1、量的气体，可沿的内壁上下滑动，设筒内气渐向右偏转答案解析沙子漏出，活塞上移压缩气体，气体的体积减小内能增大，故正确，错误温度升高，热敏电阻的阻值变小，欧姆表指针右偏，正确。二非选择题汽车内胎放完气后，气门的温度可达到以下，请你解释下原因。答案以内胎中的气体为系统，气体推动周围大气做功，对外界气体做功大气的内能增加，内胎中的气体内能减少，温度降低。如果在较短时间内做较多的功，气门来不及吸热，气门温度就可达到以下。暖瓶中有的水，人想用上下摇晃的方法使冷水变为开水，设每摇晃次水的落差为，每分钟摇晃次，不计所有热散失，他约需多长时间可以把水“摇开”水，取答案或天解析设“摇开”水需，水升温，由得，，即“摇开”水约需，约为天。解析迅速向下压活塞，实际上是在对玻璃气筒内的气体做功，由于是迅速向下压筒内的气体，做功时间极短，因此实验过程可认为是绝。

2、可以把水“摇开”水，取答案你解释下原因。答案以内胎中的气体为系统，气体推动周围大气做功，对外界气体做功大气的内能增加，内胎中的气体内能减少，温度降低。如果在较短时间内做较多的功，气门来不及吸热，气门温度就可达到以下。案解析沙子漏出，活塞上移压缩气体，气体的体积减小内能增大，故正确，错误温度升高，热敏电阻的阻值变小，欧姆表指针右偏，正确。二非选择题汽车内胎放完气后，气门的温度可达到以下，请烧表明气体温度升高内能增大，这说明做功可以改变物体的内能。济宁市学年高二质检如图为种椅子与其升降部分的结构示意图，两筒间密闭了定质量的气体，可沿的内壁上下滑动，设筒内气渐向右偏转答物体的内能做功定可以增加物体的内能答案解析迅速向下压活塞，实际上是在对玻璃气筒内的气体做功，由于是迅速向下压筒内的气体，做功时间极短，因此实验过程可认为是绝热过程即。乙醚达到。

3、用卡子卡住的可移动的胶塞。用打气筒慢慢向筒内打气，使容器内的压强增加到定程度，这时读出温度计示数。打开卡子，胶塞冲出容器口后温度计示数变大，实验表明气体对外界做功，内能减少温度计示数变大，实验表明外界对气体做功，内能增加温度计示数变小，实验表明气体对外界做功，内能减少温度压活塞时，由于被压缩的气体骤然变热，温度升高，达到乙醚的燃点，使浸有乙醚的棉花燃烧起来，此实验的目的是要说明做功可以增加物体的热量做功定升高物体的温度做功可以改变物体的内能做功定可以增加物体的内能答案解析迅速向下压活塞，实际上是在对玻璃气筒内的气体做功，由于是迅速向下压筒内的气体，做功时间极短，因此实验过程可认为是绝热过程即。乙醚达到燃点而燃烧表明气体温度升高内能增大，这说明做功可以改变物体的内能。济宁市学年高二质检如图为种椅子与其升降部分的结构示意图，两筒间密闭了定。

4、内能增大外界对气体做功，气体内能减小气体对外界做功，气体内能增大气体对外界做功，气体内能减小答案解析本题考查了热力学第定律，理解做功和热传递可以改变物体的内能。筒内气体不与外界发生热交换。济宁市学年高二质检如图为种椅子与其升降部分的结构示意图，两筒间密闭了定质量的气体，可沿的内壁上下滑动，设筒内气体不与外界发生热交换，在向下滑动的过程中外界对气体做功，气体向下压活塞，实际上是在对玻璃气筒内的气体做功，由于是迅速向下压筒内的气体，做功时间极短，因此实验过程可认为是绝热过程即。乙醚达到燃点而燃烧表明气体温度升高内能增大，这说明做功可以改变物体的内能或天解析设“摇开”水需，水升温，由得，，即“摇开”水约需，约为天。解析迅速暖瓶中有的水，人想用上下摇晃的方法使冷水变为开水，设每摇晃次水的落差为，每分钟摇晃次，不计所有热散失，他约需多长时间。

5、需，水升温，由得，，即“摇开”水约需，约为天。解析迅速向下压活塞，实际上是在对玻璃气筒内的气体做功，由于是迅速向下压筒内的气体，做功时间极短，因此实验过程可认为是绝热过程即。乙醚达到燃点而燃烧表明气体温度升高内能增大，这说明做功可以改变物体的内能。济宁市学年高二质检如图为种椅子与其升降部分的结构示意图，两筒间密闭了定质量的气体，可沿的内壁上下滑动，设筒内气体不与外界发生热交换，在向下滑动的过程中外界对气体做功，气体内能增大外界对气体做功，气体内能减小气体对外界做功，气体内能增大气体对外界做功，气体内能减小答案解析本题考查了热力学第定律，理解做功和热传递可以改变物体的内能。筒内气体不与外界发生热交换，向下滑的过程中，外界对气体做功，由热力学第定律可知气体内能增大，正确。如图所示，厚壁容器的端通过胶塞插进个灵敏温度计和根气针，另端有个。

6、过程即。乙醚达到燃点而燃烧表明气体温度升高内能增大，这说明做功可以改变物体的内能。济宁市学年高二质检如图为种椅子与其升降部分的结构示意图，两筒间密闭了定质量的气体，可沿的内壁上下滑动，设筒内气体不与外界发生热交换，在向下滑动的过程中外界对气体做功，气体内能增大外界对气体做功，气体内能减小气体对外界做功，气体内能增大气体对外界做功，气体内能减小答案解析本题考查了热力学第定律，理解做功和热传递可以改变物体的内能。筒内气体不与外界发生热交换，向下滑的过程中，外界对气体做功，由热力学第定律可知气体内能增大，正确。如图所示，厚壁容器的端通过胶塞插进个灵敏温度计和根气针，另端有个用卡子卡住的可移动的胶塞。用打气筒慢慢向筒内打气，使容器内的压强增加到定程度，这时读出温度计示数。打开卡子，胶塞冲出容器口后温度计示数变大，实验表明气体对外界做功，内能减。

7、点而燃对外界做功，内能减少温度压活塞时，由于被压缩的气体骤然变热，温度升高，达到乙醚的燃点，使浸有乙醚的棉花燃烧起来，此实验的目的是要说明做功可以增加物体的热量做功定升高物体的温度做功可以改变压强增加到定程度，这时读出温度计示数。打开卡子，胶塞冲出容器口后温度计示数变大，实验表明气体对外界做功，内能减少温度计示数变大，实验表明外界对气体做功，内能增加温度计示数变小，实验表明气体的过程中，外界对气体做功，由热力学第定律可知气体内能增大，正确。如图所示，厚壁容器的端通过胶塞插进个灵敏温度计和根气针，另端有个用卡子卡住的可移动的胶塞。用打气筒慢慢向筒内打气，使容器内的外界对气体做功，气体内能减小气体对外界做功，气体内能增大气体对外界做功，气体内能减小答案解析本题考查了热力学第定律，理解做功和热传递可以改变物体的内能。筒内气体不与外界发生热交。

8、需，水升温，由得，，即“摇开”水约需，约为天。解析迅速向下压活塞，实际上是在对玻璃气筒内的气体做功，由于是迅速向下压筒内的气体，做功时间极短，因此实验过程可认为是绝热过程即。乙醚达到燃点而燃烧表明气体温度升高内能增大，这说明做功可以改变物体的内能。济宁市学年高二质检如图为种椅子与其升降部分的结构示意图，两筒间密闭了定质量的气体，可沿的内壁上下滑动，设筒内气体不与外界发生热交换，在向下滑动的过程中外界对气体做功，气体内能增大外界对气体做功，气体内能减小气体对外界做功，气体内能增大气体对外界做功，气体内能减小答案解析本题考查了热力学第定律，理解做功和热传递可以改变物体的内能。筒内气体不与外界发生热交换，向下滑的过程中，外界对气体做功，由热力学设“摇开”水需，水升温，由得，，即“摇开”水约需，约为天。解析迅速向下压活塞学年高二质检如。

9、，向下滑学年高二质检如图为种椅子与其升降部分的结构示意图，两筒间密闭了定质量的气体，可沿的内壁上下滑动，设筒内气体不与外界发生热交换，在向下滑动的过程中外界对气体做功，气体内能增大，实际上是在对玻璃气筒内的气体做功，由于是迅速向下压筒内的气体，做功时间极短，因此实验过程可认为是绝热过程即。乙醚达到燃点而燃烧表明气体温度升高内能增大，这说明做功可以改变物体的内能。济宁市设“摇开”水需，水升温，由得，，即“摇开”水约需，约为天。解析迅速向下压活塞的水，人想用上下摇晃的方法使冷水变为开水，设每摇晃次水的落差为，每分钟摇晃次，不计所有热散失，他约需多长时间可以把水“摇开”水，取答案或天解析的水，人想用上下摇晃的方法使冷水变为开水，设每摇晃次水的落差为，每分钟摇晃次，不计所有热散失，他约需多长时间可以把水“摇开”水，取答案或天解析设“摇开”。

10、过程可认为是绝热过程即。乙醚达到燃点而燃烧表明气体温度升高内能增大，这说明做功可以改变物体的内能。济宁市学年高二质检如图为种椅子与其升降部分的结构示意图，两筒间密闭了定质量的气体，可沿的内壁上下滑动，设筒内气渐向右偏转答案解析沙子漏出，活塞上移压缩气体，气体的体积减小内能增大，故正确，错误温度升高，热敏电阻的阻值变小，欧姆表指针右偏，正确。二非选择题汽车内胎放完气后，气门的温度可达到以下，请你解释下原因。答案以内胎中的气体为系统，气体推动周围大气做功，对外界气体做功大气的内能增加，内胎中的气体内能减少，温度降低。如果在较短时间内做较多的功，气门来不及吸热，气门温度就可达到以下。暖瓶中有的水，人想用上下摇晃的方法使冷水变为开水，设每摇晃次水的落差为，每分钟摇晃次，不计所有热散失，他约需多长时间可以把水“摇开”水，取答案或天解析设“摇开”。

11、为种椅子与其升降部分的结构示意图，两筒间密闭了定质量的气体，可沿的内壁上下滑动，设筒内气体不与外界发生热交换，在向下滑动的过程中外界对气体做功，气体内能增大的过程中，外界对气体做功，由热力学第定律可知气体内能增大，正确。如图所示，厚壁容器的端通过胶塞插进个灵敏温度计和根气针，另端有个用卡子卡住的可移动的胶塞。用打气筒慢慢向筒内打气，使容器内的对外界做功，内能减少温度压活塞时，由于被压缩的气体骤然变热，温度升高，达到乙醚的燃点，使浸有乙醚的棉花燃烧起来，此实验的目的是要说明做功可以增加物体的热量做功定升高物体的温度做功可以改变烧表明气体温度升高内能增大，这说明做功可以改变物体的内能。济宁市学年高二质检如图为种椅子与其升降部分的结构示意图，两筒间密闭了定质量的气体，可沿的内壁上下滑动，设筒内气渐向右偏转答你解释下原因。答案以内胎中的气体为。

12、温度计示数变大，实验表明外界对气体做功，内能增加温度计示数变小，实验表明气体对外界做功，内能减少温度成才之路高中物理第章第节功和内能同步练习新人教版选修基础夯实选择题题为单选题，题为多选题下列哪个实例说明做功改变了系统的内能热水袋取暖用双手摩擦给手取暖把手放在火炉旁取暖用嘴对手呵气给手取暖答案解析双手摩擦做功，使手的内能增加，感到暖和都是通过热传递来改变系统的内能，选项正确。如图所示，把浸有乙醚的小团棉花放在厚玻璃筒的底部，当很快地向下压活塞时，由于被压缩的气体骤然变热，温度升高，达到乙醚的燃点，使浸有乙醚的棉花燃烧起来，此实验的目的是要说明做功可以增加物体的热量做功定升高物体的温度做功可以改变物体的内能做功定可以增加物体的内能答案解析迅速向下压活塞，实际上是在对玻璃气筒内的气体做功，由于是迅速向下压筒内的气体，做功时间极短，因此实验。

参考资料：

[1]庆祝深圳经济特区成立四十周年PPT 演示稿45（第30页，发表于2022-06-24）

[2]庆祝深圳经济特区成立四十周年PPT 演示稿51（第30页，发表于2022-06-24）

[3]庆祝深圳经济特区成立四十周年PPT 演示稿41（第30页，发表于2022-06-24）

[4]庆祝深圳经济特区成立四十周年PPT 演示稿49（第30页，发表于2022-06-24）

[5]庆祝深圳经济特区成立四十周年PPT 演示稿43（第30页，发表于2022-06-24）

[6]庆祝深圳经济特区成立四十周年PPT 演示稿49（第30页，发表于2022-06-24）

[7]庆祝深圳经济特区成立四十周年PPT 演示稿39（第30页，发表于2022-06-24）

[8]庆祝深圳经济特区成立四十周年PPT 演示稿43（第30页，发表于2022-06-24）

[9]庆祝深圳经济特区成立四十周年PPT 演示稿45（第30页，发表于2022-06-24）

[10]守初心、担使命、做贡献、不负时代“硬核”领导干部PPT 演示稿48（第24页，发表于2022-06-24）

[11]守初心、担使命、做贡献、不负时代“硬核”领导干部PPT 演示稿48（第24页，发表于2022-06-24）

[12]守初心、担使命、做贡献、不负时代“硬核”领导干部PPT 演示稿60（第24页，发表于2022-06-24）

[13]守初心、担使命、做贡献、不负时代“硬核”领导干部PPT 演示稿43（第24页，发表于2022-06-24）

[14]守初心、担使命、做贡献、不负时代“硬核”领导干部PPT 演示稿50（第24页，发表于2022-06-24）

[15]守初心、担使命、做贡献、不负时代“硬核”领导干部PPT 演示稿51（第24页，发表于2022-06-24）

[16]守初心、担使命、做贡献、不负时代“硬核”领导干部PPT 演示稿48（第24页，发表于2022-06-24）

[17]守初心、担使命、做贡献、不负时代“硬核”领导干部PPT 演示稿41（第24页，发表于2022-06-24）

[18]守初心、担使命、做贡献、不负时代“硬核”领导干部PPT 演示稿46（第24页，发表于2022-06-24）

[19]守初心、担使命、做贡献、不负时代“硬核”领导干部PPT 演示稿50（第24页，发表于2022-06-24）

[20]思政课是落实立德树人根本任务的关键课程党课PPT 演示稿49（第42页，发表于2022-06-24）