高考语文专题复习5仿写句子课件

上传时间:2022-06-24 20:18
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  • 。置身于旭日清风的抚慰,流连于茂林修竹的环抱,静听鸟语,轻嗅花香,有何胸中块垒不可化解有何尘世污秽不可荡涤仿照“岸边的垂柳,柔条如发,随风摇曳”句,在下面横线处将上文补写完整。题型衔接式仿写所写句子夹在已供材料中间,般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式与前面或后面相同。考点例析例新课标全国卷仿照下面的示例,以“机遇”为话题,写几个比喻句,并形成排比。分...
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  • 二者反应的化学方程式为,可知反应后气体体积为反应前的半。与足量反应时转移电子的物质的量为多少记录分析反应中电子转移的情况,每有参加反应,有电子发生转移。重难导学反应原理↑三个关系固体质量关系与的反应固体的质量差结论固体与反应时,固体增加的质量等于与参加反应的等物质的量的的质量。从量的角度相当于实际上该反应不能发生与的反应↑固体的质量差结论固体与反应时,固体增加的质量等于与参...
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  • 是符合实际的,使人满意的。看语体风格语体指为适应不同交际需要而形成的语言体式,般分为口语通俗和书面语较庄重文雅两大类,书面语又可分为公文语体科技语体文艺语体政论语体等。辨析“见面”和“会见”“办法”和“措施”“害怕”和“胆怯”,都有口语语体和书面语体之分。“盐”和“氯化钠”,则是般用语和专业术语的区别。选词填空辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故,交通消防等部门的人员...
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  • 剪力计算表梁号公式人人人人人人人计算值人群荷载作用如图号梁号梁号梁人黄淮学院本科毕业设计图人群荷载作用图剪力效应基本组合,具体结果见表。表剪力效应组合表单位梁号剪力效应永久荷载人群汽车注桥梁结构重要性系数,取。与其它可变荷载作用效应的组合系数,取。综上所述弯矩效应以号梁最大控制设计,即。剪力效应以号梁最大控制设计,即。持...
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  • 盐活泼金属氧化物水非金属氧化物非酸性气态氢化物部分有机物蔗糖酒精电解质的判断从物质分类角度电解质与非电解质都属于化合物。单质混合物既不是电解质,也不是非电解质。从物质性质角度电解质在定条件下导电。电解质导电的条件是电解质溶于水或熔融状态,二者具备其即可。有些电解质溶于水导电,但熔融状态下不导电,如气体有些电解质只在熔融状态下才能导电,如。电解质导电是有条件的。化合物是否是电...
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  • 课堂合作探究要点铝与盐酸氢氧化钠溶液的反应的比较探究导引等量的铝分别与足量的盐酸和溶液反应,消耗和的物质的量有什么关系记录由铝与盐酸和的化学方程式可知故等量的铝消耗的盐酸和的物质的量之比为∶。等量的铝分别与足量的盐酸和溶液反应,生成的量有什么关系记录因盐酸和均过量,产生的的物质的量按铝来计算,故等量的铝产生的的量相等。足量的铝与等物质的量浓度等体积的盐酸和反应,生成的量又有...
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  • 子在整理它自己的羽毛其时,只有些掠水虫,隔开了同等的距离,分散在全部的湖面有时,全部的圆弧展露了,银色的圆弧在远处,有条鱼在空中画出了个大约三四英尺的圆弧来它跃起时道闪光,降落入水,又道闪光解析本题提供的材料为描写类语段。解答本题的关键在于把握景物描写的空间顺序。其中,三句描写的是远处鱼在湖中跃起时的状态,先是描写鱼跃起时整体的状态,接着是跃起时的具体描写,因此这三句应该连...
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  • 上那种坑害顾客的思想任其泛滥。”“悬殊”就是相差很远的意思,“很大”可删去“依法”和“法律”可任意去掉其中的个“任其”就有“让”的意思,与前面的“让”重复,可删去。下面文字中画线部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使这段文字语言简明,衔接自然,语意连贯。针对训练苏泽广真是哭笑不得,苏泽广觉得儿子合图还不懂事,把家托付给他是徒劳的,便失望地起身。然而他刚要离开,他突然跳...
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  • 。认真学习理论,掌握科学的思维方法比如对于文科学生来说,要从政治理论的学习中真正汲取营养,这种得益于政治而收效于高考作文的事情,过去经常出现。学习政治,绝不只是死记硬背,关键在于树立正确的观点,学习辩证的分析方法,如透过现象看本质透过个别看般透过偶然看必然等。这种辩证的分析方法,理科学生也应该掌握。善于多向思维求异思维善于多向思维,从不同侧面和角度观察问题,努力寻找新颖的见...
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  • 加速建筑物桥梁工业设备运输工具及电信电缆的腐蚀。与,请将下列污染现象与主要成因物质连接起来。酸雨的大量增加光化学烟雾和温室效应塑料制品白色污染和碳氢化合物答案课堂合作探究要点氮的氧化物溶于水的计算规律探究导引请写出气体溶于水的反应方程式,分析产生的气体与通入的气体的体积关系。记录,由反应可知生成的与通入的的体积比为。若把与的混合气体同时通入水中反应原理是什么剩余的气体是什...
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