TOP28高考数学一轮复习 第2章 第4节 二次函数与幂函数课件 理 苏教版.ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:09
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  • 在,上是减函数,则,由,得,又,故综上所述,或固基础自主落实提知能典例探究课后限时自测启智慧高考研析第四节二次函数与幂函数考纲传真要求内容二次函数的概念二次函数的图象与性质幂函数二次函数二次函数的三种形式般式顶点式,顶点坐标为零点式,二次函数的图象与性质函数图象定义域值域,,单调性在,上在,上在,上在...
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  • 数如果对于函数的定义域内任意个定义都有,那么函数是奇函数都有,那么函数是偶函数图象特点关于对称关于对称原点轴奇偶函数的性质奇函数在关于原点对称的两个区间上有的单调性偶函数在关于原点对称的两个区间上有的单调性如果奇函数在原点有意义,则如果函数既是奇函数又是偶函数,则有奇函数的图象关于对称,偶函数的图象关于对称相同相反原点轴周期函数若对于定义域中任意均有为不等于的常数,则为周期...
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  • 拨讨论数的单调性是求解这类问题的关键重视化归思想与分类讨论数学思想的应用变式训练已知的定义域是,点内容归纳起来常见的命题角度有求函数的值域或最值比较两个函数值或两个自变量的大小解函数不等式典例镇江调研已知函数,其中常数,满足,,即解得,所以的值为,的值为考向函数单调性的综合应用高频考点命题视角函数单调性的应用比较广泛是每年高考的重点和热在,...
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  • 讨论的标准把握不准求得结果不验证,导致出现增根,如本题不验算就会得到防范措施分类讨论的依据是定义域中的范围分类后得出的结果都要验证是否符合分类所需的前提条件类题通关课标全国卷Ⅱ设函数则使得成立的范围是解析当时则时成立当时,则,综上,答案固基础自主落实提知能典例探究课后限时自测启智慧高考研析览全局网络构建备高考策略指导第二章函数导数及其应用函数导数及其应用是历年高考命题的重点...
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  • ,是参数将直线的极坐标方程化为普通方程求圆上的点到直线上点距离的最小值解由得,即由,消去参数得,故圆的圆心为半径为,圆心到直线的距离为,圆上的点到直线上点的距离的最小值是固基础自主落实提知能典例探究课后限时自测启智慧高考研析第二节参数方程考纲传真要求内容参数方程直线圆及椭圆的参数方程参数方程与普通方程的互化参数方程的简单应用曲线的参数方程般地,...
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  • 为定理如果关于变量,的二元次方程组线性方程组的系数矩阵可逆,那么该方程组有唯解特征值与特征向量设是个二阶矩阵,如果对于实数,存在个非零向量,使得,那称为的个特征值,而称为的属于特征值的个特征向量特征多项式设是个二阶矩阵,,把行列式,称为的特征多项式夯基释...
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  • 所以错显然正确使用反证法时,“反设”可以作为推理的条件应用,所以错答案教材习题改编已知实数满足,则的最小值为解析由柯西不等式得,所以答案已知都是正数则的最小值是解析答案广东深圳模拟记„,则与的大小关系是解析由于,„,„„,即答案设,则与的大小关系是解析从而答案考向比较法证明不等式高频考点命题视角利用比较法证明不等式是历年高考重点,主要命题角度作差与比当且仅当时取,为正数,由...
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  • 真,“或”为真,又假真时,“或”为真,但“綈”为真,故正确由函数与的图象可知当,题∀,命题∃则命题∧,┑∧,∨,∨┑中真命题是填序号解析由“且”为真,得真且真,“或”为且”为真是“或”为真的充分不必要条件“且”为假是“或”为真的充分不必要条件“或”为真是“┑”为假的必要不充分条件“┑”为真是“且”为假的必要不充分条件已知命∧”形式的复合命题的真值判断为“假必假”“∨”形式的复...
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  • 常见的平面变换常见的平面变换有恒等变换伸压变换旋转变换反射变换投影变换切变变换性质二阶矩阵对应的变换线性变换把平面上的直线变成直线或点夯基释疑判断下列结论的正误正确的打,错误的打“”已知,都是零矩阵,那么它们相等矩阵为单位矩阵矩阵的乘法满足交换律,变换的几何意义为关于轴的反射变换...
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  • 立,则不成立”等价于“如果成立,则成立”“是的充分不必要条件”与“的充分不必要条件是”表达的意义相同解析变量没有赋值,无法判断语句的真假,故不是命题个命题的逆命题与否命题互为逆否命题,因此它们有相同的真假性个命题与其逆否命题同真假是的充分不必要条件是指⇒且的充分不必要条件是是指⇒且,因此它们表达的意义不同答案苏教版教材习题改编已知,命题“若,则”的否命题是解析命题“若,则”...
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