2016语文版语文必修四第8课雷雨（选场） ppt课件1

上传时间：2022-06-24 19:56

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示社会矛盾，反映社会生活。戏剧冲突比生活矛盾更强烈更典型更集中，更富于戏剧性，戏剧冲突主要表现为剧中人物性格冲突关于戏剧戏剧表演形式作品类型题材内容歌剧舞剧话剧悲剧喜剧正剧历史剧现代剧哲理剧介绍作者曹禺•他擅长以现实主义的笔墨，深入挖掘人物的内心世界，展示紧张尖锐的戏剧冲突，语言富有诗意。•原名万家宝，中国现当代作家和“当代语言艺术大师”。作者代表作品雷雨作者的第个戏剧生...

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2016语文版语文必修四第6课孔雀东南飞 ppt课件1

双命赴黄泉，成千古绝唱。故事结尾与其它中国民间文学几成千篇律，充满浪漫主义的理想色彩两人合葬，林中化鸟。其它如梁祝中的“化蝶”牛郎织女的“七夕相会”四研读课文开头的两句“孔雀东南飞，五里徘徊”用的是什么手法起什么作用答，首先借鸟起兴，这是我国古代民歌传统手法，以孔雀失偶，徘徊反顾为全文奠定深沉悲哀的基调，形成种笼罩全篇的悲剧气氛，起着提纲挈领，暗示全篇的作用。•读文章第二自...

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2016语文版语文必修四第5课离骚（节选） ppt课件4

ǎ惮踵ǒ武齌怒謇謇ǎ朗读课文正音课文解读帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。我是古帝高阳的，我的先父名为伯庸。正当夏历寅年的正月啊，就在庚寅之日我降生。叙述世系和自己出生的年月日后代子孙先父观察估量我初生时的气度，开始将美好的名字赐予我。为我取名叫正则，我的表字称为灵均。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名名余曰正则兮，字余曰灵均。血统高贵气宇不凡叙述得名的...

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2016语文版语文必修四第5课离骚（节选） ppt课件3

屈原宋玉唐勒景差。开创中国浪漫主义文学的先河。屈原,名平,字原。战国末期楚国人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。杰出的政治家和爱国诗人。屈原是中国文学史上第位伟大的爱国诗人。年，他被列为世界四大文化名人之。波兰哥白尼英国莎士比亚意大利但丁屈原是中国文学史上第位伟大的爱国诗人。屈原的出现，不仅标志着中国诗歌进入了个由集体歌唱到个人独创的新时代，而且他所开创的新诗体楚辞，突破了诗经的表...

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2016语文版语文必修四第5课离骚（节选） ppt课件2

歌九章等。这些作品揭露了统治集团的腐朽和罪恶行径，表现了自己进步的政治主张，表达了自己热爱祖国的感情和坚贞不屈的精神。屈原的作品作为大诗人的屈原“楚辞”释义盖屈宋诸骚，皆书楚语，作楚声，记楚地，名楚物，故可谓之“楚辞”。“楚辞”是指以具有楚国地方特色的乐调语言名物而创作的诗赋。是屈原宋玉等诗人创造的种诗歌形式。楚辞是我国继诗经后的又部诗歌总集，突破了诗经以四言为主的格式...

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2016语文版语文必修四第5课离骚（节选） ppt课件1

的光阴弃我飞掉。我在春天去攀折山上的木兰，我在冬天去收揽水边的青藻。金乌和玉兔匆匆地不肯停留，夏天和秋天轮流着竞相替代。想到草木都时时刻刻在凋零，怕的是理想的佳人也要早衰。你应该趁着年少以自图修洁，为甚总不改变你那样的路数我驾着骏马正要打算去奔驰，你来吧，我要为你在前面引路。二关于离骚•“离”通“罹”，遭受“骚”者，忧也“离骚”者，遭受忧愁也。•史迁司马迁云“屈原放逐，乃赋...

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2016语文版语文必修四第4课诗经四首 ppt课件3

边灾祸介用介把财产桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。新鲜润泽的样子叹息于通“吁”沉溺通“脱”解脱，脱身桑桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。落往约数，指不确定的多数多年水势很大的样子溅湿，浸湿差错没有定准三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言...

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2016语文版语文必修四第4课诗经四首 ppt课件2

此物比彼物借物以喻事谓之比兴托诸草木鸟兽以起兴感物以起情谓之兴烘托渲染铺垫映衬比兴山上红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。刘禹锡青青陵上柏，磊磊涧中石。人生天地间，忽如远行客。李白示例“小雅鹤鸣全用比体，不道破字。”王夫之“不着字，尽得风流。”司空图诗品“羚羊挂角，无迹可寻。”严羽沧浪诗话华夏美学的审美取向结构恋爱二章婚变三四五章决绝六章言...

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2016语文版语文必修四第4课诗经四首 ppt课件1

是各地的民间歌谣。分大雅小雅，大部分是贵族作品。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。“铺陈其事而直言之也”。“以彼物比此物也”。“先言他物以引起所咏之词也”。关雎全诗五章，可分为三个部分。第章以起兴手法开篇，由雎鸠立在水中沙洲上鸣叫起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的联想。二第二三章描写君子对淑女的极度思恋和执著追求。三第四五章描写这位君子在想象中与这位淑女相会的情景。关雎结构内容关雎诗...

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2016语文版语文必修四第3课荣誉与爱荣誉 ppt课件1

世纪要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设所左右的高等学校和批重点学科，专业。到年左右在教育质量，科学研究，管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在世纪初有批高等学校和学科，专业接近或者达到国际流大学水平的建设工程。是建国以来正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，是国家计划期间高等教育的发展工程，也是高等教育的系统改革工程...

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