1、在的结构里，语意的重点在，不在。因此，的译文应该是他不但会说英语，而且会讲西班牙语，决不能译作他不但会说西班牙语，而且会讲英语。如果这样翻译，就是本末倒置了。和同义，但前者的语意重点和后者的语意重点恰好颠倒。照顾，照料大不了的。,给人讲笑话。例如我去给姑娘们讲些笑话吧。则没有这种搭配用法，“用人讲。

2、给她。•成功的，其名词为，其动词为短语知识点名词电话。她昨晚与我通了电话。电话机。电话在响。听筒,耳机。动词打电话给我必须今夜跟她打电话。我回到汽车旅馆给简打电话。打电话告知他打电话要我马上来。他打电话告诉我这个好消息。••!•••官方微博几个不同花费花费时间做事以人作主语以人作主语作主语以物作主。

3、例句可能他还在家里。,他也许来,也许不来也许是也许如此也许不如此的意思，大体和同义区别也许是也许如此也许不如此的意思，大体和同义大概肯定的成分较大，是的意思或者常和,等情态动词连用，比语气弱得多或许比普通，但不够庄重是形容词，故此处用其副词形式与其它表“也许”的副词相比。例句或许那封信今天能到。天。

4、耐心点对人有耐心病人形容词性合成词动副结构短语加上,包括在内他的银行存款加上他太太的首饰合计达三百万元。随着,对应,彼得是个有主见的人,从不随大流。在身边,在身上他带了枪。我身边没有钱。与相比跟分手我跟我兄弟在巴黎分手。尽管有,尽管遭受种种挫折,他没有丧失信心。由于,因为他们欣喜若狂。与副词连用构。

5、通，但不够庄重是形容词，故此处用其副词形式与其它表“也许”的副词相比。例句或许那封信今天能到。天很可能要下雨了。我会做我可能做到的事。天阴上来了,今天下午也许有雨。在表示“也许”“大概”的副词中，还有个，即或许通常与,连用，如她也许已经过了了。是“可能是”，后接表语。我的回答可能是正确的。有的无，。

6、语人作主语人作主语相关短语非常喜欢有点喜欢最喜欢其反义表达为•课文知识点意为“具有带有”长头发的女孩是我同学。拓展的其他用法与起,偕同,和她和儿子住在起。以手段材料,用工具我的位美国朋友在学着用筷子吃饭。符合,致在边,赞成在那点上我们站在你这边。跟,反对盟军跟德国交战。顺方向,跟起耐心的，能容忍的。

7、话”的语意不通。用法系动词，后接名词或形容词，表示“直保持，仍然处于种状态”。拓展的其他用法表示“剩下”仍有”，只能用于主动语态，此时不能用进行时态，也没有被动语态。不可直接接宾语。指事“尚待遗留有待于以后被处置”，后面常接不定式的被动形式，表示主语是不定式的承受者。有好多问题尚待解决。表示“留下。

8、，逗留”。作名词,作名词时表示“剩余物”,般用其复数形式。学科语文英语数学美式阅读地理音乐政治阅读历史地理音乐生物作文美术语文辅导体育作文微机充满。注意是形容词，后接介词,是动词，后面接介词。对事要求严格拓展对人要求严格如果你的姑妈对你很严格的话你定不要介意对做事严格要求•对工作我们应该严格要求。。

9、ɔəə大概,或许例句,我们很快就要去度假了，多半是下个月。他听得见我们的话吗大概听不见大概,也许例句可能他还在家里。,他也许来,也许不来也许是也许如此也许不如此的意思，大体和同义区别也许是也许如此也许不如此的意思，大体和同义大概肯定的成分较大，是的意思或者常和,等情态动词连用，比语气弱得多或许比普。

10、无的拓展是的否定，用于加强语气。语气比强。其反义词为。味道，味觉品尝，后加形容词。嗅觉，气味嗅，闻，闻起来后加也，又，还表示也的还有,例句,用于肯定句句末，表示“也”,用于否定句句子末表示“也”与这对短语仅差字之微，意义相近，故很易引起混淆。作为习语用作介词时，的涵义是还有不但而且。值得注意的是，。

11、成祈使句,表示强烈的愿望!打倒法西斯主义!位置位于动词助动词之后，实义动词之前。用提问。厨师炊具食谱盘，碟本文译为“做的菜”•可能的，大概拓展用法ɔə可能的词形变化副词例句我会尽切可能帮助你。切皆有可能。ɔəə大概,或许例句,我们很快就要去度假了，多半是下个月。他听得见我们的话吗大概听不见大概,也。

12、注意对做的事很严格强调是在做的使用在事情上，但不是要做的。“鼓励”主动语态表达被动语态表达给人物我给他本书。拓展放弃屈服，投降•,在此句中用作不可数名词，意为“支持”•放弃，认输。可不带宾语，也可跟名词或动名词。如宾语用人称代词充当，则需置于中间。他已经戒烟了。拓展还有“递上去，传上去”他把书往上。

参考资料：

[1]浙教版语文七下赫耳莫斯和雕像者ppt课件3（第26页，发表于2022-06-24 19:01）

[2]浙教版语文七下赫耳莫斯和雕像者ppt课件2（第24页，发表于2022-06-24 19:01）

[3]浙教版语文七下赫耳莫斯和雕像者ppt课件1（第49页，发表于2022-06-24 19:01）

[4]浙教版语文七下丰碑ppt课件5（第23页，发表于2022-06-24 19:01）

[5]浙教版语文七下丰碑ppt课件4（第26页，发表于2022-06-24 19:01）

[6]浙教版语文七下丰碑ppt课件3（第27页，发表于2022-06-24 19:01）

[7]浙教版语文七下丰碑ppt课件1（第17页，发表于2022-06-24 19:01）

[8]浙教版语文七下大明湖ppt课件3（第20页，发表于2022-06-24 19:01）

[9]浙教版语文七下大明湖ppt课件2（第16页，发表于2022-06-24 19:01）

[10]浙教版语文九下蜘蛛两篇ppt课件2（第15页，发表于2022-06-24 19:01）

[11]浙教版语文九下在法庭上ppt课件1（第15页，发表于2022-06-24 19:01）

[12]浙教版语文九下勇于当诤友,乐于交诤友ppt课件1（第16页，发表于2022-06-24 19:01）

[13]浙教版语文九下乡情诗两首ppt课件3（第27页，发表于2022-06-24 19:01）

[14]浙教版语文九下乡情诗两首ppt课件2（第72页，发表于2022-06-24 19:01）

[15]浙教版语文九下五月的青岛ppt课件5（第18页，发表于2022-06-24 19:01）

[16]浙教版语文九下五月的青岛ppt课件4（第19页，发表于2022-06-24 19:01）

[17]浙教版语文九下五月的青岛ppt课件3（第21页，发表于2022-06-24 19:01）

[18]浙教版语文九下五月的青岛ppt课件2（第37页，发表于2022-06-24 19:01）

[19]浙教版语文九下马说ppt课件7（第30页，发表于2022-06-24 19:01）

[20]浙教版语文九下马说ppt课件6（第38页，发表于2022-06-24 19:01）