请选择个你最喜欢的盒子,试试什么东西放进去声音最好听你放了什么东西你们两个的声音样吗为什么探索比较不同的声音用同样的两个纸盒分别装豆和沙,比较总结同样的盒子,装的东西不样,发出的声音不样用塑料瓶和纸盒同时装黄豆,比较总结不同的盒子,装同样的东西,发出的声音不样用大小不样的纸盒装同样多的回形针,比较总结同样的盒子,大小不样。

11、索声音的兴趣通过探索,感知不同的容器不同的材料,会发出不同的声音。小班科学有趣的声音篇活动目标,发展幼儿的听觉能力。感受打击节奏的乐趣。,让幼儿体验成功的喜悦。小班科学有趣的声音篇。师对,小朋友真聪明这么快就猜出来了。听辨豆子在易拉罐里的声音。教师带幼儿来到了小花猫的家。幼儿小猫家到了。幼儿小猫你好。师小猫家里有什么幼儿易拉罐。师现在也请小朋友去摇摇,听听,然后告诉大家。

12、在轻松愉快的氛围中感受奇妙的声音,帮助幼儿不断积累生活经验,培养了幼儿良好的科学探究能力及学习品质。小班科学有趣的声音篇教学准备回形针黄豆白沙硬币串珠海棉球每组各盘各种容器每人个教学过程导入新年就要到了,我们要演节目,想请小朋友来制作乐器展开介绍材料,提出要求你们看我都准备了什么快速展示遍怎样才能让这些东西发出声音呢幼儿回答,教师示范要求每次只能放种东西。注意安全仔细听。

参考资料：

[1]小班科学：有趣的蛋（3篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[2]小班科学：小树叶（4篇）（第12页，发表于2023-09-14）

[3]小班科学：小蚂蚁过河（6篇）（第15页，发表于2023-09-14）

[4]小班科学：香香的水果（2篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[5]小班科学：青菜奶奶过生日（2篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[6]小班科学：暖暖的手套（2篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[7]小班科学：摸一摸（14篇）（第22页，发表于2023-09-14）

[8]小班科学：冷冷的冰（4篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[9]小班科学：可爱的小兔（5篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[10]小班科学：可爱的小脚丫（2篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[11]小班科学：橘子宝宝（5篇）（第8页，发表于2023-09-14）

[12]小班科学：会跳舞的小精灵（2篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[13]小班科学：好听的声音（3篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[14]小班科学：好吃的水果（2篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[15]小班科学：好吃的橘子（3篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[16]小班科学：海绵的本领（2篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[17]小班科学：吹泡泡（5篇）（第8页，发表于2023-09-14）

[18]小班科学：蚕宝宝（2篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[19]小班科学：剥橘子（3篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[20]小班节奏游戏《会动的身体》（13篇）（第20页，发表于2023-09-14）