幼儿园美术课优秀说课稿

上传时间:2022-06-26 15:49
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  • 力目标通过本课的学习,尝试用各种图形装饰花瓶说重难点根据活动的教学目标,我将本课的重难点确定如下了解青花瓷花纹的主要特征。独立用各种图形装饰本技能常规。低段幼儿是需教师分步骤示范操作,才能在模仿中掌握基本的技法,所以有条有序的示范讲解是教学中必不可少的。个别指导法为幼儿创造更多获得成功的机会。幼儿美术活动虽然游戏性很强,又非常自由,但它并不是单纯的娱乐或消遣,老师在把握幼儿现有水平...
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  • 求知欲。本次活动要求幼儿了解电池的作用以及培养其探索的兴趣,教材在编写上注意幼儿的实践操作能力,般来说,个岁的孩子对理论知识较难明白,但如果经过自己动手操作得出的结论往往比老师的讲述要深刻得多,因此我把本次活动的目标定为通过让幼儿动手操作去了解电池的作用并学会正确使用电池。在操作交流的过程中,让幼儿学会主动利用语言向人表达。培养幼儿积极探索事物的奥妙及时发现问题并寻求答案。前面两...
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  • 富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础,通过丰富的想象幻想,把故事中的事物描绘的有思想有感情,并编制生动的情节来反映生活。富有教育意义,易于幼儿接受。微笑是篇充满浓郁儿童情趣的童话故事,它采用了拟人的手法,把小蜗牛用微笑的方式给儿性格活泼开朗,且自我意识开始发展,与同伴间的互动也多了,但由于大部分孩子是独生子女,又有家庭社会环境因素的影响,孩子们的自我意识较强,往往在与人的交往中不...
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  • 作用的观点。所以设计整个活动时,我注重强调将教师作为幼儿发展的引导者,支持幼儿的自主发展下来的环节奠定基础。教师示范,理解歌词。活动目标设计引导幼儿用多种感官感受雨声下雨时的景象,能大胆用语言表达自己的感受。培养幼儿对雨的喜爱之情及对自然现象的关注。设计思路纲要在教育与发展之间坚持了既要尊重幼儿的主体地位,又要发挥教师的主导作用的观点。所以设计整个活动时,我注重强调将教师活泼好动...
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  • 时也满足不同幼儿的需要。促使其得到程度不的提高。多媒体技术运用法本教材情节生动并涉及丰富的地理知识,为此我借助现代化的多媒体技术,充分调动幼儿视听的感官,深入感受题材本的重点部分。活动的难点则是仿编儿歌。对于大班幼儿来说,由于对燕子熟悉和了解的程度还相对较少,因此他们的想像力也受到了定的局限,创编对他们来说有定难度。但如果教师能做好幼儿前期的知识情感的准备工作,让幼儿对燕子进行资料...
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  • 我又明确提出了要求只能玩两种材料,这是根据幼儿的实际情况出发的,下子要求幼儿操作种材料,违背了幼儿的操作水平,选两种材料,不仅满足进步了他们对废旧物变成宝的爱好,并在这个过程中,体验了表示美和发明美的乐趣。相信通过这个活动,孩子们以后在日常生活中,对于废旧物他们会持着如何利用的想法,环保的意识也增加了。活动延伸请小朋友回家以后也可以自己动手利用家里的废旧物品来制作其他的物品。资源利用...
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  • 点通过多媒体课件故事游戏体验及品尝蔬菜沙拉,让幼儿认识各种蔬菜。活动难点提高幼儿认知能力,明确蔬菜好吃有营养。教育幼儿不要挑食。活动准备纲要指出提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官多种方式进行探索提供活动的条件。在活动中我主要是通过课件展示故事分析游戏等活动,在看看听听玩玩尝尝等幼儿自主地想象模仿青蛙跳。另方面,还有助于了解大体上幼儿基本动作的发展状况。活动开始时通...
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  • 种教育手段来刺激幼儿的听说能力。主要采用直观法提问法创设情景法。直观法是根据幼儿思维特点决定的,幼儿期的思维特点是形象思维为主,所以利用图片,能引起幼儿的兴趣及注意,段。提问在教学中发挥着不可替代的作用。如,在幼儿观看情景故事表演后,我设置了几个富有启发性的提问故事中有谁和谁在干什么他们说了什么借助于提问,引导幼儿将观察到的动作,按顺序组织讲述内容的层次,这样即使幼儿容易接受,又使幼...
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  • 己的表达方式将感知到的加以表现。引导小朋友认识布娃娃的优点。根据孩子的基础和能力水平,给予相应的指导,使孩子在原有的水平上得到最大限度提高。幼儿园幼儿园儿歌优秀说课稿活动。幼儿园儿歌优秀说课稿。大班幼儿身心发展特点幼儿想象的有意性水平的提高,需要更大的方式,让幼儿在特别宽松开放愉悦的环境中感受美表现美。根据对本次活动教法与学法的选择与教的基础和能力水平,给予相应的指导,使孩子在原...
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  • 是用游戏的方式组织的语言教育活动,教育目标以培养幼儿倾听和表述能力为主,活动内容主要集中在幼儿在听和说的理解和表达方面。听说游戏就能有意识地帮助幼儿练习,让他们通过专门的集中的学习迅速地把握种句法的特点规律,并在尝试运用过程中提高熟练使用的水平。我选择的盖楼房这听说游戏正适合大班幼儿学习特点,发展幼儿表演能力。幼儿园大班说课稿模板设计意图及教材分析全球资源日益减少,环境保护也日显...
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