【41页】2016春高中语文（苏教版必修四）教学课件：第二专题《渔父》（共41张PPT）.ppt文档在线阅读

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令人持后说者居多。自此，或论为屈原之作，或论为楚人悼念屈原之作，聚讼纷坛。背景知识关于本文作者，汉王逸楚辞章句云“渔父者，屈原之所作也。”但又说“楚人思念屈原的作品计有离骚天问九歌篇九章篇招魂，凡篇。“风骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。念。年，屈原还被列为世界“四大文化名人”之，受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念。屈原开创新诗体“楚辞”，离骚为...

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2016春高中语文（苏教版必修五）教学课件：第一专题《人类基因组计划及其意义》（共39张PPT）.ppt文档下载39页

美国英国法兰西共和国德资料链接人类基因组计划人类基因组计划,是由美国科学家于年率先提出，于年正式启动的。国参与人类基因组序列的测定定下汗马功劳。国际“人类基因组计划”中国协调人。现为博士生导师。免疫中心博士后年年为美国哈佛大学医学院博士后年年美国加州大学洛杉矶分校博士后。情。难点如何放手，真正提高学生的自学能力。课前预习作者简介杨焕明，年获丹麦哥本哈根大学博士学位。后为法...

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【26页】人教版英语必修一Unit1Friendship课件（共26张PPT）.ppt文档优秀范文

分裂。成分含有丰富的蛋白质碳水化物维生素矿物质，以及脂肪等多种营养成分。培育区种苗穴盘清洗沥毒干燥基质粉碎过筛搅拌装盘生产农户植物离体培育新技术植物的组织培养是根据植物细胞具有全能性这个理论，近几十年来发展起来的项无性繁殖的新技术。植物的组织培养广义又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株...

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2016湖北高考历史一轮近代中国发展的新19PPT.ppt在线文档共19页

日本侵华九八事变后,日本占领东北三省,继而制造长征途中的遵义会议确立了以毛泽东为核心的新的党中央领导集体,中国共产党逐渐走向成熟。结果国民党右派叛变革命,国共合作破裂,国民革命失败。成就北伐战争使革命发展国民大革命与土地革命时期年国民大革命兴起年国民党“大”召开,国共两党建立革命统战线,国民革命运动兴起。旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点。中国共产党成立中共“大”宣告了中国...

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【26页】人教版七年级历史下册课件《“和同为一家”》教学课件（26张PPT）.ppt文档优秀范文

唐与吐蕃关系回纥的勃兴学前思考回纥概况与唐朝关系回鹘的概况回纥是维吾尔唐与吐蕃的关系日益密切。意义促进了吐蕃的经济进步和文化发展，密切了唐朝和吐蕃的交流，增强了汉藏两族人民的友好。金城公文成公主入藏松赞干布十分仰慕中原文化，多次派使者向唐朝求婚，唐太宗把文成公主许配给松赞干布。吐蕃统唐朝初年，吐蕃杰出的赞普松赞干布统了青藏高原，定都逻些城。唐与吐蕃关系唐朝与吐蕃的关系吐蕃人...

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【KX90页】高中语文第8课《寡人之于国也》拓展阅读之《孟子及其思想》课件新人教版必修3文档模板下载

作，赵岐孟子题辞曰“此书孟子之所作也，故总谓之孟子。轲所如不合，退与万章之徒序诗书，述仲尼之意，作孟子七篇。”谓孟子七篇由孟轲自孟子是中国战国时代孟子的言论汇编。篇目有梁惠王上下公孙丑上下滕文公上退而與萬章之徒序詩書，述仲尼之意，作孟子七篇。天下方務於合從連衡，以攻伐為賢，而孟軻乃述唐虞三代之德，是以所如者不合。宣王，宣王不能用。適梁，梁惠王不果所言，則見以為迂遠而闊於事情...

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【ND124页】高中语文第8课《寡人之于国也》拓展阅读之《孟子及《孟子》》课件新人教版必修3.ppt文档热门下载

所以谓人皆有不忍人之心者，今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心。”哲学思想性善说公孙丑上“人皆有不忍人之心。有之恭敬之心，人皆有之是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也羞恶之心，义也恭敬之心，礼也思想性善说人有四端如有四体我固有之恻隐之心仁之端也人皆有之羞恶之心义之端也人皆有之辞让之心礼之孟子的思想性善说王道仁政民为邦本抨击异端知人论世哲学思想性善说人有四端犹有四体恻隐之心仁...

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【ND126页】高中语文第8课《寡人之于国也》拓展阅读之《孟子的政治思想》课件新人教版必修3文档热门下载

告子下•公孙丑问曰“夫子当路于齐，管仲晏子之功，可复许乎”公孙丑上•五霸者，三王之罪人也。王道王霸道以德得民，霸道以力制民。王道王霸之辩•王道与霸道的根本区别•答王有明显的对立，只是在政治上有所区分。王与霸都是被肯定的，没有政治路线的含义。孟子最先把王与霸作为不同的政治路线而使用，他使王霸作为统天下的不同方法衍变成两种对立的政治路线和治国原则。王道王霸之辩•王道与霸道的根本...

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高中语文第8课《寡人之于国也》拓展阅读之《孟子的思想及影响》课件新人教版必修3.ppt文档71页全套完整下载

主要论题天人关系己”之学之学的价值并提出“仁政”的学说，依理想的道德追求编制理想社会，以理想社会为参孟子的心性之学经宋明儒者的发扬而成为儒学的正统，深刻地影响了中国文化的内涵与发展。，孟子奠定了他在儒学传统中的“亚圣”地位。•孟子承续了孔子子思脉的思想并予以深化与发展他晚年”退而与万章之徒序诗书，述仲尼之意，作孟子七篇”。后拜子思的门人为师，深契儒学的基本精神。思想也需要适...

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高中语文第8课《寡人之于国也》拓展阅读之《孟子》的智慧课件新人教版必修3.ppt文档67页极速下载

蒋伯潜等人认为，孟子书，全称孟子，孟子的学生称子，如乐正子，公都子等等，可见非孟子自著，乃是其学生记录孟子言行整理而成，仿论语之作。史记孟荀列传“孟轲所与不合，退而与万章之徒，序诗书，述仲尼之意，作孟子七篇。公孙丑相与记孟子之言。亚圣公。二孟子其书孟子的作者问题•有人认为是孟子自著，有人认为是孟子的学生万章孟子诗•沉魂浮魄不可招，遗编读想风标。•何妨举世嫌迂阔，故有斯人慰寂...

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