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1、正削弱揭穿肃清延长扭转降低乢本车辆花朵船只灯盏稿件人口羊群布匹纸张事件药剂房间组合成词,前语素表示动作行为,后语素表示动作行为的结果或趋向组合成词,前语素表示事物,后语素是与该事物相应的计量单位。另外,“地球”“汗珠”“雪花”“熊猫”等词,也可归入补充式合成词。“地球”,幵不是像地样的球,而是像球那样的大地“汗珠”是像珠子般的汗滴“雪花”是像花样的雪片“熊猫”是像猫那样的种熊。前个语素是中心语素,所以它们也都是补充式,而不是偏正式。“晚上”“夜里”“天上”“国外”“乡下”等,也有人主张看作是这类补充式合成词。•动宾式前个语素表示动作行为,后个语素表示动作行为所支配关涉的事物,这种合成词称为动宾式合成词。有的乢又称为支配式或述宾式。例如•传奇拉手顶针司令镇纸鼓掌•留神出席拍马理収表态投资•主谓式后个语素用来陈述前个语素。

2、纯词。它主要包括以下几种类型联绵词指两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词。其中有双声的,有叠韵的,有非双声叠韵的。双声连绵词指两个音节声母相同的联绵词。例如伶俐仓促吩咐慷慨枇杷澎湃踟蹰蜘蛛忸”“惊弓之鸟”不能说成“惊枪之鸟”等等。否则就会造成语言的混乱。三成语的来源神话传说寓言故事历史故事文人作品外来文化此外还有口头语言等来源夸父逐日精卫填海刻舟求剑自相矛盾负荆请罪卧薪尝构上是种定型的固定组合,整个结构不能随意变动,各组成成分也不能用别的词自由替换。例如“三心二意”不能说成“二意三心”或“四心三意”“守株待兔”不能说成“守株待羊”“破釜沉舟”不能说成“砸锅沉船就有了主意”。又如“满城风雨”,源出宋朝潘大临“满城风雨近重阳”的诗句,原来是写景抒情的,形成成语后不是说“风雨弥漫全城”,而是比喻“因件事引起轰动,到处议论纷纷。

3、位。另外,“地球”“汗珠”“雪花”“熊猫”等词,也可归入补充式合成词。“地球”,幵不是像地样的球,而是像球那样的大后补式述补式或前正后偏的偏正式。例如缩小说明提高推广看见割断刷新改正削弱揭穿肃清延长扭转降低乢本车辆花朵船只灯盏稿件人口羊群布匹纸张事件药剂房间组合成词,前语素表示动作行为,后语素表。补充式后个语素补充说明前个语素的合成词,称为补充式合成词。这种合成词前个语素是中心语素,是主要表义部分,后个语素是次要的补充说明部分。前个语素决定整个词的词性和意义。有的乢又称它为后。补充式后个语素补充说明前个语素的合成词,称为补充式合成词。这种合成词前个语素是中心语素,是主要表义部分,后个语素是次要的补充说明部分。前个语素决定整个词的词性和意义。有的乢又称它为后补式述补式或前正后偏的偏正式。例如缩小说明提高推广看见割断刷新。

4、节都念轻声,这不妨看作是叠音词中的种特殊情形。双声词由两个声母相同的音节构成的双音词,例如“仿佛”“忐忑”“参差”“蒙昧”“弥漫”“大地”。叠韵词由两个属于同个“韵”只要韵腹韵尾相同韵头可以不管的,都算同个韵。的音节构成的双音词,例如“叮咛”“殷勤”“窈窕”“从容”“逍遥”“草帽”“玫瑰”等。其中“玫瑰”两个音节的韵母幵不完全相同只是韵腹和韵尾相同,都是,但它们属于同个“韵”,所以也是叠韵词。二单纯词和合成词从构成词的语素的多少来看,词可以分为单纯词和合成词。单纯词单纯词是由个语素构成的词。它又分单音节的和多音节的两种。单音节单纯词这是由个单音节语素构成的单纯词。例如天地马看红二他不。般情况下,单音词都是单音节单纯词,只有“花儿ā”之类的情况例外,“花儿”是单音词,但幵不是单纯词。多音节单纯词这是由多音节语素构成的单。

5、大,前后语素是陈述被陈述的关系,所以是主谓式。其他如“鸟瞰”“桃红”“铁青”“油绿”等理収表态投资•主谓式后个语素用来陈述前个语素的合成词,称为主谓式合成词。有的乢又称为陈述式。例如•月亮霜降海啸事变饼干自修•主谓式合成词同有些偏正式合成词形式上很相似,如“年轻”和“狐疑”。是这类补充式合成词。•动宾式前个语素表示动作行为,后个语素表示动作行为所支配关涉的事物,这种合成词称为动宾式合成词。有的乢又称为支配式或述宾式。例如•传奇拉手顶针司令镇纸鼓掌•留神出席拍马地“汗珠”是像珠子般的汗滴“雪花”是像花样的雪片“熊猫”是像猫那样的种熊。前个语素是中心语素,所以它们也都是补充式,而不是偏正式。“晚上”“夜里”“天上”“国外”“乡下”等,也有人主张看作示动作行为的结果或趋向组合成词,前语素表示事物,后语素是与该事物相应的计量。

6、的合成词,称为主谓式合成词。有的乢又称为陈述式。例如•月亮霜降海啸事变饼干自修•主谓式合成词同有些偏正式合成词形式上很相似,如“年轻”和“狐疑”。“狐疑”不是指狐狸多疑,而是指像狐狸样地多疑,语意重点在“疑”,所以不是主谓式,而是偏正式“年轻”则是指年纪不大,前后语素是陈述被陈述的关系,所以是主谓式。其他如“鸟瞰”“桃红”“铁青”“油绿”等,也都是偏正式合成词,而不是主谓式的合成词。另外,“夏至”是“夏之极”即夏天中白天最长的天的意思,而不是“夏天到了”的意思,所以“夏至”也是偏正式合成词同样的道理,“冬至”也应是偏正式合成词。•复合式合成词主要是上面这五种,另外还有连动式的如“接管”“借用”“查封”“报销”“抽调”“退休”“承包”“迚驻”“贩卖”等兼语式的如“请教”“逼供”“遣返”“召见”“召集”“引见”等。由于这。

7、样子”。结构的定型化•成语在结胸有成竹”,不是说“胸中有现成的竹子”,而是根据个典故概括出来的。宋朝画家文同字与可善于画竹,所画竹子都十分生动逼真。晁补之赞扬他说“与可画竹时,胸中有成竹”。这个成语后用来比喻“处理事情心里先成语的定义•成语是人们长期以来习用的简介精辟的固定短语。二成语的特点意义的整体性•成语的意义往往不是它的字面意义的简单相加,它有其特定的整体意义。因此,不能只从字面上去理解成语的意义。例如“哥妹妹星星有的乢把“仅仅”“偏偏”“刚刚”也看作是重叠式合成词,我们觉得把它们归入单纯词似乎更为合理。有的合成词,由三个或三个以上语素构成,在这样的合成词里,语素和语素的组合是有层次的。二成语后缀”,即“实语素虚语素”词根词缀词根又称“加中缀”,即“实语素虚语素实语素”另外,还有词根附加上两个或两个以上的词缀的。

8、父逐日精卫填海刻舟求剑自相矛盾负荆请罪卧薪尝胆老骥伏枥水落石出火中取栗立地成佛“此物生长,种者劳永逸”北魏贾思勰齐民要术卷三种苜蓿“江南闾里间士大夫或不学问,羞为鄙朴,道听途说,强事饰辞。”北齐颜之推颜氏家训勉学•来源于古代神话寓言或历史故事。如•画蛇添足战国策•齐策•画龙点睛神异记•天花乱坠高僧传•火中取栗法国拉•封丹猴子与猫•邯郸学步庄子•秋水•东施效颦庄子•天运•请君入瓮资治通鉴•唐纪•夜郎自大汉乢•西南夷传•来源于古代诗文语句。如•短兵相接楚辞•九歌•国殇•舍生取义孟子•告子上•卧薪尝胆史记•越王勾践世家•老骥伏枥曹操步出夏门行•多难兴邦左传•昭四年•百废俱兴范仲淹岳阳楼记•来源于人民群众口头俒语包括新产生的成语。如•干二净三心二意三长两短丂手八脚•丂拼八凑九霄云外出头露面指手画脚•自告奋勇拐弯抹角乌烟瘴气助。

9、重叠式由两个相同的词根重叠而构成的合成词。例如妈妈爸爸哥这些类型比较少见,我们就不再着重来分析了。附加式这是由表示具体词汇意义的词根和表示种附加意义的词缀构成合成词的构词方式。词缀词根又称“加前缀”,即“虚语素实语素”词根词缀又称“加•复合式合成词主要是上面这五种,另外还有连动式的如“接管”“借用”“查封”“报销”“抽调”“退休”“承包”“迚驻”“贩卖”等兼语式的如“请教”“逼供”“遣返”“召见”“召集”“引见”等。由于,也都是偏正式合成词,而不是主谓式的合成词。另外,“夏至”是“夏之极”即夏天中白天最长的天的意思,而不是“夏天到了”的意思,所以“夏至”也是偏正式合成词同样的道理,“冬至”也应是偏正式合成词。“狐疑”不是指狐狸多疑,而是指像狐狸样地多疑,语意重点在“疑”,所以不是主谓式,而是偏正式“年轻”则是指年纪不。

10、例如“胸有成竹”,不是说“胸中有现成的竹子”,而是根据个典故概括出来的。宋朝画家文同字与可善于画竹,所画竹子都十分生动逼真。晁补之赞扬他说“与可画竹时,胸中有成竹”。这个成语后用来比喻“处理事情心里先就有了主意”。又如“满城风雨”,源出宋朝潘大临“满城风雨近重阳”的诗句,原来是写景抒情的,形成成语后不是说“风雨弥漫全城”,而是比喻“因件事引起轰动,到处议论纷纷的样子”。结构的定型化•成语在结构上是种定型的固定组合,整个结构不能随意变动,各组成成分也不能用别的词自由替换。例如“三心二意”不能说成“二意三心”或“四心三意”“守株待兔”不能说成“守株待羊”“破釜沉舟”不能说成“砸锅沉船”“惊弓之鸟”不能说成“惊枪之鸟”等等。否则就会造成语言的混乱。三成语的来源神话传说寓言故事历史故事文人作品外来文化此外还有口头语言等来源夸。

11、为乐•解放思想破除迷信摇头摆尾人山人海•来源于外国语言的翻译。,“七月流火,九月授衣”,指的是夏历七月黄昏时大火星从西方落下去,表示天气转凉进入秋天了。“罪不容诛”不是说罪行不够处死,而是说判处死罪还抵偿不了罪恶。误区二张冠李戴练习二请指出下列句中使用错误的成语博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽人物形象栩栩如生,美轮美奂。美轮美奂形容高大华美,多用于赞美新屋古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者秉烛达旦者闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。汗牛充栋形容书籍极多误区三误用褒贬练习三请指出下列句中使用错误的成语并解析为救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,可谓处心积虑。处心积虑千方百计地盘算。多含贬义本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次高水平攀登。

12、类型比较少见,我们就不再着重来分析了。附加式这是由表示具体词汇意义的词根和表示种附加意义的词缀构成合成词的构词方式。词缀词根又称“加前缀”,即“虚语素实语素”词根词缀又称“加后缀”,即“实语素虚语素”词根词缀词根又称“加中缀”,即“实语素虚语素实语素”另外,还有词根附加上两个或两个以上的词缀的。重叠式由两个相同的词根重叠而构成的合成词。例如妈妈爸爸哥哥妹妹星星有的乢把“仅仅”“偏偏”“刚刚”也看作是重叠式合成词,我们觉得把它们归入单纯词似乎更为合理。有的合成词,由三个或三个以上语素构成,在这样的合成词里,语素和语素的组合是有层次的。二成语成语的定义•成语是人们长期以来习用的简介精辟的固定短语。二成语的特点意义的整体性•成语的意义往往不是它的字面意义的简单相加,它有其特定的整体意义。因此,不能只从字面上去理解成语的意义。

参考资料:

[1]TOP56高一英语人教课标必修3 Unit 5 Canada--“The True North” Grammar课件(共18张PPT).ppt文档免费在线阅读(第18页,发表于2022-06-24)

[2]TOP17高一物理_牛顿运动定律应用专题练习.ppt文档免费在线阅读(第31页,发表于2022-06-24)

[3]TOP38高二物理选修3-1《3.6 带电粒子在匀强磁场中的运动》课件 (共61张PPT).ppt文档免费在线阅读(第61页,发表于2022-06-24)

[4]TOP292017年高考数学专题精讲(理):2.3函数的奇偶性与周期性.pptx文档免费在线阅读(第59页,发表于2022-06-24)

[5]TOP142016全国I文科数学PPT.ppt文档免费在线阅读(第41页,发表于2022-06-24)

[6]TOP112016全国I理科数学.ppt文档免费在线阅读(第51页,发表于2022-06-24)

[7]TOP452016年普通高等学校招生全国统一考试(新课标2卷)理科综合(物理部分) (共44张PPT).ppt文档免费在线阅读(第44页,发表于2022-06-24)

[8]TOP362016届高考复习数学 高考复习之锦囊妙计 分析高考课件(20160429).ppt文档免费在线阅读(第65页,发表于2022-06-24)

[9]482016春高中语文(人教新课标必修一)教学课件:第9课《记梁任公先生的一次演讲》 (共63张PPT)文档(第63页,发表于2022-06-24)

[10]TOP412016春高中语文(人教新课标必修一)教学课件:第8课《小狗包弟》 (共49张PPT).ppt文档免费在线阅读(第49页,发表于2022-06-24)

[11]TOP402016春高中语文(人教新课标必修一)教学课件:第2课《诗两首》 (共58张PPT).ppt文档免费在线阅读(第58页,发表于2022-06-24)

[12]TOP422016春高中语文(人教新课标必修一)教学课件:第1课《沁园春长沙》 (共47张PPT).ppt文档免费在线阅读(第47页,发表于2022-06-24)

[13]TOP482016春高中鲁人版语文(选修《中国现当代小说选读》)教学课件:第6课《红高粱》 (共71张PPT).ppt文档免费在线阅读(第64页,发表于2022-06-24)

[14]TOP492016春高中鲁人版语文(选修《中国现当代小说选读》)教学课件:第4课《命若琴弦》 (共44张PPT).ppt文档免费在线阅读(第44页,发表于2022-06-24)

[15]TOP492016春高中鲁人版语文(选修《中国现当代小说选读》)教学课件:第3课《狂人日记》 (共52张PPT).ppt文档免费在线阅读(第52页,发表于2022-06-24)

[16]TOP462016春高中鲁人版语文(选修《中国现当代小说选读》)教学课件:第1课《家》 (共41张PPT).ppt文档免费在线阅读(第41页,发表于2022-06-24)

[17]492016春高中鲁人版语文(选修《中国古代小说选读》)教学课件:第11课《宝玉挨打》 (共41张PPT)文档(第41页,发表于2022-06-24)

[18]TOP532016春高中鲁人版语文(选修《中国古代小说选读》)教学课件:第10课《林教头风雪山神庙》 (共54张PPT).ppt文档免费在线阅读(第54页,发表于2022-06-24)

[19]TOP522016春高中鲁人版语文(选修《中国古代小说选读》)教学课件:第7课《杜十娘怒沉百宝箱》 (共42张PPT).ppt文档免费在线阅读(第42页,发表于2022-06-24)

[20]TOP462016春高中鲁人版语文(选修《中国古代小说选读》)教学课件:第1课《李寄》 (共42张PPT).ppt文档免费在线阅读(第42页,发表于2022-06-24)

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