《套中人》 15张ppt

上传时间：2022-06-24 19:58

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的荣誉也禁用“秃头”，惟恐冒犯秃顶的亚历山大三世。禁锢人们的思想，迫害革命力量，把整个俄国变成了座大监狱。如何理解文中的套子•套子是种比喻说法，也可以说是规矩，它对人的要求是“应该怎样，不应该怎样”套子可以分为合理的套子落后的套子反动的套子。个人长期生活在种落后或反动的套子中，就有可能形成种单的，僵化保守的思维模式思维习惯，就会被套得服服帖帖，谨小慎微，不敢越雷池步，对套子...

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《声声慢》17张ppt

映作者丈夫死后的悲伤愁苦心情。李清照小像声声慢声声慢亦作胜胜慢人在楼上。此调有平韵仄韵两种。毛先舒填词名解云“词以慢名者，慢曲也。拖音袅娜。不欲辄尽。”李清照此词，写于南渡之后，为其晚年所作的名篇之，题作秋清。全词通过残秋景色的衬托，抒发了家破夫亡自己饱经忧患和漂泊流离生活的愁苦惨痛。内容剖析“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晓...

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《山水田园诗四首》课件（ 2016）

江移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗歌表达出了什么样的景色。句子理解说说全诗所表达出来意思。字左右综合评价原野空旷无边，远处的天空比近处的树木还要低。江水清澈，俯看水中的月影，觉得明月和人更加接近。这首五言绝句是诗人漫游途中停泊在建德江边时写的首小诗，描写作者旅途...

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《沁园春长沙》50张ppt

自由提示分析写景的语言,也就是分析精妙的词的用法。对于景物描写中的静景我们往往要注意形容词和副词对于动景我们往往要注意动词。四这几句中哪些词表现力特别强试分析其妙处。炼字万遍层染漫透百争击翔竞“万”写出山之多提示“遍”写出红之广“层”“染”既写出了山势的起伏，也写出随之而形成的林木的高低。山林经霜变红，像染过样。拟人手法写出秋色之深。“漫”写出湘江水面的深而宽阔。提示“透”写...

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《琵琶行》34张ppt

漫主义的幻想手法，大大增强了白诗的表现力。人物形象生动，语言和声调优美，抒情写景和叙事的水乳交融，也是长恨歌的艺术特色。琵琶行琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。歌行引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。是种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节格律般比较自由，形式都采用五言七言杂言的古体，富于变化。本诗是篇抒情色彩很浓的长篇...

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《林黛玉进贾府》18张ppt

加以比较分析，了解他们的性格特点。最后学会如何进行人物描写，以自己的同桌为例进行试笔。情感态度与价值观学生在研读小说过程中，培养审美观，领会人物的美感。引导学生分析古代小说中人物形象的写法。依据教学目标学生的思维能力重点分析贾府环境和人物出场的描写艺术，分析人物形象。难点理解作者对文中人物所持的情感态度及其典型意义。拓展知识，构建愉快教学法直观展示法研究性学习法知识反馈法重...

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《李白诗四首》课件（2016）

浙带，行前写了这首向朋友表明自己心情的诗。景点欣赏梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮...

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《李白诗四首》课件（2016）

īēōǔǎ海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。信语或确实谈到说起。有时瀛洲天姥山虚实陪衬为何从“瀛洲”谈起东海三神山蓬莱方丈瀛洲把神山和天姥山并提，起陪衬作用，表现天姥山的神奇色彩，使诗“神”的特色凸显而出。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。赤城山名，在现在浙江天台北，因为山上赤石罗列，远看好像红色的城，所以叫赤城。拔超出超过天台四万八千丈，对此欲倒东南倾...

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《李白诗四首》课件（2016）

天姥老妇唱歌之声，故名。••“吟”本指吟咏，即作诗。以后作为种诗体的名称，即乐府诗的种体裁。古诗体式，多有悲愁慨叹之意，形式活泼，不拘格，主要表现在诗句节奏的多变。也由诗人情绪决定。“留别”，是临行前留下这首诗向朋友话别的意思。所以整个题目的意思就是用梦游天姥的诗向朋友话别。朗读梦游天姥吟留别作者李白朗诵黎明曙光给画线字注音瀛洲天姥剡溪渌水脚著谢公屐石扉澹澹訇然魂悸īēōǔ...

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《雷雨》63张ppt

神面貌，而且引导观众和读者不得不追溯形成这种悲剧的社会原因。这正是雷雨这名剧深刻的思想意义之所在“当年海上惊雷雨。”茅盾雷雨从错爱血缘关系角度写了出悲剧，客观上反映了中国半封建半殖民地社会的些侧面，充满不义和邪恶的旧家庭正是整个旧社会旧制度的缩影。中国大百科全书中国文学卷“雷雨是部不但可以演，也可以读的作品。”巴金“出动人的戏，部具有伟大性质的长剧。”李健吾雷雨的社会影响。...

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