《时间的测量》说课稿

上传时间:2022-06-24 19:57
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  • 取了如下教学方法辅助教学利用多媒体辅助教学的优势,将奥运新闻作为情景,导入新课,增强了教学的直观性。科学探究通过时间的测量,本节着重培养学生的合作能力和相互交流的能力。活动激学通过开展猜时间测心率活动,将教师讲授停表的读数转化为启发诱导学生先主动探索停表的刻度。三说学法收集资料课前让学生收集古今中外测量时间的不同工具和方法。自主探究让学生自我感受下每秒时间的间隔,得出秒相当...
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  • 束部分以悠扬的歌曲让我们荡起双桨伴奏做放松运动,陶冶情操达到恢复学生生理和心理的目的。由于跳绳的方法很多,在安排课时,按照由单人双人多人集体以及短绳长绳单绳多绳等顺序练习跳绳的各种方法。使学生的练习由简单逐步到复杂,并不断激发学生学习的兴趣,让学生向新的目标挑战。然后让学生充分联想用跳绳我们还可以做什么展示自己喜欢的作品。将多媒体引入体育教学,通过上网调查,使学生更多了解跳...
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  • 么认为,大多数学生认为是通过敲打碰撞拍打„„等原因产生了声音,为此设计时安排这么几个循序渐进的活动利用已有经验使物体发声,提出声音是怎样产生的观察发声物体的变化,初步获得声音的产生与物体振动之间的关系观察比较发声物体与不发声物体,证明声音是由物体振动而产生的。④拓展引申,进步证明生活中的声音都是由物体振动产生的。引导学生从相同现象的观察中进行抽象,实现认识上的跨越。在学生学...
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  • 作用之前有定的知识储备,但没有系统地概括,因此不易理解为了讲清教材的重,难点,使学生能够达到本框题设定的教学目标,我再从教法和学法上谈谈四,说教法我们都知道哲学是门培养人的理性思维,并能够加以应用的重要学科因此,在教学过程中,不仅要使学生学习相应的哲学知识,更重要的是让学生对哲学产生浓厚的兴趣,使得应用哲学是学生自觉的行为,这也将对他们将来的人生产生裨益因此,对学生学习兴趣的激发,将作为...
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  • 备课前做好充分的准备是上好堂课的基础。以下是教师为这节课做的准备课件给每组学生准备份生熟马铃薯,水果刀,牙签,份生熟玉米粒。准备酒精灯火柴烧杯水铁勺等器材。设计张观察记录纸。二说教法根据科学学习要以探究为核心,科学课程应该具有开放性这基本理念,针对生的食物和熟的食物这堂课,我采取以下教学方法。利用图片引入,创设情境。著名教育家于漪说得好课的第锤要敲在学生的心坎上,或像磁石样...
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  • 生合作学习的能力,培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力情感目标让学生在创作中体验成功,激发学习的积极性,培养学生良好信息素养四教学重点及难点分析教学重点自选图形的运用,调整及色彩搭配教学难点学会观察事物,用所学知识设计图案五教学措施认真钻研,精心备课仔细讲授耐心辅导严格要求学生六教学方法教法阐述这节课采用的主要方法有任务驱动法自主探究学习法等。在老师的指导和帮助文件的...
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  • 的能力,情感目标培养学生学习和使用网络与他人进行交流的兴趣和意识,体验交流的愉悦教育学生正确使用网络,负责任地使用信息技术和网络资源与他人交流本课主要围绕申请免费电子邮箱展开,所以本课的重点就是利用网络免费资源获取免费电子邮箱但是根据以往的教学经验,学生在填写注册资料时往往会出现许多导致申请不成功,所以我将本课的难点设置为注册资料的填写为了突出重点,突破难点,我使用电子教室管理系统,...
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  • 构机关系人要握住把手,便与门把手构机关系人开门后要通过门,便与门框构机关系。人乘电梯到楼层去存在着很多方面的人机关系。在乘电梯到楼层去的过程中存在哪些方面的人机关系。人与人与人与电梯厢体之间构成的人机关系人与讨论与思考人坐在椅子上的时候,人体的些部位与椅子构成了哪些人机关系。手臂与椅子的扶手。背与。臀与。腿与。脚与小结当人们身处环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相...
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  • 想方法的学习渗透其中。二教学目标根据上述教材结构与内容分析,考虑到学生已有的认知结构和心理特征,我制定了如下教学目标基础知识目标理解诱导公式的推导方法,掌握正弦余弦正切的诱导公式能力训练目标能正确运用诱导公式求任意角的正弦余弦正切值,以及进行简单三角函数式的化简与恒等式证明创新素质目标通过对公式的推导和运用,提高三角恒等变形的能力和渗透化归数形结合的数学思想,提高学生分析问...
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  • 缺氧池有效容积缺混合全池污水所需功率为污泥回流设备污泥回流比污泥回流量设回流污泥泵房座,内设台潜污泵用备单泵流量单水泵扬程根据竖向流程确定。⒆混合液回流设备混合液回流泵混合液回流比混合液回流量设混合液回流泵房座,每座泵房内设台潜污泵用备单泵流量单混合液回流管。混合液回流管设计流量混合液回流管设计内泵房进水管设计流速采用管道过水断面积管径...
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