标记技术在高中生物上的应用(原稿)

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• 班主任管理及师生关系(原稿)

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• 班主任角色之我见(原稿)

• 班主任巧用表扬艺术转化后进生(原稿)

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• 班主任如何对待学生的过失(原稿)

• 班主任如何进行班级软管理(原稿)

• 班主任如何进行班级软管理于清蕾(原稿)

• 班主任如何善待学生错误(原稿)

• 班主任如何做好德育工作(原稿)

• 班主任如何做好弱势群体管理工作(原稿)

• 班主任如何做好学生的思想工作(原稿)

• 班主任师德修养对学生的影响(原稿)

• 班主任是素质教育的最佳实施者(原稿)

• 班主任与科任教师在班级管理中的地位、作用和关系(原稿)

• 班主任在“培优”和“转差”中的作用(原稿)

• 班主任转变学生的薄弱科目之我见(原稿)

• 班主任自身素质的提高(原稿)

• 班主任自主管理工作浅谈(原稿)

• 板书在现代课堂教学中的重要性(原稿)

• 板图板画教学在现代地理教学中的重要意义(原稿)

• 办家长满意的教育：从关爱学生开始(原稿)

• 扮靓学生语言初探(原稿)

• 帮助高一新生走出学习数学困境的策略(原稿)

• 帮助农村初中生记忆英语单词的几点做法(原稿)

• 薄弱学校的班级管理应稳中求发展——班主任工作经验浅谈(原稿)

• 薄弱学校化学实验教学的点滴体会(原稿)

• 报刊英语助力学生英语阅读能力提升之我见(原稿)

• 报刊阅读在高中英语教学中的作用(原稿)

• 备课组的有效活动探讨(原稿)

• 备兴趣点点燃兴趣(原稿)

• 备钥匙巧转化求简化(原稿)

• 比较法在中学历史教学中的应用(原稿)

• 比较阅读在语文教学中的应用(原稿)

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• 彼岸的实习生(原稿)

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• 边远山区高中物理教与学的有效性(原稿)

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