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2022-06-24

度是成就希腊文明的政治保障。初步理解希腊地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。理解希腊公民政治的前提是小国寡民，认识个国家的政治制度必须与本国实际相结合。二教学重点希腊自然地理环境和希腊城邦制度。三教学难点理解希腊地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。四教学方法教师讲析为主，师生讨论为辅五课时安排课时六教学过程导入新课进入文明时代的中国与希腊都取得了辉煌的成就，而它们的...

九年级语文下册 2《我用残损的手掌》参考课件4 新人教版

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挥小组合作的优势，让学生对着图画进行讲故事比赛，如小鸭的家小青蛙比本领小金鱼找朋友等等，以加深学生对图意的理解，从而能够正确列式解答问题，并辅以可行的奖励机制，如评选故事大王速算冠军以及优胜小组等，意在让学生从中感受到学数学用数学的乐趣，逐步培养自己善于发现问题和解决问题的能力。适当时机可对学生进行爱护动物保护生态环境的教育。当然，这项活动也可视教学情况放到第二节课或者课外...

九年级语文下册 2《我用残损的手掌》参考课件3 新人教版

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，我用残损的手掌就是其中的首。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国的歌。•诗集有望舒草灾难的岁月戴望舒诗选等。早期诗歌多抒写个人的哀愁，因受西方象征派影响，意象朦胧含蓄。抗日战争后，诗风大变，我用残损的手掌狱中题壁等诗，意象鲜明感情强烈，表现了热爱祖国憎恨侵略者的强烈感情。朗读探究你怎样理解“残损的手掌”二诗人“摸索”到了什么三“辽远的角”是我蘸着南海没有渔船的苦水海水的...

九年级语文下册 2《我用残损的手掌》参考课件2 新人教版

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,我蘸着南海没有渔船的苦水„„长白山黄河江南岭南南海手掌抚过大片国土由北向南雪峰水夹泥沙蓬蒿荔枝水突出了各地区的特征性事物冷色调忧郁的苦难的祖国无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。诗人的思绪在祖国大地上驰骋，所到之处，都是国土被侵略者践踏的印象。但终于有片土地没有被践踏，这就是解放押个韵，有时是两行押个韵...

九年级语文下册 2《我用残损的手掌》参考课件1 新人教版

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文就是其中之。锦幛荇藻蓬蒿蝼蚁憔悴灰烬锦幛精美的幛子。比喻美丽或美好。荇藻生长在水中的绿色植物。蓬蒿飞蓬和蒿子，借指野草。蝼蚁蝼蛄和蚂蚁。用来代表微小的生物。比喻力量薄弱或地位低微的人。憔悴形容人瘦弱，面色不好看。苏生苏醒。彻骨透到骨头里，喻程度深。我用残损的手掌摸索这广大的土地这角已变成灰烬，那角只是血和泥这片湖作中容纳了极复杂的感觉经验，请举例说明。由此而展开的内心情感...

九年级语文下册 1《诗两首》参考课件新人教版

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河流”“激怒的风”“温柔的黎明”我爱这土地要点分析象征意义郁结在中华儿女心中的悲愤人民心中对侵略者暴行的愤怒人民为之奋斗献身的自由的曙光要点分析“鸟”的形象诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是个怎样的形象这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”，对此应如何理解要点提示这只“鸟”，不是早春暖树上的百灵，也不是仲夏池塘里的鸳鸯，而是只因饱受磨难而“喉咙嘶哑”的鸟，是个饱...

九年级语文下册 1《诗两首乡愁》参考课件3 新人教版

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垫而已。末节的“乡愁是湾浅浅的海峡”，它所抒发的爱国主义深情，比起前面三节的乡关之思情亲之情，具有种崇高美，更能打动读者的心灵。诗中用了几个比喻诗中分别表现了作者的哪几种感情母子分离夫妻别离母子死别思念祖国“邮票”“船票”“海峡”“坟墓”在四个人生阶段，作者又因什么而愁少年清愁夫妻离愁丧母哀愁思归浓愁生离之愁家愁国愁死别之愁小时候邮票长大后船票夫妻分离后来坟墓现在母亲的思念...

九年级语文下册 1《诗两首乡愁》参考课件2 新人教版

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里有个取信栏，个少年每天去那里看两次。紧着心弦，扫视着那长排信封的队伍，要看看有没有熟悉的字迹母亲的字迹，写着自己的姓名的。多次失望之后，收到封信了，恭读了遍又遍，都背得了。然后细察信封上的邮票，那上面盖着邮戳呢。个小圆圈内有个大城市，母亲就住在那里呢。看能看见，摸能摸着，就是没法回到那个小圆圈内去。浩浩长江万里，他在这头上游，母亲在那头下游。邮票小小，含情依依母子分离妻子...

九年级语文下册 1《诗两首乡愁》参考课件1 新人教版

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间有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使它更明智脑使手得到发展，使它变成思维的工具和镜子。皮亚杰曾经指出传统教学的缺点，就在于往往是用口头讲解，而不是从实际操作开始数学教学。从此可以看出学生动手操作能力培养的重要性。我们的教学要从传统的只注重动口的模式中解放出来，让学生即动口，又动手，适时地进行动手操作活动，把动手活动与大脑的思维活动结合起来。例如，教学数的认识，要通过让学...

九年级语文下册 1《诗两首我爱这土地》参考课件4 新人教版

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激昂的诗。我爱这土地，表达了对祖国的挚爱和对侵略者愤恨。我爱这土地假如我是只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉艾青我爱这土地艾青假如我是只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所打击着的土地...

九年级语文下册 1《诗两首我爱这土地》参考课件3 新人教版

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比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉憧憬地痛苦地深情地深沉地平静地执着地悲愤地美美地读美美地品“我爱这土地”中，“土地”的含义是什么诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是个怎样的形象这首诗的第二节与第节之间有什么联吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水因为我...

九年级语文下册 1《诗两首我爱这土地》参考课件2 新人教版

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课画夜景课。下面，我着重从教材分析教学方法学法指导教学程序和板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。教材分析根据美术新课程标准所确立的阶段目标，画夜景课属于造型表现学习领域，即通过看看画画做做等方法，大胆自由地把所见所闻所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。本课教学时数为课时。这节课要面对的教学对象是二年级的学生，这学龄儿童是想象思维最为活跃的时期，他们那快乐的充满...

九年级语文下册 1《诗两首我爱这土地》参考课件1 新人教版

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河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉年月日我爱这土地假如我是只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所打击的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水因为我对这土...

九年级语文上册综合性学习一畅谈青春主题班会课件语文版

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别人的照顾，他出现了，温柔体贴，又不失男子汉的风度，我们俩的关系越来越好。在个晚上，他吻了我，从此我的心就没平静过。我整天胡思乱想，成绩越念越差，他很着急，让我定下心来，可我却无法控制自已。期末考试了，我万万没想到我居然挂了两盏红灯笼。成绩向很好的我落得如此地步，我后悔了。然而那颗少女的心却总是不能末考试了，我万万没想到我居然挂了两盏红灯笼。成绩向很好的我落得如此地步，我后...

九年级语文上册综合性学习五举办中外戏剧知识竞赛课件语文版

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外运安装对经矫正定型和修饰后的成品进行防腐处理，检测合格后包装入库或运抵安装现场。设备选型及来源本项目设备方案选择依据产品和技术方案确定。应该满足以下基本要求主要设备方案与拟定建设规模及生产工艺相适应，以最大限度满足项目投产后生产要求主要设备之间主要设备与辅助设备之间的能力相互配套设备质量性能成熟，以保证生产的稳定性和产品质量设备选择在保证性能前提下，力求经济合理选用设备应...

九年级语文上册综合性学习四谈困惑解烦恼课件语文版

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具有多变性多以行业公约规章制度等形式存在，职业道德表现形式具有多样性可采取多种手段推动实施，职业道德执行手段具有强制性孔子在敬业上提出了“执事敬”的要求，其意为。恭敬地对待工作开展工作时保持静心尊敬领导坚持人格平等中国留德学生才华出众，毕业后留德应聘工作。企业发现该生乘坐公交车时有三次逃票记录，于是拒绝录用。看过这则信息思维内容思维逻辑思维联想思维联想发展常模就是。团体的分...

九年级语文上册综合性学习三一事一议作文教学课件语文版

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贯彻实施，加强物流信息采集和应用，对健全行业物流工作组织体系开展了专题调研。不断优化和完善电子商务系统，电子商务水平进步提高。三是行业多元化投资管理取得新的成效。积极探索加强多元化企业管理监督的有效方式，建立多元化企业重大事项报告制度，实现对多元化存续企业管理监督的制度化规范化和信息化。继续依法依规抓好多元化企业清退收尾工作。四是精心组织烟叶资源配置方式改革。以新区开发为突...

九年级语文上册综合性学习七谈谈名人效应课件语文版

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薇演了还珠格格出了名，赵薇的朝天式的爆炸发型，便成了少女们的模仿对象。以体操运动健将李宁命名的服装也成了名牌。应该看到，权威效应广告效应与名人效应之间的内在联系相当密切，广告效应往往借助于权威效应与名人效应，但三者是有区别的。中国自南唐李熠起欣赏小脚，以至于此后世代兴起缠足风，直到延续到民国时期。究其原因，也是李后主宠爱的名妃的名人效应这个名妃用绫子缠足，脚小可人。“上有好...

九年级语文上册综合性学习六课件语文版

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，去寻找更加肥沃的田园。他们流浪了许多个世纪，很想得到块属于自己的土地。他们是极其普通的人，但却在人类历史中扮演了极为重要的角色。他们执着用自己的方式解释着世界，并为我们留下了部重要的典籍圣经。圣经的故事讲述了圣经这部人类历史上最重要的部典籍是怎样写成的，以及关于这部书在几个世纪以来发生了怎样故事。故事传说盘古开天用四根“不周山”大柱子支撑天地，共工与颛顼争夺帝位将不周山撞...

九年级语文上册 10《吴汉何尝杀妻》课件语文版

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作者的论据能说服你吗哪些论据说服力最强后汉书吴汉传的记载“吴汉字子颜，南阳宛人也。家贫，给事县为亭长。王莽末，以宾客犯法，乃亡命至渔阳。资用乏，以贩马自业。往来燕蓟间，所至皆交结豪杰。”职因为就匮乏靠凭借从吴汉的出身证明吴汉未尝杀妻。论据后汉书吴汉传“汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰军师在外，吏士不足，何多买田宅乎遂尽以分与昆弟外家。”胡编乱改历史剧愈演愈烈在社会各界...