1、宁集团认为只有能够为企业创造价值的人员才是人才，判断人才的标准是为企业的贡献的大小，即便拥有学历资历或文凭，也要考察它的真正价值。苏宁电器选拔人员强调能力适度。所有人员的引进与配置都要符合岗位要求，合理搭配。同时倡导分工合作，不鼓励脱离集体的个人主义。敬业与团队合作精神是苏宁员工的基本要求。大学生是苏宁电器人才引进的重点途径。苏宁电器与全国各地几十所重点高等学府建立了人才输出的长期合作关系，每年都将从高校引进大批优秀的应届毕业生。年初，苏宁电器着眼于未来年需要，启动了应届大学生“工程”，计划从全国各地的高校招聘名应届本科以上毕业生，经过年精心培训与培养锻炼，最终充实到公司各个中层管理岗位中去。为了更好的培养人才，苏宁电器在总部专门成立培训管理部，组建了。

2、营是比较理想的，但随着企业规模的扩大，中国社会法制的逐步完善和社会信用体系的形成，家族化经营便不可避免地暴露出其固有的弊端，出现职权不清所有权和经营权不分等现象。现代企业管理模式具有很大的优势。如何突破民营企业家族化管理模式九大专业职能领域，集团总部决策层地区管理中心经营层终端作业层三个管理层级，并且在全国连锁网络中实现的岗位设置与职能的统化标准化，所有的苏宁子公司，都遵循相同的组织体系运作。苏宁电器建立了齐全的各岗位作业流程与管理规范体系，汇编了经营管理手册，作为整个连锁体系运行的基本行为准则。与此同时,苏宁电器采用服务定位全程全员服务的经营模式。服务定位包括对供应商的服务对分销商的服务和对消费者服务三个方面，三者之间相互依赖，相互促进。服务于分销商。

3、至真至诚”的为人之道做事之本与天下人合作成天下之大事。随着苏宁连锁事业的发展，批又批社会人才加盟全国各地的苏宁，成为苏宁大家庭的员。企业社会化人才本地化已成为今天苏宁的发展现实。苏宁在企业发展规模成倍增长的过程中，能保持稳健的扩张态势，归根结底是因为苏宁有支过硬的员工队伍和领导团队。苏宁员工对企业的热爱，并不是来自企业的灌输，也不是来自制度的约束，而是批又批苏宁老员工身体力行的榜样作用。苏宁的老员工在跟随企业多年的发展中，随着企业的壮大而获得个人利益和事业的发展，苏宁员工的社会地位和家庭生活质量随着企业的发展而提升。成就与发展尊重与荣誉利益与保障是维系苏宁员工对企业热爱的纽带，正是这种热爱之情维系着苏宁由小到大由大到强。以人为本，唯贤是用，构筑施展舞台。

4、市场经济环境和规则。然而大多数企业都在本土发展，国外产品参与国内程度不高，这就掩盖许多民营企业的不足和弊端。随着中国加入后，民营企业的缺陷立即暴露无疑。无论是经营模式还是在企业的管理方面，我们都存在着诸多问题。许多企业的经营理念与国外同行存在着差别，更多的民营企业在制定企业的发展战略时，没有综合考虑企业自身状况片面追求眼前利益，不能树立全局发展观。这切的切都表明，现有的企业制度已经不能适应新形势下民营企业的发展要求。只有实施可持续发展战略才能保持我国民营企业持续，健康稳定的发展。五民营企业应如何实施可持续发展战略在实施可持续发展战略过程中民营企业应注意的问题如何突破民营企业家族化管理模式的瓶颈家族化经营在是管理成本较低的种经营形式。在创业时期，家族化经。

5、绝大多数企业的所有权与经营权紧密结合，经营决策权高度集中统于主要投资人手中。股东会董事会和经理办公会议的人员，具有很大的重叠性。党的基层组织工会职工代表大会等，般不参与企业决策。截止到年月底，境内股市场上共有家上市公司的第大股东为民营企业，它们仅占同期境内股上市公司总数的。尽管如此，借鉴国外企业的先进管理经验及结合本国成功民营企业的启迪，苏宁集团依托“以人为本”的科学人性化管理，取得了成功。以人为本，尊重员工主体意识，增强凝聚力尊重员工的主体意识，就是充分肯定员工在企业生产经营活动中的主体作用。私营企业要努力创造条件，使员工们自我意识到其工作的结果对自身有意义，值得为之奋斗同时又能意识到其奋斗对社会或企业有定的意义，应该为之效力。自成立以来，苏宁就本着。

6、支由经验丰富的管理人员和专业技能熟练的技术人员组成的教师队伍，根据专业化个性化原则，汇编了经营管理营销管理连锁筹建售后服务物流配送等套培训教材，为新进员工和在岗员工提供岗前适应性培训和在岗提高性培训。各管理部门也将培训工作的部门重要工作内容之，制定了各自的年度培训计划，指定专人负责本部门的专业培训，并且在月度的工作考评和年终的部门评优中都将人员的培养输出作为重要的考评指标之。创业多年的苏宁实际上正处于企业发展的青年期，要想全面形成苏宁的企业文化也许还不太成熟。但是，面对全国多名苏宁员工的向往，面对社会舆论行业公众的关注，苏宁提出些苏宁企业文化的精髓和核心内涵，昭示于员工，公诸于社会。集团统企业和全体员工的共同价值观。价值观是利益取向和利益分配的基础。苏。

7、为了发展连锁网络，壮大规模，更好地服务于供应商服务于供应商能获取稳定的产品价格促销以及售后资源，更好地服务于分销商和消费者服务于消费者，树立商业品牌，带动和培育供应商产品品牌。确定了供应商分销商消费者三位体的服务对象，苏宁电器内部经营中贯彻售前售中售后全程服务，决策者管理者经营者全程服务。在企业经营中，苏宁电器注重互惠互利的厂商合作平等尊重的厂商关系。在以利益为纽带的前提下，注重满足供应商的长远利益，为供应商培育品牌提供生产启动资金，共同拓展和维护市场。联合分销商力量，形成统购分销，整合分散的渠道力量，为供应商提供规模采购订单。苏宁的经营风格，倡导以价值战取代价格战。从品牌资源服务开发和价格组合上体现服务创新。通过创新经营手段，体现个性化差异化的价值竞。

8、可持续发展战略。七民营企业前景展望年召开的十六大，给中国的经济腾飞注入了催化剂。它强调了要保护私人财产，这就是要鼓励大家创业，去创造财富。保护私有财产就要承认和保护合法的劳动收入，同时对合法的非劳动收入也要保护。十六大文件里强调劳动资本技术管理，按照他们的贡献参与分配，显然意义非同寻常，这对发展民营经济非常重要。同时放宽了民间资本进入市场的领域，市场准入拓宽了。十六大提出除了些有关国民经济命脉的产业都要开发，而且提出来在投融资方面，在税收在土地和外贸等领域里面，要和国有企业样实行平等待遇。民营企业由此获得了更大的发展空间，并进入了个飞速发展阶段。这期间涌现出大批优秀的民营企业，诸如奇瑞汽车，腾讯软件，蒙牛乳制品，雅戈尔服装等无不是行业翘楚，更有部分企业。

9、。通过品类开发，开拓新的经营门类，新的经营品牌和新产品，带给消费者更多的选择。通过科学引导消费，了解顾客真实需求，让顾客买到满意的商品，通过全程监管的配送和售后服务，满足顾客个性化的需求，得到物超价值的服务。如此比较规范化的组织架构,促成了苏宁由单的电器公司向综合型集团公司的良好过渡。以人为本的管理战略，是企业做大做强的核心近年来,私营企业发展速度虽然很快，经济实力也逐步增强，但从总体上看，它们中的绝大多数都是小型企业，同时私营企业对国民经济和社会发展的贡献率虽呈逐年上升的趋势，但在整个国家的经济社会结构中所占比重不是很大。以所有权和经营权相结合的家族企业为主体，是我国私营企业处于初始阶段的显著特征。产权结构单，股权分布集中，主要投资人占有绝大部分股份。

10、发挥个人聪明才智的，每个苏宁员工都要理所应当地在优先满足企业根本利益前提下。以人为本采用科学激励机制苏宁电器建立有系统的评估考核制度体系。各岗位采取月度考核与年度考核相结合的方式，从工作职责计划精神风貌三方面对员工每月工作进行全面考评。量化考核个性化考核是苏宁电器考核体系的大特点，各项考核制度与评估指标都采取评分方式。由于连锁体系岗位设置比较繁多复杂，苏宁电器还着力突出个性化考核，针对不同岗位设置不同考核方案，制定了品牌营销岗位职能部门岗位连锁店营业员配送中心售后服务中心客户服务中心工程业务岗位等系列化的制度。苏宁的成功得益于其“以人为本”的独特管理理念，也是最高决策层能善于学习高瞻远瞩广纳贤才，始终领先于同行的结果。但它真正的成功之处是始终贯穿于苏宁。

11、如联想，华为等更是成功的走出国门，成为世界名牌。由于其机制灵活，产权明晰和决策自主，在未来的几年里，中国民营企业的规模和经济实力将会逐步扩大和增强，企业核心竞争力也将会进步提高。同时，本着对社会越来越多的认同和责任感，直以来，民营企业在为国家创造税收和为社会提供就业岗位方面，发挥了积极和重要的作用。即将召开的十七大，必然出台新的措施，指导民营企业继续向前迈进，掀开中国经济新篇章。届时，逐步融合国内外先进管理理念的中国民营企业，综合素质将提升个新的高度持续健康，稳定沉重，市场需求稍有变化，企业便陷入了经营危机。过于迷信企业发展战略与规划，甚至以为战略是万能的，在企业日常工作中教条主义思想严重，跟不上企业内外环境的变化，导致企业越做越被动。四民营企业如何摆。

12、在创业之初，企业的利益也就是创业者个人的利益，当苏宁企业规模逐渐扩大，企业利益的实现与员工利益和社会效益满足之间的关系的越来越密切。所以，今天的苏宁早已把企业的利益与员工个人利益融为体。苏宁强调个人利益，但对个人利益个人价值的理解和实现手段有企业的原则。苏宁要生存，苏宁的生存离不开与社会的协调与环境的共融，因此相对于企业利益而言，国家利益社会利益高于切。苏宁要发展，要长远的可持续的发展，因此相对于个人利益而言，企业的利益大于切。苏宁的发展，离不开员工的努力，苏宁员工的辛勤劳动是实现企业利益的现实力量，因此苏宁员工是企业最宝贵的创造财富的财富，不断地提高苏宁员工的利益回报是我们办企业的目的。每个苏宁人，不管职位高低不管能力大小，都是在苏宁品牌下在苏宁团队。

参考资料：

[1]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号28（第17页，发表于2022-06-24）

[2]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号30（第17页，发表于2022-06-24）

[3]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号28（第17页，发表于2022-06-24）

[4]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号34（第17页，发表于2022-06-24）

[5]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号42（第17页，发表于2022-06-24）

[6]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号30（第17页，发表于2022-06-24）

[7]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号34（第18页，发表于2022-06-24）

[8]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号46（第18页，发表于2022-06-24）

[9]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号52（第18页，发表于2022-06-24）

[10]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号22（第18页，发表于2022-06-24）

[11]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号44（第18页，发表于2022-06-24）

[12]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号26（第18页，发表于2022-06-24）

[13]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号26（第18页，发表于2022-06-24）

[14]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号32（第18页，发表于2022-06-24）

[15]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号44（第18页，发表于2022-06-24）

[16]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号38（第18页，发表于2022-06-24）

[17]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT课件 编号26（第17页，发表于2022-06-24）

[18]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT课件 编号22（第17页，发表于2022-06-24）

[19]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT课件 编号46（第17页，发表于2022-06-24）

[20]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT课件 编号48（第17页，发表于2022-06-24）