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老人与海鸥优秀教学设计
上传时间:2022-06-26 15:49
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老人与海鸥优秀教学设计
位老人和群海鸥相依相随,他们之间,发生了个真实而又感人的故事,这究竟是怎样个感人的故事呢今天,就让我们起走进课文去感受吧。板书课题,提醒注意‚鸥‛的笔顺齐读课题初读课文,整体感知课文内容学生通读全文,注意读准字音,读通句子。思考课文主要写了什么可引导学生把课文分做两部分部分自然段通过老人喂海鸥呼唤海鸥的名字与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱。部分自然段老人死后,海鸥在老人...
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蓝色的树叶优秀教学设计
看哪些句子中你读出了林园园的舍不得。学生自学自然段要求请小朋友认真读课文自然段,找园园或李丽说什么话呢完成课后习题读读说说和作业本题小结通过这节课的学习,小朋友认识了林园园和李丽两个小朋友,知道了他们之间的故事,还明白了同学之间要互相帮助,真能干。我们还学会了种本领,那就是有礼貌地请求让别人帮助自己,别人定会很乐意地帮助我们。打开作业本,完成作业题,马上写写教学流程创设情境师同学们注...
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兰兰过桥优秀教学设计
程第课时导入新课同学启发学生展开想象读完课文,师问刚才我们走过了两座神奇的桥,如果你是桥梁设计工程师,你会设计怎样的桥学生想象说话桥知识展览会。小组交流自己收集到的有关桥梁知识的图片或文字材料。每上小组推选较有代表性的材料在全班交流。将神奇了,老师今天特别想当回爷爷,带着兰兰去走走这两座神奇的桥,你们愿意当次小兰兰和爷爷起去吗教师范读旁白和爷爷的话,学生读兰兰说的话并根据课文描述自...
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快乐的节日优秀教学设计
机歌曲快乐的节日。同学们,听到这首歌,你感觉怎么样很快乐很高兴师你们知道这首歌名叫什么对,快乐的节日。师板书课题这首歌的歌词就是我们今天要学习的第课课文。我们起来读读课题。全班齐读师我们中国有很多很多理合理理发度度过,欢度,温度去拼音读开火车读。启发想象,学习第节创设情境,启发想象春风和熙,小鸟欢唱,使人感到轻松愉快舒服,这时我们欢度节日的心情是怎样的朗读体会欢快的句子。理解比喻句。...
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跨越海峡的生命桥优秀教学设计
躺在病床上。这句话全班齐读。谁来说说,你是从哪此词语感受到他们爱心哪些句子写到余震来临呢谁来读读指导朗读。理解突如其来。余震突如其来,医院是什么情景呢在这么危险的情况下,李博士和青年确是怎样做谁来读出示课件。教学重难点引导学仅仅是骨髓吗还有什么板书爱心人与人之间的关爱,小钱对生命的渴望,两岸同胞血浓于水的亲情这就是深深的爱,这就是浓浓的情,这就是无私的奉献,同学们,请你用心体会怎么读...
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跨越海峡的生命桥的优秀教学设计
同时间海峡两岸的两个不同场景第个场景是在杭州医院的病床上,这这个刚满岁的年轻人,患了严重的白血病,生命就像即将凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。跨越海峡的生命桥的教学设计跨越海峡的生命桥的教学设计教材简析本文讲述了这样个感人的故事大陆青年小钱患了严重的白血病,同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱海峡的生命桥。作业布置有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的内容。第课时...
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跨越百年的美丽优秀教学设计
有关居里夫人的资料。课件。教学反思本课的教学,存在着不少的遗憾。首先是因为准备的不够充分,课上得凌乱,其次对学生的预设不够充分,教师的语言不够简炼,她勇于探索顽强的毅力和忘我献身的精神。居里夫人却立即提出了个新问题,其他物质有没有放射性别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。‛‚为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到吨可能含镭的工业矿渣。他们在院子里支起了口大锅,锅锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解...
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夸父追日优秀教学设计
国神话故事中比比皆是,今天我们再来学习个神话故事,请看老师写课题。首先让我们走近神话。读神话走近神话整体感知请同学们放声朗读课文,读准字音读通句子,想想课文写了件什么事课件出示神话写了夸父太阳,虞渊,为了解渴夸父喝完了的水,还没有解渴,在跑向大文通过丰富又夸张的想象,把神奇地地方具体化了。在文中找出来眨眼就跑了两千里形容夸父跑的速度快。课题质疑。你想知道些什么阅读教学环节初读课文,自...
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口耳目优秀教学设计
话时,引导他们学习用张只轮团个棵等数量词。台上台下师生之间互相补充交流。小老师没有教的字,教师重点指导设计意图放手让学生自主观察合作交流,大胆实践,探索新知。激发兴趣,引导学生用自己的学习方法识记其上到右下,起笔轻,越往下越重,收笔时更重,稍稍顿下轻轻收起。可以让学生用右手食指在左手手掌上练写,感受用力的轻重变化。口耳目优秀教学设计。目的方法看图读字比形认字识记生字。设计意图教师先和...
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恐龙的灭绝优秀教学设计
灭绝了,恐龙为什么会突然灭绝呢这也成为了生物史上最大的谜案。板书完整课题师目前科学家们对于恐龙灭绝的原因有很多种推断,你知道有哪些师你最赞同哪种观点呢师既然大家对恐龙灭绝的原因有不同的意见,那么我们来举行个恐龙灭绝的辩论会好吗你们会辩论吗怎样辩论才能说服别人呢辩论的时侯,就是要说出让人是恐龙,它们在地球上占绝对的优势,可以说是地球的霸主,谁知道恐龙在地球上称霸了多少年就是这样个称霸...
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