1、角形审议研究提出内部审计部门提交的风险管理监督评价审计报告批准审议风险管理组织机构设置及其职责方案批准审议由总经理或总经理委托的高级管理人员负责风险管理措施批准研究提出，并负责落实企业风险管理文化的培育督导对全面风险管理有效性的评估负责组织建立风险管理信息系统负责组织协调全面风险管理日常工作负责远期合约与期货的对比远期合约期货远期合约必须履行期货可选不履行远期合约是非标准化的合约，场外交易期货是标准化的合约，场内交易远期合约是现金交易在远期合约签订之时，它没有价值损失事件管理定义损失事件管理是指对可能给企业造成重大损失的风险事件的事前事中事后管理的方法损失包括企业的资金声誉技术品牌人才等损失融资是为风险事件造成的财物损失融资，是从风险理财的角度进行损失事件的事后管理是损失事件管理中最有共性，也是最重要的部分企业损失分为预期损失和非预期损失，因此损失事件融资也相应分为预期损失融资和非预期损失融资预期损失融资般作为运营资本的。
2、部分资金，并支付相应的利息应急资本是个综合运用保险和资本市场技术设计和定价的产品。与保险不同，应急资本不涉及风险的转移，是企业风险补偿策略的种方式。不是风险转移策略应急资本是个在定条件下的融资选择权，公司可以不使用这个权利应急资本可以提供经营持续性的保证保险风险转移保险是风险转移的传统手段，即投保人通过保险把风险可能导致的财务损失负担转移给保险公司纯粹风险可保风险是纯粹风险，机会风险不可保专业自保定义专业自保公司又称专属保险公司，是非保险公司的附属机构，为母公司提供保险，并由其母公司筹集保险费，建立损失储备金特点由被保险人所有和控制，要承保其母公司的风险，但可以通过租借的方式承保其他公司的保险，不在保险市场上开展业务优点缺点降低母公司运营成本增加母公司的内部管理成本改善母公司现金流资本与投入与商业保险相比，保障项目更多管理人员的新核心公平的保费费率等级损失储备金不足和潜在损失保费来源单，储备金较少保障的稳定性，不涉及保险。
3、腰三角形的判定，三角形全等的相关知识关键是明确图形中相等线段，相等角，全等三角形如图，已知中厘米，厘米，点为的中点如果点在线段上以每秒厘米的速度由点向点运，同时，点在线段上以每秒厘米的速度由点向点运动，设运动时间为秒用的代数式表示的长度若点的运动速度相等，经过秒后，与是否全等，请说明理由若点的运动速度不相等，当点的运动速度为多少时，能够使与全等考点全等三角形的判定与性质等腰三角形的性质专题动点型分析先表示出，根据，可得出答案根据时间和速度分别求得两个三角形中的边的长，根据判定两个三角形全等根据全等三角形应满足的条件探求边之间的关系，再根据路程速度时间公式，先求得点运动的时间，再求得点的运动速度解答解，则和全等理由秒厘米，厘米，厘米，点为的中点，厘米，在和中≌点的运动速度不相等，≠又≌点，点运动的时间秒，厘米秒点评此题考查了全等三角形的判定，主要运用了路程速度时间的公式，要求熟练运用全等三角形的判定和性质性质的理解和掌握，。
4、部分，而非预期损失融资则是属于风险资本的范畴预期损失融资保险专业自保非预期损失融资风险资本应急资本风险资本定义即除经营所需的资本之外，公司还需要额外的资本用于补偿风险造成的财务损失表现传统的风险资本表现形式是风险准备金取决于风险资本是使家公司破产的概率低于给定水平所需的资金，因此取决于公司的风险偏好应急资本或有资本应急资本是风险资本的表现形式之应急资本是个金融合约，规定在个时间段内个特定事件发生的情况下公司有权从应急资本提供方处募集股本或贷款或资产负债表上的其他实收资本项目，并为此按时间向资本提供方缴纳权力费，这里特定事件称为触发事件应急资本费用利息和额度在合同签订时约定最简单的形式是公司为满足特定条件下的经营需要而从银行获得的信贷额度，般通过与银行签订协议加以明确，比如信用证循环信用工具特点应急资本的提供方并不承担特定事件发生的风险，而只是在事件发生并造成损失后提供用于弥补损失持续经营的资金。事后公司要向资本提供者归还。
5、过画法，找三角形全等的条件，再利用全等三角形的性质，证明角相等二填空题本大题小题，每小题分，共分请将下各题的正确答案填写在相应的横线上在等腰三角形中，若有个角等于，则底角的度数是或考点等腰三角形的性质分析已知给出了个内角是，没有明确是顶角还是底角，所以要进行分类讨论，分类后还有用内角和定理去验证每种情况是不是都成立解答解由题意知，当的角为顶角时，底角，的角有可能为底角故答案为或点评本题考查了等腰三角形的性质及三角形的内角和定理若题目中没有明确顶角或底角的度数，做题时要注意分情况进行讨论，这是十分重要的，也是解答问题的关键五边形的外角和是度考点多边形内角与外角分析任何凸多边形的外角和都是度解答解五边形的外角和是度点评多边形的外角和是度，不随着边数的变化而变化若≌，则考点全等三角形的性质分析直接利用全等三角形的性质得出对应角相等，进而求出答案解答解≌，则故答案平行，同位角相等，点评本题考查了平行线的性质角平分线的定义直角三角。
6、以为圆心，大于长为半径画弧，两弧交于两点，再过画直线交于，最后连接即可根据线段垂直平分线的性质可得，再根据等边对等角可得解答解如图所示的垂直平分线交于点，点评此题主要考查了基本作图，关键是掌握线段垂直平分线的画法，以及线段垂直平分线的性质垂直平分线上任意点，到线段两端点的距离相等如图，在中，已知分别是上的高，且求证是等腰三角形考点全等三角形的判定与性质等腰三角形的判定专题证明题分析利用已知条件可证明≌，由全等三角形的性质可得，问题得证解答证明分别是边上的高在和中≌是等腰三角形点评本题考查了全等三角形的判定和性质以及等腰三角形的判定，是中考常见题型，比较简单如图，度，平分，为上点，∥交于，垂直于，若，求的长考点含度角的直角三角形角平分线的性质等腰三角形的判定与性质分析过作⊥于点评此题主要考查了全等三角形的性质，正确得出对应角的度数是解题关键如图，已知是等边三角形，点在同直线上，且则度考点等边三角形的性质三角形的外角性质等腰。
7、以为圆心，大于长为半径画弧，两弧交于两点，再过画直线交于，最后连接即可根据线段垂直平分线的性质可得，再根据等边对等角可得解答解如图所示的垂直平分线交于点，点评此题主要考查了基本作图，关键是掌握线段垂直平分线的画法，以及线段垂直平分线的性质垂直平分线上任意点，到线段两端点的距离相等如图，在中，已知分别是上的高，且求证是等腰三角形考点全等三角形的判定与性质等腰三角形的判定专题证明题分析利用已知条件可证明≌，由全等三角形的性质可得，问题得证解答证明分别是边上的高在和中≌是等腰三角形点评本题考查了全等三角形的判定和性质以及等腰三角形的判定，是中考常见题型，比较简单如图，度，平分，为上点，∥交于，垂直于，若，求的长考点含度角的直角三角形角平分线的性质等腰三角形的判定与性质分析过作⊥于点评此题主要考查了全等三角形的性质，正确得出对应角的度数是解题关键如图，已知是等边三角形，点在同直线上，且则度考点等边三角形的性质三角形的外角性质等腰。
8、形的性质熟练掌握平行线的性质，弄清角之间的数量关系是解决问题的关键已知如图，是的中点求证考点全等三角形的判定与性质专题证明题分析根据线段中点的定义得到证得≌，根据全等三角形的性质即可得到结论解答证明是的中点，在和中≌点评本题考查了全等三角形的判定和性质，熟练掌握全等三角形的判定和性质是解题的关键如图，在平面直角坐标系中在图中作出关于轴的对称图形写出点的坐标考点作图轴对称变换专题作图题分析利用轴对称性质，作出关于轴的对称点顺次连接，即得到关于轴对称的观察图形即可得出点的坐标解答解所作图形如下所示点的坐标分别为，点评本题考查了轴对称变换作图，作轴对称后的图形的依据是轴对称的性质，基本作法是先确定图形的关键点利用轴对称性质作出关键点的对称点按原图形中的方式顺次连接对称点四解答题二如图，在中，用直尺和圆规作的垂直平分线交于点，连接保留作图痕迹，不要求写画法在作出的垂直平分线后，求的度数考点作图基本作图线段垂直平分线的性质分析分别。
9、形的性质熟练掌握平行线的性质，弄清角之间的数量关系是解决问题的关键已知如图，是的中点求证考点全等三角形的判定与性质专题证明题分析根据线段中点的定义得到证得≌，根据全等三角形的性质即可得到结论解答证明是的中点，在和中≌点评本题考查了全等三角形的判定和性质，熟练掌握全等三角形的判定和性质是解题的关键如图，在平面直角坐标系中在图中作出关于轴的对称图形写出点的坐标考点作图轴对称变换专题作图题分析利用轴对称性质，作出关于轴的对称点顺次连接，即得到关于轴对称的观察图形即可得出点的坐标解答解所作图形如下所示点的坐标分别为，点评本题考查了轴对称变换作图，作轴对称后的图形的依据是轴对称的性质，基本作法是先确定图形的关键点利用轴对称性质作出关键点的对称点按原图形中的方式顺次连接对称点四解答题二如图，在中，用直尺和圆规作的垂直平分线交于点，连接保留作图痕迹，不要求写画法在作出的垂直平分线后，求的度数考点作图基本作图线段垂直平分线的性质分析分别。
10、此题与实际生活联系密切，体现了从数学走向生活的指导思想，从而达到学以致用的目的如图，下列哪个条件不能判定≌∥考点全等三角形的判定分析三角形全等条件中必须是三个元素，并且定有组对应边相等结合已知把四项逐个加入试验即可看出解答解符合，可以判定三角形全等符合，可以判定三角形全等符合，可以判定三角形全等若添加满足时不能判定三角形全等的，选项是的故选点评本题重点考查了三角形全等的判定定理，普通两个三角形全等共有四个定理，即，直角三角形可用定理，但，无法证明三角形全等，本题是道较为简单的题目课本页，画的角平分线的方法步骤是以为圆心，适当长为半径作弧，交于点，交于点分别以，为圆心，大于的长为半径作弧，两弧在的内部相交于点过点作射线射线就是的角平分线请你说明这样作角平分线的根据是考点全等三角形的判定作图基本作图分析先证明三角形全等，再利用全等的性质证明角相等解答解从画法可知，从画法可知，又，由可以判断≌即射线就是的角平分线故选点评本题通。
11、三，∥在中为角平分线，⊥，⊥点评此题主要考查含度的直角三角形的性质在直角三角形中，角所对的直角边等于斜边的半本大题小题，每小题分，共分如图，点在同直线上，相交于点，⊥，垂足为，⊥，垂足为，且，求证≌考点全等三角形的判定与性质专题证明题分析先根据证明，然后利用边角边即可证明和全等根据全等三角形对应角相等可得，再根据等角对等边证明即可解答证明即，⊥，⊥在和中≌根据≌，所以，所以等角对等边点评本题考查了全等三角形的判定与性质，比较简单，证明出是解题的关键如图，点是的平分线上点，⊥，⊥，垂足分别为求证，是线段的垂直平分线考点角平分线的性质全等三角形的判定与性质专题证明题分析根据角平分线性质可证，从而可知为等腰三角形，可证由平分，⊥，⊥可证≌，可得根据证出≌，得出，再根据可证是线段的垂直平分线解答证明平分，⊥，⊥即为等腰三角形，点是的平分线上点，⊥，⊥≌，在和中≌是线段的垂直平分线点评本题考查了角平分线性质，线段垂直平分线的判定，。
12、过画法，找三角形全等的条件，再利用全等三角形的性质，证明角相等二填空题本大题小题，每小题分，共分请将下各题的正确答案填写在相应的横线上在等腰三角形中，若有个角等于，则底角的度数是或考点等腰三角形的性质分析已知给出了个内角是，没有明确是顶角还是底角，所以要进行分类讨论，分类后还有用内角和定理去验证每种情况是不是都成立解答解由题意知，当的角为顶角时，底角，的角有可能为底角故答案为或点评本题考查了等腰三角形的性质及三角形的内角和定理若题目中没有明确顶角或底角的度数，做题时要注意分情况进行讨论，这是十分重要的，也是解答问题的关键五边形的外角和是度考点多边形内角与外角分析任何凸多边形的外角和都是度解答解五边形的外角和是度点评多边形的外角和是度，不随着边数的变化而变化若≌，则考点全等三角形的性质分析直接利用全等三角形的性质得出对应角相等，进而求出答案解答解≌，则故答案平行，同位角相等，点评本题考查了平行线的性质角平分线的定义直角三角。
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