立体几何中的向量方法第一课时课件PPT（数学）编号54

上传时间：2022-06-24 20:11

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注廪丘地名。养供养之地。未之行没有采纳我的主张。丘孔子，名丘。解释下面句子中加点词的意思。分万钟于我何加焉何加所识穷乏者得我与得用现代汉语写出下面句子在文中的意思。分是亦不可以已乎此之谓失其本心。文段中画线的句子运用了什么论证方法有什么作用分孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢请用文段中的语句回答。分参考答案有什么益处带来什么好处分感激分共分这种做法不也可以停止了吗分这...

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立体几何中的向量方法第一课时课件PPT（数学）编号60

从几个方面批驳了公输盘的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说。公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,主动带墨子去劝说楚王。这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征。翻译下列句子杀所不足而争所有余,不可谓智。分胡不见我于王分四要点归纳。文章通过对话描写，塑造了墨子先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争，...

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立体几何中的向量方法第一课时课件PPT（数学）编号48

请说之胡不已乎胡不见我于王以牒为械子墨子之守圉有余吾知所以距子矣虽杀臣用现代汉语翻译下列句子。荆国有余于地而不足于民。义不杀少而杀众，不可谓知类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。四课堂总结五布置作业识记本课重点字词句子翻译。熟读课文。装饰华美的车。文，彩饰。轩，有篷的车。敝舆破车锦绣花纹色彩精美鲜艳的纺织品。褐粗布衣服。粱肉好饭好菜。糠糟粗劣食物何若什么样的。地方土地方圆。今...

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立体几何中的向量方法第一课时课件PPT（数学）编号44

结合课下注释及相关资料熟练翻译课文。三当堂训练给下列红体字注音公输盘郢诎鳖鲋鱼藉子杀之公输盘不说犀鼋鼍胡不见我于王敝舆兕吾知所以距子矣禽滑厘麋鹿守圉楚寇文梓楩楠牒墨子为什么提出“愿借子杀之”这个与战争似乎无关的问题公输盘不肯纳金帮墨子杀人的原因是什么墨子最终是如何让公输盘理屈词穷用了什么修辞手法公输盘的“服”应该如何理解根据是什么四课堂总结。五布置作业。熟读课文翻译课文二段...

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立体几何中的向量方法第一课时课件PPT（数学）编号64

高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻，从不同的角度视野，描述人的生命旅程的不同境况，表达了作者对人的生命本质和对人类社会生活的深刻理解，表达了他对生命珍爱的情感以及让生过得更有意义的信念和志向。文章夹叙夹议，寓深刻的哲理于系列形象中，写得含蓄蕴藉，耐人寻味，给人以启迪鼓舞。五当堂训练课文在写法和构思方面有什么特色请结合文章内容简单分析。明确作者只虚写四种场景，三大人群，...

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立体几何中的向量方法第一课时课件PPT（数学）编号78

树的精神品格北方朋友为榕树的强大生命力所震撼，所鼓舞，从而使心灵得到净化，灵魂得以升华。顽强而默默无闻沉稳而奋发进取示例“此时的榕树„„沙沙的响声。”运用比喻夸张手法，形象表现榕树沉稳的特点，突出其强大旺盛的生命力。“它在找不到任何营寨的时候„„像蚕儿抛出的银丝。”“撒”“抛”两个动词，用得生动传神，表现了榕树顽强的生命力。二炽热殷红晶莹绚美红色与奉献精神。表明把生命寄托于...

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识字4日月水火语文课件PPT（一年级）编号60

创造更多的奇迹！时间分钟要求选择种句式，对个事物表达自己的情感态度。自学检测四小组内交流。小组内选择最得意的创作语段，班内交流。理思路悟主旨品语言两类结构见四当堂训练请给下列加点字注音。沉湎孱弱浩瀚无垠袅袅烟云万籁俱寂启迪徘徊愤懑地下森林断想作者是。“断想”意思是仿写不幸的峡谷，它本可以变成串，明珠似的小湖，像„„它究竟在期待和希望着什么呢不幸的„„。它本可以„„。可是它却...

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识字4日月水火语文课件PPT（一年级）编号54

共存，人类的发展不应该以牺牲环境为代价。项的说法与本文的主旨不符。答案树的“佝偻”“老态”运用了拟人的修辞手法，说明树的生长年代久远“树顶像刚炸开的焰火样繁密”运用了比喻的修辞手法，形象地表现了树冠的繁密“连片树叶都没有掉下来”运用了夸张的修辞手法，表现了树的坚固稳定。任选其即可解析本题考查对重点句子的作用的分析能力。从“皮层”“隆起的筋和纵裂的纹”可看出描写了树的外形，再...

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识字4日月水火语文课件PPT（一年级）编号44

为迟缓，而人类文明的发展极为迅速，自然界各物种在人类的破坏性开发面前，显得极其脆弱，是种严重的不对称。这段话暗示古树的悲惨命运。上面五段话，大树存在，受人质疑指责大树被杀，人们庆幸并不久遗忘。大树在众人眼中有害无益，它成了城市发展的拦路虎绊脚石。大树的命运引发了他深重的思考和感慨，作者认为人与自然应该和谐共存，人类的发展不应该以牺牲环境为代价。当堂训练观察下图,请用简洁的语言...

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识字4日月水火语文课件PPT（一年级）编号48

波峰浪谷消失了。指雨水。注意上文的“暴风雨”“大雨”“雨过天晴”，可以想到四处的雨水注入江中。“江春水”侧重于阐明生命的力量或生命的美好，“棵小树”则侧重于揭示生命的价值两个比喻的内涵相互补充，形象而又完整地阐明了生命的过程和意义。三āǎē参考答案熬夜苦读或勤奋读书围绕“现代社会中的其他声音太嘈杂太喧嚣了，金钱名誉权力等各种各样的诱惑，使人疲于奔命”来答即可。围绕“经历过痛...

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