1、说贝尔曼画的最后片藤叶是他的杰作作为画家的琼珊直没能看出那片藤叶是画上去的，从侧面说明这幅作品精湛的技艺，足以假乱真，堪称杰作。这最后的片藤叶是贝尔曼用生命为琼珊画出的，它唤醒了琼珊对生命的渴望，琼珊在它的鼓舞下重新振作起来，勇敢地活下去。语言特色欧亨利长于采用幽默风趣俏皮夸张比喻讽刺的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在俏皮的描写中领悟到内在庄严的思想感情，在生动活泼中给人启迪。第段如果个商人去收颜料。
2、福吗我是只凌空飞翔的燕子报我以不幸吗我是根劲竹经得起千击万磨生活里不能没有笑声没有笑声的世界该是多么寂寞什么也改变不了我对生活的热爱我微笑着走向火热的生活热爱生命坚持信念谢谢收看最后的常春藤叶欧亨利生命对人来说只有次，因此，生命显得何其重要，人要珍爱自己的生命,也关爱他人的生命，乃至不惜付出生命的代价，这样的人更能显示人性的光辉，今天，我们走进美国作家欧亨利的篇著名短篇小说最后的常春藤叶,去解读这样个人，。
3、你在文中找出相应的句子并概括其形象特点这篇小说的结局有怎样的特点你能找出前面的伏笔吗这样安排有什么好处为什么说贝尔曼画的最后片藤叶是他的杰作通过阅读课文，分析琼珊苏艾贝尔曼的形象，谁才是本文的主人公文章是怎样刻画这个人物的琼珊贝尔曼苏艾热爱生命善良重情谊初见性格暴躁，酗酒成性，牢骚满腹，生活窘迫，郁郁不得志的失意画家。再见善良富有同情心三见牺牲自我，成全他人语言描写语言描写动作描写正面描写细节描写肖像语言。
4、的礼物最后的常春藤叶等。他本人也为此成为享有世界声誉的美国现代短篇小说的创始人。其作品构思巧妙，尤以出人意料的结局著称。字词积累锡镴咆哮赊账苔藓窗槛暴躁狭窄唠叨瞅眼蹑手蹑脚瞥掺酒昵称兜圈子ēǎēǎāǒō抹ā抹布涂抹转弯抹角ǒ巷街巷巷道艾方兴未艾自怨自艾幢幢新房鬼影幢幢吁呼吁长吁短叹ū模模特模样模型模具模子模板规范，标准，模仿，模特形状，样子莫展范忧筹畴愁手蹑脚嚅形容想说话又吞吞吐吐不敢说出来的样子蹑嗫困缱。
5、叶等死。高潮第节不落的藤叶使琼珊重又燃起生的欲望。结局第节琼珊脱险，贝尔曼病逝，揭示叶子不落的谜底。小说情节合作探究本文着重刻画了三个人物形象，你印象最深的是哪位他为什么给你留下深刻的印象或他为什么能打动你在文中找出相应的句子并概括其形象特点这篇小说的结局有怎样的特点你能找出前面的伏笔吗这样后段。“你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗”。升华主人公形象，揭示小说主题。所谓“意料之外”琼珊病得危在旦夕。
6、让我们在感动中洗礼心灵，升化精神。教学目标了解关于欧亨利的文学常识理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用，体味欧亨利式的结尾的妙处体悟并学习贝尔曼对生命和艺术的热爱，以及“牺牲自我，成全他人“的高尚精神和美好心灵，感悟人性美作家作品介绍欧亨利，美国现代短篇小说之父世界短篇小说三大巨匠之其作品以幽默的生活情趣，“含泪的微笑”的风格被誉为“美国生活的幽默百科全书”。他的代表作有警察与赞美诗麦。
7、纸张和画布的赊款，在这条街上转弯抹角大兜圈子的时候，突然碰上文钱也没收到空手而回的他自己，那才有意思呢！第段“肺炎先生”老家伙第段人们不想活，情愿照顾殡仪馆的生意，这种精神状态使医药筹莫展。第段他耍了四十年的画笔，仍同艺术女神隔有相当距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。课堂总结学习和借鉴欧亨利他的小说结局的特点和把握小说人物塑造方法学习贝尔曼牺牲自我，成全他人的精神，以及苏艾对琼珊不离不弃的宝贵精神思。
8、索如何面对生命中的不幸,只有坚持信念，热爱生命，才能走得更远，飞得更高。汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来冷雨寒风既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命切，都在意料之中我知道欢乐是人生的驿站痛苦是生命的航程我知道当你心绪沉重的时候最好的礼物是送你片宁静的天空你会迷惘也会清醒当夜幕。
9、ā抹布涂抹转弯抹角ǒ巷街巷巷道艾方兴未艾自怨自艾幢幢新房鬼影幢幢吁呼吁长吁短叹ū模模特模样模型模具模子模板规范，标准，模仿，模特形状，样子莫展范忧筹畴愁手蹑脚嚅形容想说话又吞吞吐吐不敢说出来的样子蹑嗫困缱ǎǎ曲ūī叶大相径庭不而走暴干音荜生辉车倦绻蜷茎胫躁燥噪蓬篷径小说的三要素人物情节环境社会环境自然环境主要人物次要人物开端发展高潮结局开端第节年轻的画家琼珊不幸感染肺炎，生命垂危。发展第节琼珊不听劝慰，望。
10、，把生的希望寄托在常春藤叶上，而叶子很快就要掉完，琼珊的生命自然要终结，但偏偏有片不落的叶子，让她重新树立了活下去的信心。故事到此顺理成章，但又起波，这片叶子是贝尔曼所画，是用生命画的，这样的结局出人意料，欣慰的是琼珊的康复，而我们又不得不被这位老画家感动得落泪。所谓的“情理之中”第，小说的结尾符合生活逻辑。第二，小说的结尾符合贝尔曼的性格。第三，小说的结尾揭示叶子是假的，在前文多处暗藏伏笔。为什。
11、ǎǎ曲ūī叶大相径庭不而走暴干音荜生辉车倦绻蜷茎胫躁燥噪蓬篷径小说的三要素人物情节环境社会环境自然环境主要人物次要人物开端发展高潮结局开端第节年轻的画家琼珊不幸感染肺炎，生命垂危。发展第节琼珊不听劝慰，望叶等死。高潮第节不落的藤叶使琼珊重又燃起生的欲望。结局第节琼珊脱险，贝尔曼病逝，揭示叶子不落的谜底。小说情节合作探究本文着重刻画了三个人物形象，你印象最深的是哪位他为什么给你留下深刻的印象或他为什么能打动。
12、落的时候你会感受到有双温暖的眼睛我知道当你拭干面颊上的泪水你会灿然笑那时，我会轻轻对你说走吧你看槐花正香月色正明只要明天还在只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来我微笑着走向生活无论生活以什么方式回敬我报我以平坦吗我是条欢乐奔流的小河报我以崎岖吗我是座大山庄严地思索报我以幸。
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2016鲁人版语文必修三第5课 最后的常春藤叶 ppt课件3