2015-2016七年级语文上册 23 绿色蝈蝈课件4 （新版）新人教版

上传时间：2022-06-24 20:03

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界的维吉尔”的称号，人们称他作“作家昆虫学家”，这些称号他是当之无愧的。请给蓝色的字注音喧嚣āā劫掠静谧酷爱吮取ǔ气氛ē满载而归喑哑īǎ请根据拼音写汉字猎夺ǎ乱更胜ō火ō斯ōīū作响狩篡扰筹篝螽莴苣窸窣请将划线处的文字表述换成成语耳朵灵敏的人，能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。蝉则惊慌害怕得不知如何是好地飞起逃窜。它们对这道菜吃得特别有兴趣。弱肉强...

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2015-2016七年级语文上册 21 化石吟课件1 （新版）新人教版

。尸骨。直到海水枯干，石头粉碎，形容经历极长的时间。指太阳星星的位置发生变化。比喻时间流逝。比比谁最快在下列横线上选填恰当的修饰词语填序号。的神话的真理的骸骨的密码的魔法师的雕刻家珍贵高明平凡卓越奇幻冰冷用简洁的语言概括本诗的主要内容。本诗表达了作者怎样的思想感情本诗可分为几层，试概括大意。本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象。诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大...

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【浙江新中考】2016中考语文第二篇语文知识积累与运用专题二词语和句子讲解课件

准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有种良性循环的关系。重要的是开始就给自己确立个标准，每读本书，定要在精神上有收获，能够开启你的心智。答案下列句子中加点的词语使用恰当的项是雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氲的云气中，如...

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【浙江新中考】2016中考语文第二篇语文知识积累与运用专题四文学常识名著阅读讲解课件

的勇敢和他的毅力。他忍受巨大痛苦不为任何压力所折服，这是个革命者的典型形象。”“保尔，这番话你为什么不在三年前说呢，现在说出来，只有使人感到遗憾了。”阅读积累卡宋江智取生辰纲鲁迅看五猖会或看迎神赛会看会丽达钢铁是怎样炼成的湖州名著阅读。分“现在看看陶庵梦忆，觉得那时的赛会，真是豪奢极了„„他记扮水浒中人物云„„于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢头大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇...

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2015-2016八年级语文上册 23 核舟记课件2 （新版）新人教版

核舟”的主题及其来历。总详写核舟的大小结构舟上的人物和题名。分总小结总计全核舟的人物文字的数目，赞叹核舟的雕刻技艺。段段用事实说明雕刻者技艺精湛段研读第段能概括全文，点名核舟特点的词是找出表现核舟主题的句子。找出原料小而表现题材广的句子。说明构思巧妙技艺精湛的句子。盖大苏泛赤壁云。能以径寸之木，为宫室器皿人物以至鸟兽木石。罔不因势象形，各具情态。奇巧宋神宗元丰二年，苏轼在湖...

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【浙江新中考】2016中考语文第二篇语文知识积累与运用专题五语文知识运用讲解课件

确，有条理字左右。分吉山南路限时单行示意图示例广大市民请注意为缓解文苑小学放学期间交通拥堵状况，自年月日起，交管部门将对吉山南路外环东路至吉山二路段实行机动车限时单向通行。单行方向为由东东南往西西北，单行时间为每天，请广大市民遵守，并相互转告。宁波请根据对话内容，以编辑部的名义写则启事。只写正文，字左右分下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话。正浩诗瑶，陈平告诉我，我们文学...

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【浙江新中考】2016中考语文第二篇语文知识积累与运用专题一正确读写汉字讲解课件

防形近误写音近误写。答案沧桑悲欢离合选出下列词语中加点字的读音完全正确的项是诘责嫌恶叱咤风云绯红ē黄晕面面相觑慰藉伫立广袤无垠鄙夷ǐ腼腆ǎ风雪载途答题指导审题本题考查对汉字字音的辨别能力，题型是辨析选择，要求选出“加点字的读音完全正确的项”。解题本题中涉及的多音字有“恶”“晕”“藉”“载”，对多音字的把握，要掌握“音随意转”的原则，注意考虑从词语的具体意义入手解决问题涉及的...

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2015-2016八年级地理上册第1章第1节辽阔的疆域（第2课时）课件（新版）商务星球版

国名师点睛巧记我国的邻国东朝鲜，北蒙古，东北西北俄罗斯，西部哈吉塔阿巴，西南印尼和不丹，南面缅老和越南。隔海六国要记全，印尼马文菲日韩。合作探究同学们找出个隔海相望的国家和主要的海洋。在地图中涂出相应的邻国我国地理位置优越，全部位于北温带，气候温暖湿润。提示我国大部分位于北温带，南部小部分位于热带，没有寒带。甄别判断我国陆上邻国中俄罗斯人口最多，印度面积最大。提示我国陆上邻...

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2015-2016七年级语文上册 22 看云识天气课件2 （新版）新人教版

带来晴朗的天气。大家知道我是谁吗”卷云返回卷积云积云高积云卷层云高层云雨层云积雨云晕华虹霞卷积云返回积云返回嗨，大家好，我在云类中可是站得最高的，天大地大，我哪里都看得到，我像棉花团似的，可招人喜爱了，每当阳光灿烂的时候，我的四周发出金黄的光辉，可美了。我般在上午出现，午后最多，请你猜猜我是谁七林蒙高积云返回,大家好，我的出现般是成群成群的，样子象扁球，排列得很匀称，远远地看...

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【浙江新中考】2016中考语文第四篇古诗文阅读专题一古诗词鉴赏讲解课件

答题指导审题本题考查把握诗歌的情感。审题时要抓住“后两句”“景中寓情”“思想情感”等关键词语。解题情感的把握则需要联系诗人的经历创作的背景，以及诗句中具体的意象进行分析。从注释中我们可以了解到写作此诗时苏轼是贬官黄州，联系前两句中所写的宁静的景象，再仔细分析后两句，所写的“坡头路”虽然“荦确”，但诗人却说“莫嫌”，“曳杖声”诗人用“铿然”来写，且说“自爱”，显然，我们从中感...

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