(江苏专用)2016高考语文二轮专题复习第一部分第三章专题二增分突破二句段作用与构思特色课件

上传时间:2022-06-24 20:09
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  • 妙。然后从文中找出五个问句,先分别分析它们的意蕴,再总结归纳设置的巧妙。第个问句在段,表现了作者对考察四堡雕版的期待。第二个问句在第段,第三个问句在第段,第四个问句在第⑪段,这三个问句表达了对四堡雕版现状的痛心和无奈。第五个问句在第⑫段,表达了作者对四堡前途的担忧和对拯救这种文化遗产的呼吁。从设置的特点来看,这五个问句层层递进,表达出作者对四堡雕版及其文化现状和前途的思考和...
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  • 点地形开阔平坦,坡度适当,天气较好,地势较高,距城市较远但交通便利的地方交通运输线区位选择分析思路宏观选线交通线的建设般投资大,主要考虑社会经济的需要资源开发与调配促进区域间的经济联系和科技文化交往带动沿线地区经济发展合理布局交通网维护国家统和民族团结巩固国防等,自然因素地质地貌气候水文影响线路的选择趋利避害,减少工程量,如尽量选择平原或河谷地形,避开陡坡断层沼泽等不利地形...
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  • 灌溉修建蓄洪区调蓄洪水,减轻洪灾修筑,疏浚河道防洪和航运保护自然植被,植树造林减少水土流失及河道泥沙淤积调整,因地制宜选择开发重点减轻生产活动对区域生态环境的压力,促进流域经济发展控制工业及生活废弃物排放减轻河水污染,提高水质分洪河堤产业结构河流流域开发的方式及内容在河流的不同河段,开发利用水资源的侧重点不同。般情况下,中上游地势起伏大河流流量大的地区,主要开发水能资源中下...
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  • 择含支链最多的个作为主链。如含个碳原子的链有三条,因有三个支链,含支链最多,故应选为主链。基础知识梳理基础知识整合考点能力突破典例解析方法编号位要遵循“近”“简”“小”以离支链较近的主链端为起点编号,即首先要考虑“近”。如有两个不同的支链,且分别处于距主链两端同近的位置,从较简单的支链端开始编号。即同“近”,考虑“简”。如基础知识梳理基础知识整合考点能力突破典例解析方法若有两个相同...
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  • 荒漠的高山,由于山地降水增多,可能出现森林带,如天山。随纬度和坡向的变化,同自然带在不同地区分布高度不同山体所在纬度同类自然带的分布,在低纬的山地海拔高,在高纬的山地海拔低。如针阔叶混交林带,在亚热带台湾玉山海拔可达米,到暖温带小五台山只能到米,而到了中温带长白山仅米。坡向同山体,同类自然带分布,阳坡高阴坡低。影响雪线分布高度的因素温度热量或纬度因素降水因素地貌因素季节因素...
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  • 土地盐渍碱化森林减少生物多样性锐减等,而在平时的试题中,主要考查的是水土流失土地荒漠化森林减少等。准确判断区域的生态环境问题第,要强化对基础知识的学习,对典型区域的环境问题或是典型生态环境问题的分布区牢固记忆。如提到水土流失马上要联想到我国的黄土高原与东南丘陵地区,提到森林破坏马上要联想到亚马孙热带雨林。第二,要在掌握基础知识的基础上,明确典型生态环境问题形成原因的条件下,...
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  • 品需求市场,继续强化等大宗农产品的生产,以确保国家粮食需求西部草原区围绕与增加农牧民收入两大主题,结合退耕还林还草工程的实施,大力发展生态农业和舍饲畜牧业山区以为核心,多元开发特色农业产品,在半山区实现“立体开发”,在山区发展特色农业和特产品配套加工业商品粮豆生态建设森林资源保育东北地区农业发展中面临的三大问题及对策问题对策黑土开发生产潜力尚未充分发挥,表土流失较为严重,下降...
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  • 亲切好说,他像不要钱似的猛往塑胶袋装橘子,我是八十给百不要找,他坚持八十算四十,两人面“推托”面“牵拖”把宜兰县市地图复习遍,总算在远房的远房亲戚那边找到更进步的交集。这种萍水相逢的恋恋不舍,非常宜兰味。三山海的平原里,装着水粼粼的人情。站在我家大门往前看,通过广袤的稻原,最后视线抵达列起伏的山峦。离家门最近的扭腰处约百五十公尺,她就是“冬瓜山河”。离开故乡那年,她开始接受...
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  • 。偏转规律北半球右偏,南半球左偏,赤道上不偏转。纬度越高,水平运动物体的偏转越大。地转偏向力地方时的计算方法计算依据地球自转,东早西晚,度分,东加西减。计算步骤定时,二定向,三定差,四定值。定时即确定计算时可作为条件用的已知地方时。光照图中,特殊经线的地方时的确定,以右图为例昼半球中央经线的地方时为时,如。夜半球中央经线的地方时为时或零时,如。晨线与赤道交点所在的经线地方时...
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  • 我有经验,光吃药不行,甜汤里打鸡蛋,最补肚子。小麦进了厨房,搅了大碗甜汤,磕进去两个鸡蛋,端给朝晖,说,事儿是你让惹的,你得送去。朝晖很不情愿,小麦就把脸挂起来,说,你不去我也不逼你,今天晚上你睡沙发啊。朝晖忙说,我去,我去。王五也是有个性的人,小麦骂了他,让他很没面子,窝了肚子火,王五越想越气,中午也没做饭,吃了碗昨天的剩饭,把肚子吃坏了。可他没有想到,朝晖竟送来碗鸡蛋甜...
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