“冬眠”说课稿——获奖说课稿预览图(1)
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“冬眠”说课稿——获奖说课稿
上传时间:2022-06-24 19:46
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“冬眠”说课稿——获奖说课稿
物世界,热爱大自然的兴趣。三学情分析根据学习科普性文章的经验来盾,学生只对被说明的事物本身感兴趣,他们对文章的阅读,对知识的理解往往停留在课文介绍了什么的层面上,而忽视课文是怎样介绍的,即表达方法的深层次探究,缺乏自觉探究的意识和欲望。那么,如何创设情境,激发学生自主阅读的兴趣,唤起学生深入探究的欲望,便成了教学本文首要考虑的问题。四教学重难点根据语文课程标准对阅读教学的要...
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“除数是一位数的口算除法”说课设计——获奖说课稿
点掌握口算除法的方法,正确进行口算。教学难点理解整十整百整千数除以位数的口算算理。四设计理念第,注意突出数学和现实生活的联系。在学习例题之前教师结合学生的生活实际,创设问题情境,让学生自己提出问题。这样做方面可以培养学生的问题意识,另方面可以使学生体会数学与实际生活的密切联系。第二,加强新旧知识的联系,突出数学知识的迁移。在引导学生探索的过程中,通过自主探索合作交流学会整十...
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“表内除法的整理与复习”说课稿——获奖说课稿
现场乱糟糟的,怎样才能有秩序地入座呢这拟人化的问题能激起学生整理这些算式的欲望。接下来,师生共同交流,归纳出按商相同除数相同被除数相同的方法进行整理,进而学生人组在小组内选择自己最喜欢的方法进行整理,最后展示整理的结果。估计这三种方法都会有学生选择。为了培养学生的有序思维,在展示时,我特意选择两张都是按商相同进行排列的除法表格,其中张既按商相同进行了排列,还将除数按照从小到...
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“比例的意义和基本性质”说课稿——获奖说课稿
想,主要让学生在计算观察比较概括应用的学习过程中掌握知识。二说程序设计课堂教学是学生学习数学知识的获得,能力发展的重要途径。基于此,我设计了如下的教学设计。复习导入让学生根据所给信息写出四个比。目的就是为新授进行铺垫,搭建脚手架,同时也为学生后面区分比例和比打下基础。二教学新课分成两部分第部分,教学比例的意义第二部分,教学比例的基本性质。第部分先出示几个比,让学生计算它们的...
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“比多少”说课稿——获奖说课稿
结合,本课的重难点是理解多些,少些,多得多,少得多的意思,并能用它描述数之间的大小关系。三教学过程分四层次导入新课练习总结导入部分猜班级人数我班级的人数比多比少,谁能猜猜我班有多少人通过猜数,集中学生注意力,并调动学生的学习兴趣,为新课的学习奠定基础。新课部分现在科学认为知识并不能简单地由教师或其他人的传授给学生,而只能由每个学生依据自身已有的知识和经验主动地加以建构针对这...
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“倍的认识”说课稿——获奖说课稿
图片,沟通新旧知识的联系,初步建立倍的概念,进而明白个数的几倍的具体意义。三说学法通过操作活动,让学生体验个数的几倍的含义。运用思考和合作交流相结合的学习方式,引导学生用简洁的语言有条理地表达自己的思考过程。四说教学过程本课教学过程充分依靠教材的编排思路,挖掘教材的编排特点,分以下环节进行教学。创设情境,引入新课。由于倍的概念比较抽象,学生不容易理解,所以本节课创设情境,请...
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“1000以内数的认识”说课稿——获奖说课稿
,根据学生的认知水平和本节课的知识体系,我制定了这样种教学策略。就是既注意基础知识,基础理论,又注意在原有知识的基础上,多角度,多层次的丰富理解知识,注意知识的实践性。本节课我采用的教学方法案例列举法,读图法和实验法我的整个教学过程可以分为兴趣导入,案例列举,试误分析,活动演示四个环节,首先我们来看第个环节兴趣导入展示些浩瀚宇宙的图片和段宇宙大爆炸的视频,引出本课课题。吸引...
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“20年代的主要资本主义国家”说课稿——获奖说课稿
教学方法教科书采取分述形式,对英法意美日逐国叙述,以此来反映资本主义世界年代的历史状况。教学过程中既要了解各国历史发展的基本脉络和特点,又要整体把握整个资本主义世界的时代特征。因而采取两种方法,是阶段特征教学法,引导学生从政治经济外交等方面得出本质属性和根本趋向,把握至年资本主义发展阶段的独特之处。二是采取比较法,启发学生运用异同律去比较各国历史发展的共性和个性。要求学生积...
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“9的乘法口诀”说课稿——获奖说课稿
让学生进行探索验证,尊重了学生的个性,激发学生学习的积极性。同时,通过让学生发现的乘法口诀的特点,培养学生观察概括交流等数学能力。三设计多层次的练习为让学生熟练的掌握的乘法口诀,在教学中设计了不同层次的练习。通过对口令小熊跳远快乐大转盘口算等练习,将几种记忆方法进行归纳和演练,以求更好的掌握。同时,通过让学生解决简单的实际问题,体验学习的价值。教学过程揭示课题,寻找口诀课件...
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龙滩子社区卫生服务中心改建工程项目投资立项计划书
项目建设是必要的。本项目的建设规模适度,所需水电气道路通讯等市政基础设施均能满足要求,且资金投入合理,资金来源有保障,无相关建设风险,项目建设是可行的。综上,该项目具备实施的必要性和可行性。第二章项目背景及必要性项目建设背景区位于西部,东邻永川,南北西三面与大足接壤,位于成渝高速公路北侧,东距市区余公里,西距成都市公里,大邮高等级公路横贯全境,交通便利。辖区幅员面积平方公里...
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