【新步步高】高中历史1.2儒学的兴起同课异构课件1人民版必修3

上传时间:2022-06-24 20:08
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  • 探究背景大统得到巩固专制主义政体定型文化共同体基本形成董仲舒对儒学的改造表现肯定董仲舒的儒学思想起用文学儒者参与国家大政。兴办太学儒学官方化和制度化命各郡县设学校,初步建立地方教育系统使儒学在民间开始处于独尊地位影响消极扼制学术思想的自由发展积极加强中央集权,维护国家大统促进民族历史文化的进步尊儒倡儒二罢黜百家央视百家讲坛主讲人王立群教授将人在世间的成功因素总结为“四个行”...
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  • 进步思想主张“阳为道学,阴为富贵,被服儒雅,行若狗彘”否定儒学正统的权威性认为“理”在百姓的日常生活之中提出“绝假纯真”的“童心说”主张男女平等黄宗羲主要思想批判君主专制提出君臣平等思想提出限制君权的主张,学校是决定是非的最高机构反对传统的重农抑商思想,认为工商皆本。二黄宗羲的“天下为主,君为客”为中国近代反专制主义思想家们提供了有力的思想武器。梁启超曾说“我们当学生时代,...
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  • 成天下大乱。郡县制的益处实行由皇帝控制的地方行政机构郡县,地方官吏从朝廷领取丰厚的俸禄,便于中央控制,有利于巩固中央集权。但其弊端是地方没有特权,缺少性,便于最高统治者的专制,为秦朝的暴政创造了条件。本学案栏目开关重点精讲郡县制与分封制有何不同关键点拨秦朝实行的郡县制实质上是对分封制的否定,不是对分封制的继承和发展。分封制下官位世袭,性强,不利于中央集权郡县制下官员由中央任...
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  • 个性的想像的情感的。浪漫主义积极意义指出理性的局限性,科学是把双刃剑凸显人的情感和个性。丰富了人文精神的内涵增加人的情感个性,让人重新体会生命的价值和生活的意义。重新确立尊重自然的态度对不同文明保持种宽容的心态。例国家学说材料人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约,组成国家。社会中应有“共同意志”,人人遵守。社会契约就是共同意志的体现,代表所有人的权利与...
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  • 加强公共安全宣传教育进步建立健全突发事件的应急预案。热点材料考点链接材料新食品安全法新修订的中华人民共和国食品安全法于年月日起正式实施,这部“史上最严”的新法条文由原来的条增加到条,内容上除了对原有的些内容进行了进步的细化外,还重新定位了当今食品安全的监管视域,拓展了监管范围,增大了行政处罚与问责力度。材料二首批全国旅游经营服务不良信息名单公布国家旅游局年依法治国消费者的合...
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  • 能忽视。年月日,李购买了坐落在原告吴住宅楼南侧的金鑫大厦套住房并开始装修。两楼间距为米,原告的主卧就在南侧。被告经常装修施工至深夜,严重地干扰了原告及周边居民的正常休息和生活秩序。原告多次找被告协调赔偿及夜间停工事宜,但李认为在自家装修,什么时候装修是自己的权利,致使谈判无果。年月日,吴将李诉至法院,要求被告在点后停止噪声施工,支付噪声补偿款元。法院认为,被告依法取得住房并...
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  • 有反传统的意义。在当时的希腊,传统观念是以神为万物的尺度事物存在还是不存在,是好还是坏都是由神决定的。普罗塔戈拉在怀疑神的存在以后,让人取代神的地位,这在希腊哲学史上无疑具有重大的意义。学生苏格拉底,请问什么是善行苏格拉底盗窃欺骗把人当奴隶贩卖,这几种行为是善行还是恶行学生是恶行。苏格拉底欺骗敌人是恶行吗把俘虏来的敌人卖作奴隶是恶行吗学生这是善行。不过,我说的是朋友而不是敌...
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  • 遥三法家思想早期法家李悝商鞅集大成者韩非子战国末期,韩非子将法家理论系统化,成为。韩非子提出“事异则”,主张结合,实行君主专制中央集权,厉行赏罚,奖励耕战。韩非子的法家理论大大影响了秦始皇统中国的大业。作用为专制主义政治制度的建立和秦始皇统全国奠定了理论基础。法家思想的集大成者备变“法术势”墨家的创始人初期的墨翟。墨家学派的基本特征提倡俭朴的精神,具有苦干和自我牺牲的精神。...
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  • 法维护社会公平正义。作用类有利于建设廉洁高效的政府,确保中国共产党的执政地位有利于保障人民的合法权益有利于实现社会公平正义有利于贯彻落实依法治国的基本方略有利于全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦。做法类坚持依法治国基本方略完善制度建设,健全监督机制加强党员干部的思想教育纪律教育和法治教育党员干部要切实加强自身的道德修养。热点材料考点链接材料西藏自治区成立周年年月...
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  • 等待戈多本学案栏目开关三主要的美术流派流派特点画家及其代表作新古典主义选择重大题材强调理性,注重画面的严整与和谐法国大卫马拉之死安格尔泉本学案栏目开关浪漫主义注重情感表现和画面整体的完整和统,但不拘细节强调色彩法国德拉克洛瓦自由引导人民西班牙哥雅枪杀马德里市民现实主义注重表现社会现实法国米勒拾穗者俄国列宾伏尔加河上的纤夫本学案栏目开关法国莫奈日出印象印象画派注重光与色的和谐...
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