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2023-09-08

终点。这课我力抓壮观与观赏词组织教学。灰椋鸟归林效果到底如何,作者如何紧扣壮观来描写场景,我让学生充分的阅读,提出自己的看法,把见解写下来,再进行阅读,反复的读,与反复的悟让学生走进课文,走进作者的内心。事实证明这节课效果不错。看来每篇课文都有其独特点魅力,在教学中,要善于捕捉这些文章的独特之处,结合自己的理解,读悟出想法,才能与学生交流。我常想篇课文为何不同的人阅读就有不同的看法,我们...

音乐课教学反思（13篇范文）

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裁等介绍遍,还特别对作品的些要害之处曲式结构反复记号等进行详之又详的讲解,有时还极其负责的列出了几道题目考核大家,可学生不是思想不集中就是交头接耳说闲话,认真听讲者寥寥无几,分之的学生昏昏欲睡我们在大学时期的音乐课都是这样上的老师在把和作品相关的知识介绍完之后,会对些点进行深入的研究,就像在显微镜下看细胞的结构那样细致入微,分析透彻。这种讲解法确实使我们受益匪浅。因此,在我们脑海中已...

欣赏教学的反思（17篇范文）

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史课,她说历史是可以在短时间见效的,结果那届学生历史考得很好,而她所带的语文考得也好。所以我觉得老师应从大局出发从学生利益出发,同时这种言传身教也会使学生感动,从而激发他们学习的积极性。另外同备课组之间的关系也是非常重要的。老师们学有专攻各有所长。组内同事能资源共享优势互补可以在提升自己的同时也提高了工作效率。大家工作时心情愉快放松自然容易激发工作热情和智慧火花。我们在届高时曹琼...

《“绳” 课》教学反思（2篇范文）

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多种形式的跳绳练习。如短绳的前摇向后摇臂交的单脚并脚和交换脚跳以及双摇摆跳双人跳等比绳的单脚跳穿梭交跳集体跳等。让学生自由选择,尽情发挥这是调动学生的学习积极性,培育学生的创造力,切实的可行的途径。以绳代杆跳绳,不单是用于跳,教师应注重创新,发挥跳绳的其他作用,如以绳代杆。在进行跳高教学时可将长绳两端绑上定重量的物体,横挂在跳高架上,以代替横杆,这样绳杆既直又安全,易于携带,更主要的是...

《后滚翻》教学反思（2篇范文）

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自己去学会生活的本领。课文内容具有普遍的现实意义,能让学生从中受到启发和教育。本课的教学以拓宽语文学习内容为主要设计理念,可把语文课堂变成编演童话剧的舞台。注重学生的自主探究学习和创新体验,让学生在合作学习与编演童话剧的实践中学习课文。感悟课文拓展课文。在教学小鸭游泳这部分的时候,我是这样进行的。孩子在那里快来上课我创设了这样个情景。小河边的早晨美丽而又宁静。河水醒来了,眨着亮晶...

《火车开了》教学反思（8篇范文）

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,师生边听边拍手感受拍节奏特点用前面种节奏给歌曲伴奏。按节奏读歌词。注意提示学生第句和第句歌词的区别,第句有个喀嚓,第句只有两个喀嚓师范唱老师是用怎样的声音和情绪来演唱的呢让学生在模仿中体会活泼而又弹性的声音和情绪表达。师生接唱,练习歌曲。巩固歌曲,游戏拓展布置游戏。师歌曲学会学会了,接下来,我们该开着火车去欣赏匈牙利美丽的风景了,为了安全,这列火车由老师来开,有星星车票的同学在课堂...

“体育锻炼超市”教学实践与反思（2篇范文）

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的课堂,什么样的教学方式,什么样的老师,什么样的情感交流。我还有许多需要探索的地方。体育锻炼超市教学实践与反思篇范文。教学反思这节课,可能是以往评价不合常理的堂课。这节课,我自以为是节创新的课,符合新课标的课。让我难忘,也但愿让我的学生难忘。我和同学们踢足球,同学们点儿也不显得拘束,我也似乎忘记了教师的身份,回到了学生时代,和同学们起拼抢踢球。尽管我踢得满头大汗裤腿沾上了泥土,但我点儿...

体育教学反思（14篇范文）

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中体验成功的快乐。体育教学反思篇范文。整合课程资源,让知识鲜活起来。教师要活用教材资源利用生活资源捕捉课堂资源。课堂互动经常会生成各种各样的资源。教学时特别关注并捕捉些有价值的资源加以利用。如学生在练习时,有的整套动作做得好,有的环节做得很棒,有的提出的问题特别有思考价值,有的出现带有普遍性等,及时捕捉并加以利用。实施有效教学,使课堂活而不乱。在新课程理念的指导下,课堂教学活起来了,...

富有美感的评价给予课堂生机－－《粉刷匠》教学反思（6篇范文）

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机粉刷匠教学反思篇粉刷匠课教学片段在学生自由律动我有双万能的手结束后,我夸奖他们说‚你们个个都是心灵手巧的好孩子。你们听,那群小朋友用灵巧的手在干什么呢他们是谁呢‛我边说,边按下了粉刷匠的范唱,同时出示不带题目的大歌纸。小朋友们听着听着,情不自禁地为歌曲打起了节拍,我也随之拍手。听完歌,我又问‚他们在干什么呀‛学生异口同声回答‚他们在粉刷墙壁。‛学生的回答在我意料中,于是,我接着说‚...

篮球教学反思（2篇范文）

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运动产生浓厚的兴趣,培养学生终生体育锻炼的目标学情分析我这节课教学的是初年级位同学,他们比较好动,好奇心强,学习积极性高,兴趣容易培养。他们的目标相同就是在体育课上有所收获并能发挥自己的特长,但是他们的身体素质心理素质篮球基础认知能力等个方面都有所不同,这给教学带来了定的难度。教学设计准备部分在课的开始部分,选用了创新集体性游戏,让学生动脑思考,发挥想象,创新练习的方法,并在合理运用情...

体育课教学反思（14篇范文）

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在体育教学过程中,我常常会遇到自己讲的头头是道,学生却似懂非懂的情况,因此在教学中必须将教同玩结合起来,同时通过做游戏等趣味活动来启发学生理解教学内容,做到潜移默化,当然课堂纪律问题也不容忽视,因此我会特别注意以下几点队形队列这是培养学生正确的身体姿势和加强纪律性的手段,是小学教学的重要环。如何使之专心致志,排除切杂念,这是教师所采取的手段。有时同学出现的顽皮,不遵守纪律的现象是由好动...

《欣赏教学》的反思（16篇范文）

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能为学生所感受,更谈不上达到陶冶性情,培养情操的目的。所以,在音乐教学中教师要重视欣赏教学,上好欣赏课。但学生天生活泼,爱玩好动,好奇心强,想象力丰富,不可能整堂课都安安静静地作在座位上欣赏音乐。根据儿童以上这些特点,运用各种教学手段启发他们把听到的音乐及时对音乐的感受用各种动作表现出来,充分调动起学生欣赏音乐的积极性,让他们亲自参与到音乐实践中来,鼓励学生跳唱说演画,把学生从座位的束缚...

体育课的教学反思（3篇范文）

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活动激发情趣由播放音乐和提问开始本课,使学生进入思考,并尽快溶入课堂,激发学生练习兴趣,大胆表现自己,同时达到热身的效果。在教学中女生富有表现力,同伴间快乐学练,使得好多男生在她们的带领下认真模仿,认真练习。大胆尝试乐于表现课中我让学生自己去创造去尝试去发现去解决问题,留给学生自由发挥的空间,把对学生能力的培养和创新意识渗透到知其意明其利乐其趣的自主性活动中去。但由于我让学生体验跑得...

合唱教学反思（3篇范文）

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吸浅吸气抬肩不会气息保持等呼吸方法,采用他们能完全理解并可以做到的方法进行练习。合唱是集体性的声音艺术。统和谐是合唱的要求。合唱中还可以陶冶学生的道德情操,达到以美育德以美启智以美健体的目的,促进学生综合素质的全面发展。合唱教学反思篇在教学中,发现高年级的合唱教学无法实施,两个声部拿不下来,如果反复的练习,学生又没有了学习的积极性,课堂很沉闷。这让我陷入了深深的思考之中。本学期有幸...

《小马过河》教学反思（3篇范文）

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学反思小马过河文章篇幅长,涉及的事物多,哲理深刻。但课文情节美事物美构图美,我希望利用课文自身的美去调动学生学习的兴趣,创设情境,在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的语言表达能力。这个故事中主要‚人物‛是小马,还有老马,老牛伯伯松鼠。这些‚人物‛的语气语言的感情色彩不同,老马是‚妈妈‛,说话该用亲切的语气。老牛伯伯是老辈,朗读时声音要粗,语气稳重。小松鼠从树上跳下时讲的话,语气要急切...

《攀爬》教学反思（3篇范文）

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,善于捕捉和整合学生的生成,使我们的体育课变得更丰富更有活力。攀爬教学反思篇正确处理教学内容努力优化教学过程,是实施好新教材的关键。我在教学中,运用引导学生自主学习的教学策略,教学过程为教学设计注重学生的自主学习课堂教学是学生自主学习的主阵地,在时间空间和学习方法上体现个放字,确保学生自主学习的时间和空间更多,自主选择学习方法。攀爬课我从教案的设计上进行改变,使课的目标更具体细化更有...

《滚翻》教学反思（5篇范文）

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教师味的讲解基本动作,强调练习要求,容易使学生产生厌倦情绪本课教学时,我通过不同方式方法的引导激发,收到了不错的效果,创设情境,充分调动学生学习的兴趣本课的准备活动通过创设游动物园的情景,以游戏的形式代替了传统的徒手操,学生在欢快的音乐中模仿动物走与跳过程中不仅很好的活动了身体各关节,还很好的锻炼了学生的模仿创造能力在障碍接力比赛中,我创设了小猴子跨过小河,绕过大山,钻山洞的进行摘果子...

《会走的小人》教学反思（2篇范文）

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人教学反思篇随着美术课程标准的推行和深入实施,引发了作为线小学美术教师我的种种思考探索与实践。在课程标准的指导下,教学空间更灵活广阔,教材对于教师来说只是个媒介个引导学生参与各种美术活动的桥梁。通过这个桥梁学生看到的是个与他们的生活情感需求息息相关广阔而美丽的美术空间会走的小人教学反思篇范文。会走的小人教学反思篇美术活动的桥梁。通过这个桥梁学生看到的是个与他们的生活情感需求息息...

《雪地里的小画家》教学反思（16篇范文）

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面广容量大,学生操作时间长,使得后面的教学过于苍促在反馈小结时急于汇报结果,忽略了过程,失去了学生评价的机会,在今后的教学中应注意合理安排时间,引导学生展开合理的评价与小结。雪地里的小画家教学反思篇粗心的小画家教学结束了,反思整节课的教学,在我让孩子观察画帮助丁丁改改他的幅画,在按儿歌内容改说几句话,使丁丁不再是个粗心的小画家,引发我深深的思考,让我没想到的是在改变儿歌的时候,个孩子的稚...

《下雨了》教学反思（4篇范文）

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先我让名学生上台表演搬的动作,其次让学生观察老师手中的粉笔能不能用搬,为什么,该用哪个词。进而让学生明白搬是在拿很重的东西时才会用到这个词边讲边画,激发兴趣根据低年级儿童的特点,结合本课教材所描述的对象是活泼可爱的小动物,我设计采用边讲边画的教学方法,结合书中每段的内容在黑板上板画出形象的小动物,使优美的语言文字和直观的画面融为体,激发起学生的学习兴趣,从而达到帮助学生理解课文内容的...