《复式折线统计图》说课稿—获奖说课稿

上传时间：2022-06-24 19:33

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感目标使学生在学习统计知识的同时，感受数学与生活的联系及其在生活中的应用。教学重点根据教学目标，我确定本节课的教学重点是课件出示认识复式折线统计图的特点和作用，会进行简单的制作，学会看图回答有关问题。教学难点本节课的教学难点是课件出示对统计图反映的信息进行准确地分析比较和判断。接下来说说本节课的教法和学法。二说教法新课标指出教无定法，贵在得法。针对学生的年龄特征和已有的知识...

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《封闭图形中的植树问题》说课稿（获奖说课稿）

过围棋吗今天老师带来了题有关围棋的数学问题，有兴趣去解决吗有出示例围棋盘的最外层每边能放个棋子。最外层共可以摆放多少棋子课件出示先出示围棋盘，然后在边上摆放个棋子，最后四边全部摆上棋子学生动手解决，教师巡视，寻找学生中典型的解题方法。预设学生可能会出现的情况有个个个④个个汇报交流首先汇报交流第中解法即个，生说算式，教师板书师问你是怎么想的生每边有个棋子，四边就有个棋子师再问...

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《分数的认识》说课稿—获奖说课稿

通过动手操作，培养学生的观察能力，动手操作能力，及口头表达能力。教学重点认识分数各部分的名称，初步掌握简单分数的写法和读法，体会学习分数的必要性。教学难点理解分数的意义。二说教法学法教法动手实践自主探索合作交流是学生学习数学的重要学习方式。在本节课的教学中，教法与学法的设计着眼让学生在具体的操作活动中进行思考，鼓励学生提出问题，发表自己的见解，并与同伴进行交流。教师只给予适...

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《分数除法》说课稿—获奖说课稿

，在体验中在交流中发现规律。学习方法上强调以探究学习法为主。认知结构理论告诉我们，学习是学生积极主动的内化过程。只有通过主动参与获得的知识，才是有意义的。因此，在重难点的学习上，通过折纸实验与验证，数形结合，从而实现真正的理解。三说教学过程。类比迁移，理解分数除法的意义。乘法意义对照。出示盒标注克的水果糖问共重多少千克这个问题的提法比教材中略有不同。教材中是先提问共重多少克...

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《方寸之间》说课稿

的实际情况，我确定本节课的教学目标为知识目标掌握有关篆刻艺术形式特点与刀法运用的基础知识。能力目标能够在尝试治印的动手活动中掌握篆刻工具的基本使用技能。能够初步理解和运用篆刻章法的变化原则修改或者设计印稿。发展目标能够从篆刻的学习和实践中尝试体会中国传统艺术中的艺术共性。培养学生合作学习的能力。情感目标培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣。培养学生以审美之心来观察事物，...

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《二氧化硫性质和作用》说课稿

，年月，页东野圭吾著，李炜译幻夜，南海出版公司，年月，页河北经贸大学经济管理学院毕业论文住人物的性格特点。先从白夜行中的唐泽雪穗谈起，东野圭吾在接受采访时也曾说过，唐泽雪穗就是他心目中理想的女性形象，可见他在塑造这角色时尤为用心，可谓呕心泣血。盛开于永无天日迷离白夜中株妖艳坚强的罂粟花白夜行之唐泽雪穗白夜行的故事背景是上世纪八十年代初至九十年代末日本社会的泡沫经济时期，其主...

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《蹲撑前滚翻》说课稿

结合。五说教学目标认知目标的学生说出前滚翻的动作要领和知道动作的基本练习方法。技能目标以上的学生前滚翻时能做到团身滚动，从而发展学生的滚翻能力。情感目标培养学生勇敢顽强团结协作等良好品质。六说教法全课由情景导入观察讲解模仿体验自我锻炼游戏竞赛小结评价等学习流程进行教学。语言激励法让学生在玩中乐，玩中练，并结合课堂需要，通过语言的描述，带着轻松欢快的心情去学习，产生新的求知欲...

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《动物说话》说课稿—获奖说课稿

护之情。探索并运用不同的声源创编简单的节奏，表现生动活泼神态各异的小动物形象。通过小组合作，给歌曲创编歌词，培养学生的合作习惯和创造力。知识与技能能准确的朗读歌谣，读出二拍子的强弱。认识木鱼碰钟，并能用其为歌曲伴奏。教学重点聆听音乐，感受音乐，表现音乐中的艺术形象。在简单的模仿与创造中掌握歌曲的基本节奏。在音乐活动中与他人友好相处，交流合作。教学难点富有表现力的演唱歌曲动物...

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《动物行为的主要类型》说课稿

防御行为的意义,教学难点分析动物取食行为,领域行为,攻击行为和防御行为与其生存和生殖的关系三,说教学重难点,知识水平学生通过对上节课动物先天性行为和后天性学习行为的学习,对动物行为并不陌生,而没有从动物行为的功能这个专题的角度来认识和思考这个问题,能力水平学生经过年多的生物课程学习,已具备定合作探究学习能力和生物学知识,对研究动物行为有浓厚的兴趣,为顺利地进行本课的学习奠定了基础四,学...

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《东亚概述》说课稿

位置海陆位置亚洲东部，太平洋西岸纬度位置绝大部分在北温带范围中国临海国朝鲜和韩国半岛国蒙古内陆国日本群岛国指导学生读图，从北往南找出太平洋的边缘海群岛半岛岛屿。关于季风气候的教法建议季风是中学地理的难点内容，特别对于初中学生来说，理解起来有困难，为突破难点，可以从感性认识入手。季风就是随季节变化有规律转变风向的风。这里的季是季节的之意，联系自己的感性认识我国东部地区冬季吹西...

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