高中生英语学习的心得体会

上传时间:2022-06-24 19:36
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  • 程多表现为被动吸收,以机械性记忆和练习为主。而高中英语教材由于内容多,这要求学生勤于思考,善于归纳总结,学生要自主学习,主动质疑。然而,刚入学的高新生,往往继续沿用初中学法,致使学习困难较多,完成当天作业都很困难,更没有预习复习及总结等自我消化自我调整的时间。这显然不利于良好学法的形成和学习质量的提高。在教学过程中培养和提高学生学习的自觉性自主性和自学能力,改变初中完全由老...
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  • 重新建构,把这两节课的内容整合成个看病治病的故事。具体做法是将年资本主义世界经济危机和罗斯福新政转化为病历,将经济危机的原因表现特点影响转化成病历中的病因分析临床表现发病特点并发症,将罗斯福新政的背景内容特点影响转化成病历中的近期治疗史处方新药特点复诊记录。通过这种教学观念和方式的转变,使学生实现了对书本知识进行重新建构,学生的学习主动性和积极性被充分调动起来,在课堂上能主...
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  • 明史观的思想。如课标中课程性质规定用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律,进步培养和提高学生的历史意识文化素质和人文素养,促进学生全面发展。课程基本理念又强调全面发挥历史教育的功能,尊重历史,追求真实,吸收人类优秀文明成果,弘扬爱国主义精神,陶冶关爱人类的情操„„使学生增强历史意识,汲取历史智慧,开阔视野,了解中国和世界的发展大势,增强历史洞察力和历史使命感。课程目标...
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  • 于他们学习方式的转变。这也是新课程改革中发掘学生潜能注重学生全面和谐发展理念的个重要体现。因此,教师要深入钻研教材,研究学生,善于提出问题,要以材料为依托,以背景如市情乡情校情等为衬托,努力增强问题的生活性实用性探索性启发性,激发学生的学习兴趣,激励学生的思维,使学生产生联想,主动联系生活的实际情况,主动提出问题,并在自学合作讨论辩论的过程中把发现问题的喜悦感解决问题的挑战...
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  • 上让学生运用所学知识展示自己对问题的解释,在教师的指导下,运用证据和共同探究的策略,进行小组讨论,让学生自己寻求合理的答案。另方面,拓展学生学习地理的时间和空间,把获取的地理知识信息的渠道延伸到课外,从而提高学生自主学习和自主探究的能力。二新教材内容体系的改变新课标高中地理教材正文简短,图活动案例增多,很多知识点到为止,内容非常突出时代信息,许多新内容教师没有接触过,这对我...
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  • 了负担。设计的探索活动灵活新颖,学生很活跃,但由于活动过程多,些活动需花费很长时间,节课很难讲完,往往按设计把试验做了,但后面的内容难以进行完,出现了地理教学任务重,课时不足的现象。并且有些探索活动没有现成的答案。答案开放性过大,这对我们教师的要求非常高。因此,讲哪些讲多少讲多深怎么讲,很难把握。在这种形式下,作为线教师在业务上要加强自身修养,强化教育理论与地理知识的学习,...
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  • 干的监督表率,促进全班学生形成自觉互助的学习氛围。具体安排周次内容完成情况第到第四周完成情况较好,掌握班级大体情况,周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌,与班干基本熟识。和学生熟悉并建立良好的关系,基本掌握班级的情况和主要问题发放晚自习纪律调查表,根据调查情况制定晚自习纪律的规定查表,根据调查情况制定晚自习纪律的规定召开班干会议,对班干的分工和职责进行指示。第五到第九周...
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  • 粉笔块黑板的填鸭式灌输教学。因为教学手段落后教学形式呆板,不能有效地吸引求知欲并不强烈的学生的注意力,教学效果不佳毋庸置疑。第三,教学方法缺乏新意。会计教学的重点理应定位于培养学生处理非确定局面时所必需的思路和技巧,培养学生的会计职业判断能力。科学地设计并运用案例教学,有助于此目标的实现。但在众多情况下,上课时以讲授课本知识点代替了案例分析与问题讨论考试时以些记忆性的简答题...
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  • 社会活动较多,但对涉及到公民日常息息相关的很多事务受哪些法律调整并不清楚。例如,关于你是否知道物权法侵权责任法,的学生不知道问及行政法是调整什么法律关系的,的学生不知道在问及明知是偷来的手机还购买是否属于违法行为时,的学生选择不属于违法。第二,在学习态度和愿望上,愿意学习而主动性较差。在调查你希望在学校学到哪些法律知识时,学生们比较关注有关教育经济劳动就业婚姻校法制教育,应针对以下环...
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  • 做大做强的力度,云南省人民政府年制定了关于加快食用菌产业发展的意见。年,为使云南全省食用菌产业有序健康和快速发展,云南省政府出台了关于推进食用菌产业升级发展的若干意见,按照增总产提品质优结构深加工拓市场创效益的要求,力争在转变经营模式加大投入规范市场发展深加工打造云菌名牌开拓国内外市场等方面取得新突破。宣威市野生食用菌资源丰富,也具有丰富的人工栽培食用菌的资源优势。近年来,...
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