1、对员工高级技能和创造力的提升上。当前企业员工培训开发的新特点超前性今天的培训是为了塑造未来的管理者和高技能员工。企业的培训目标定位在未来，而不是眼前对般员工进行管理者度化。使培训行为制度化。培训越来越被企业所重视，成为项不可或缺的管理制度和管理行为。宽泛性不局限在基本技能的开发上，从广义上讲，是个全面提高员工工作能力的过程提升性培训是个创造智力资本的式分类按培训与工作的关系分在职培训脱产培训和半脱产培训按培训的性质分传授性培训从无到有和改变性培训从会到精按培训对象分新员工培训与在职员工培训当前企业员工培训开发的新特点制训什么，可就是没有效果接受培训只是下级的事，上级主管不需要培训三培训的原则服务企业战略目标和规划的原则目标原则差异化原则内容上人员上激励原则讲究实效原则效益原则四培训形员工培训的误区从没有顾客。
2、学好了，学精了，他们会跳槽我们也很重视员工培训，而且流行什么就培训什么，可就是没有效果接受培训只是下级的事，上级主管不需要培训三培训的原则服务企业战略目标和规划的原则目标原则差异化原则内容上人员上激励原则讲究实效原则效益原则四培训形式分类按培训与工作的关系分在职培训脱产培训和半脱产培训按培训的性质分传授性培训从无到有和改变性培训从会到精按培训对象分新员工培训与在职员工培训当前企业员工培训开发的新特点制度化。使培训行为制度化。培训越来越被企业所重视，成为项不可或缺的管理制度和管理行为。宽泛性不局限在基本技能的开发上，从广义上讲，是个全面提高员工工作能力的过程提升性培训是个创造智力资本的全过程。现代培训侧重在对员工高级技能和创造力的提升上。当前企业员工培训开发的新特点超前性今天的培训是为了塑造未来的管理者和高技。
3、集外部环境的变化组织战略的调整，以及组织资源状况进行核查，以确定培训的重点包括两个方面内容是对企业未来的发展方向进行分析，以确定今后的培训重点和培训方向二是对企业整体绩效做出评价，找出存在的问题并分析原因，以确定企业目前的培训重点。企业今后的培训重点和培训方向，主要是依据企业的经营发展战略确定。组织分析战略与环境分析企业经营战略对培训策略的要求战略类型战略要点关键事项培训重点集中战略•提高市场份额•减少运营成本•开拓并维持市场定位•技术交流•先有劳动力的开发•团队建设•交叉培训•特殊项目培训•在职培训内部成长战略•市场开发•产品开发•创造新的工作任务•革新•文化培训解讨论后培训师必须做重点总结或将如何应用在工作上的具体方法告诉受训人员优点由于视听培训是利用人体的视觉听觉去体会的种培训，所以比讲授或讨论给人更深的印象。并且教材内容与现。
4、人际关系如何发挥个人在集体中的作用等新知识和技能培训没有特定范围，也没有特定群体的培训，类似科技讲座的形式，按期安排自愿或鼓励员工参加，起到扩大知识面陶冶情操的作用。提高生活和工作质量培训爱滋病预防毒品预防安全生产心理健康等为特定群体设计的培训青年或年长员工女员工外地员工培训等第二节培训与开发的实施模型阶段培训需求分析阶段设置培训目标阶段培训实施阶段培训评估培训开发步骤示意图培训需求分析组织分析任务分析个人分析培训评估培训者反映学习效果效果转移结果评估培训实施在职培训非在职培训管理开发设置培训目标指导性目标受训者准备学习原则案例找到真正的培训需求张是知名软件公司开发部的高级工程师，自年进入公司以来，表现十分出色，每每接到任务时总能在规定时间内按要求完成，并时常受到客户方的表扬。在项目进行时还常常主动提出建议，调整计划，缩短开发周。
5、听设备和视听场所的限制选择名有经验的员工对受训者进行关键行为的示范实践反馈和强化，以达到培训的目的。要求管理者要确认受训者学徒具备对操作过程的基本知识培训者有经验的人让员工演估培训者反映学习效果效果转移结果评估培训实施在职培训非在职培训管理开发设置培训目标指导性目标受训者准备学习原则案例找到真正的培训需求张是知名软件公司开发部的高级工程师，自年进入公司以来训青年或年长员工女员工外地员工培训等第二节培训与开发的实施模型阶段培训需求分析阶段设置培训目标阶段培训实施阶段培训评估培训开发步骤示意图培训需求分析组织分析任务分析个人分析培训评定范围，也没有特定群体的培训，类似科技讲座的形式，按期安排自愿或鼓励员工参加，起到扩大知识面陶冶情操的作用。提高生活和工作质量培训爱滋病预防毒品预防安全生产心理健康等为特定群体设计的培如何参与企业管理自我。
6、员工。企业的培训目标定位在未来，而不是眼前对般员工进行管理者培训对般管理者进行高层经营者培训对经营者进行企业家培训。持续性公司期望雇员不断地学习新知识技能，并把这些知识和技能用在工作上。共享性企业试图培育种机制，打破知识的隐性和个体化特征，达到在团队内共享的目的。提倡多样化的培训知识和技能培训是比较传统的培训内容，在学习型企业模式下，各种根据特殊目的而设计的培训内容越来越丰富，形式也越来越多样价值观培训是为适应企业特定文化的需要，主要培养员工的团队精神企业理念和职业道德等客户服务培训主要是让所有的企业人员，都树立种市场导向的理念，“顾客是上帝”“顾客永远是正确的”“全心全意为顾客服务”等员工授权培训，培训员工如何参与企业管理自我管理等理念知识和技巧提倡多样化的培训团队管理培训训练员工如何成为团队的个合格成员，如何合作如何处。
7、怨，所以我们做得还不错员工不需要培训和教育，他们会自然而然地把工作做好教育太花钱，我们支付不起员工学好了，学精了，他们会跳槽我们也很重视员工培训，而且流行什么就培备当前与未来变化当前与未来变化参与性强制性自愿自愿自愿培训对象员工与技术人员管理人员员工技术及管理人员员工技术及管理人员二培训的性质广泛性层次性协调性实用性长期性和速成性实践性工当前绩效，从而开发员工的技术技巧未来。着眼于培养提高管理人员的有关素质当前与未来当前与未来达到的目标为当前服务。使员工掌握基本的工作知识方法及步骤为适应未来变化服务。帮助员工为企业的其他职位作准内部网络联系，增强了企业和员工的执行力与竞争力。因此西门子公司长年保持着公司员工的高素质，并从中直接获益。员工培训与开发比较比较因素传统的现代的培训开发培训开发侧重点当前。着眼于近期目标，即提。
8、员盖了对业务技能交流能力和管理能力的培育，为员工知识技能管理能力的不断更新提供了保证。培训使公司拥有大量的生产技术和管理人才储备，提高了参与者管理自己和管理他人的能力，在公司员工之间建立了密切的及个人所面临的挑战。西门子在国内外拥有多个培训中心，名专业教师和近名兼职教师，开设了多种专业。公司每年有万人参与各种培训。通过参加培训，西门子公司的优秀员工提高了自身的能力和素质。这些培训课程涵盖及个人所面临的挑战。西门子在国内外拥有多个培训中心，名专业教师和近名兼职教师，开设了多种专业。公司每年有万人参与各种培训。通过参加培训，西门子公司的优秀员工提高了自身的能力和素质。这些培训课程涵盖了对业务技能交流能力和管理能力的培育，为员工知识技能管理能力的不断更新提供了保证。培训使公司拥有大量的生产技术和管理人才储备，提高了参与者管理自己和管理。
9、和培训方向，主要是依据企业的经营发展战略确定。组织分析战略与环境分析企业经营战略对培训策略的要求战略类型战略要点关键事项培训重点集中战略•提高市场份额•减少运营成本•开拓并维持市场定位•技术交流•先有劳动力的开发•团队建设•交叉培训•特殊项目培训•在职培训内部成长战略•市场开发•产品开发•创造新的工作任务•革新•文化培训解讨论后培训师必须做重点总结或将如何应用在工作上的具体方法告诉受训人员优点由于视听培训是利用人体的视觉听觉去体会的种培训，所以比讲授或讨论给人更深的印象。并且教材内容与现实情况比较接近，不单单是靠理解，而是借助感觉去理解生动形象，所以也比较容易引起受训人员的关心和兴趣视听教材可反复使用，从而能更好地适应受训人员的个别差异和不同水平的要求缺点视听设备和教材的购置需要花费较多的费用和时间选择合适的视听教材不太容易受训人员受视。
10、理等理念知识和技巧提倡多样化的培训团队管理培训训练员工如何成为团队的个合格成员，如何合作如何处理人际关系如何发挥个人在集体中的作用等新知识和技能培训没有特，主要培养员工的团队精神企业理念和职业道德等客户服务培训主要是让所有的企业人员，都树立种市场导向的理念，“顾客是上帝”“顾客永远是正确的”“全心全意为顾客服务”等员工授权培训，培训员工到在团队内共享的目的。提倡多样化的培训知识和技能培训是比较传统的培训内容，在学习型企业模式下，各种根据特殊目的而设计的培训内容越来越丰富，形式也越来越多样价值观培训是为适应企业特定文化的需要培训对般管理者进行高层经营者培训对经营者进行企业家培训。持续性公司期望雇员不断地学习新知识技能，并把这些知识和技能用在工作上。共享性企业试图培育种机制，打破知识的隐性和个体化特征，达全过程。现代培训侧重。
11、，节约开发成本。但在最近的几个月里情况发生了变化，他不再精神饱满地接受任务了，同时几个他负责的开发项目均未能按客户要求完成，工作绩效明显下降。开发部新任经理方根据经验判断导致张业绩下降的原因是知识结构老化，不再能胜任现在的工作岗位了。立即向人力资源部提交了关于部门人员培训需求的申请，希望人力资源部能尽快安排张参加相关的业务知识培训，让张开阔下思路。部门接到申请后，在当月即安排张参加了个为期周的关于编程方面的培训研讨会。周结束回到公司后，状况没有出现任何改变。阶段培训需求分析培训需求的可能性培训需求的“压力点”新员工进入职位变动顾客要求引入新技术生产新产品企业或个人绩效不佳企业未来发展培训需求的现实性需求分析的结果是否需要培训在哪些方面需要培训培训的内容有哪些哪些人员需要以及需要什么样的培训人员分析任务分析组织分析。
12、人的能力，在公司员工之间建立了密切的内部网络联系，增强了企业和员工的执行力与竞争力。因此西门子公司长年保持着公司员工的高素质，并从中直接获益。员工培训与开发比较比较因素传统的现代的培训开发培训开发侧重点当前。着眼于近期目标，即提高员工当前绩效，从而开发员工的技术技巧未来。着眼于培养提高管理人员的有关素质当前与未来当前与未来达到的目标为当前服务。使员工掌握基本的工作知识方法及步骤为适应未来变化服务。帮助员工为企业的其他职位作准备当前与未来变化当前与未来变化参与性强制性自愿自愿自愿培训对象员工与技术人员管理人员员工技术及管理人员员工技术及管理人员二培训的性质广泛性层次性协调性实用性长期性和速成性实践性员工培训的误区从没有顾客抱怨，所以我们做得还不错员工不需要培训和教育，他们会自然而然地把工作做好教育太花钱，我们支付不起员。
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