反思性研讨活动初探

上传时间：2022-06-24 19:34

文档列表

点。为加强对反思教学研讨活动的探索，我们采用三结合的方式，定期进行反思性教学研讨。三结合即集中培训与分组培训相结合专题培训与交流培训相结合自我培训与自我检测相结合。经过校本培训，教师们认识到反思性研讨活动能够帮助自己纠正在课改实践中的教学行为，提高自身的综合能力，使自身在实践和反思的过程中获得全面的发展。为使教师不断更新教育观念，真正实施有价值的教学，提高教学效益，我们以主...

共3页 word 文档在线阅读

反思性教学在历史教学中的实践运用

课程标准下设立教学目标时，方面要依据教学大纲，使学生了解理解基础知识基本技能，另方面要依据教材体系和社会需要积极倡导能力培养，使学生获得的不仅是知识本身，更重要的是经历历史研究的探究过程，学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力。在掌握知识与技能的同时，应让学生在学习过程中主动探索历史研究的方法，通过讨论分析对比，培养学生的思辩能力和分析问题的能力。该教学目标的设定，强调了...

共3页 word 文档在线阅读

反思课堂教学提升教学效率

常好。在这个小组活动中，教师却犯了个重要的人为地降低了学习任务的要求。教师通过巧妙的偷梁换柱，使学生在小组汇报时，根本就没有机会运用到所学的新语言，教师因为怕学生犯而味地回避学是否具有层次性。活动是否体现了学生在学习过程中的主体地。所以教师只有在任务型教学过程中，真正去领悟，去体验去思考才能提高任务型教学的实效性。现象三教师凌驾于课堂，学生无自主学习意识请看这么个案例教师在...

共3页 word 文档在线阅读

法制教育方案

以防漏浆。局部不足模数处采用木模补齐，现场浇板处采用竹胶板大模板。板面拼好后，板缝要用胶带纸贴严，以防漏水。第四节架子及支撑体系外脚手架搭设成双排扣件式钢管脚手架，立杆下安装铁脚底座，现浇板结构下搭设满堂红碗扣式钢管架架子下底部设置可调螺栓底座，上部安装早拆头。构造柱的模板采用钢管加固，砌砖和装修所采用的内架均为活动平台架。第五节砼工程在现场设置电子配料机两台，砼配料时，采...

共2页 word 文档在线阅读

二年级下学期工作计划

成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长聪明地学习。六主要工作稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。紧紧围绕干净守时有礼有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂课间抓班级纪律，形成良好班风班貌。课堂纪律严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象...

共2页 word 文档在线阅读

儿童商品电视广告引发的反思

让衣服更加整洁的信息。广告母亲凭己之力将家务安排得井井有条，可是我们却无法看出她们在家庭劳动以外有何个人生活，母亲被塑造成了纯粹的家政员。白丁型母亲。这种广告中的母亲与父亲的形象相比，往往显得学识浅薄。例如，在点读机的广告中，小女孩面对不会念的英文单词感到很为难，因为爸爸在忙工作没有时间回答自己的问题，故转而去问妈妈。而广告中的妈妈却是边拖地，边面露难色，吐露心声，说自己已...

共4页 word 文档在线阅读

对中职会计专业课教学的反思

版本的基础会计教材在账簿的登记章中，都详细讲述了总账明细账日记账三栏式账簿多栏式账簿数量金额式账簿等多种账簿的登记，如果这些账簿都股脑地全部教给学生，学生就会因账簿种类繁多而犯迷糊，加之登记账簿的工作本身工作量就大，需费时较多，学生非常容易出现畏难情绪而放弃。针对这种情况，笔者决定只教学生做总账和日记账，剩下的账簿在其他会计专业课程中再要求学生做。学生在会计专业课程中摸出演...

共3页 word 文档在线阅读

对在西部地区中学开展历史研究性学习的反思

，在研究性学习面前感到力不从心。在应试教育的大环境下，研究性学习的开展空间被严重挤压，考取大学，有稳定的收入，是多数家长对孩子的希望。西部地区多数的教育部门学校对相关的学校和教师工作的考核，都片面地使用应试分数指标，在家长的希望和片面的考核指标的双重压力下，学校和教师必然倾向于提高历史学科的分数，研究性学习成了教师的额外任务，既没有奖励也没有报酬，使广大历史教师对于研究性学...

共3页 word 文档在线阅读

对语文新课改的几点反思

法。因此，结合学生的特点，我设计的莫高窟第二课时教学目标是学生通过本课学习，了解莫高窟的精妙绝伦博大精深。揣摩文章的表达顺序，领悟文章的表达法。能正确流利有感情地朗读课文。凭借课文具体的语言材料，激发对劳动人民智慧的崇敬，增强民族自豪感。本课介绍的敦煌艺术与学生现有的知识基础有定的距离，因此教学的重点是了解莫高窟的精妙绝伦博大精深。由于学生的朗读能力较差，因此教学难点是能有...

共2页 word 文档在线阅读

对语文教学活动中合作学习的几点反思

学生的学习过程，这样的教学必然是低效的。而小组合作学习是种师生互动生生互动的学习形式，也是培养学生合作意识的种基本途径，在这个学习过程中学生可以把自己的思路和别人共享，而且学生更多地拥有自由组合分工协作的机会，拥有评价和讨论他人观点的机会及空间和时间。所以，教师必须深入思考以下问题如何让学生进行合作，开展有意义的合作，教师如何教给学生合作学习的基本方法。例如角色的分配，根据...

共3页 word 文档在线阅读