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2022-06-24

TOP302016鲁人版语文必修一第5课  归去来兮辞  ppt课件1.ppt文档免费在线阅读预览图
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策扶老以流憩,时矫首而遐观。译文答案我觉悟到过去做错的已经无法挽回,而知道未来的却还来得及弥补。拟人对偶。离开官场,挣脱樊笼后轻松愉快自由的心情。将下列句子翻译成现代汉语。悟已往之不谏,知来者之可追。译文“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣”,表面写归途中的“舟”“风”,实则写出了作者怎样的心情答答案以春及解析选。项为介词,把。三项为连词,表修饰。“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”句用...
TOP332016鲁人版语文必修一第4课  在马克思墓前的讲话  ppt课件.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP332016鲁人版语文必修一第4课  在马克思墓前的讲话  ppt课件.ppt文档免费在线阅读 TOP332016鲁人版语文必修一第4课 在马克思墓前的讲话 ppt课件.ppt文档免费在线阅读
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安慰在马克思墓前的讲话沉痛的悼念巨大的贡献深远的影响感情第部分述其哀月日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他个人留在房里还不到两分钟,等我们进去的时候,便发现他在安乐死者表示哀悼之情,对参加悼念仪式的人提出希望要求等马克思的墓志铭历史上的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界,然而更重要的是改造世界。逝世情况巨大损失带着崇高敬意无比沉痛惋惜也有种哀悼惋惜表...
TOP342016鲁人版语文必修一第4课  在马克思墓前的讲话  ppt课件3.ppt文档免费在线阅读预览图
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后的四十年时间里,他们共同战斗,共同创造革命理论,共拟共产党宣言,合作资本论。列宁在评价他们的友谊时说,他们的友谊“超过了古人关于整个文明世界的切最动人的传说”。马克思和恩格斯的友谊“超过了古人关于友谊的切最动人的传说”列宁年月,马克思带着严重的支气管炎,从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路号。这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。月间,肺部发生脓肿。月日下午两点多,恩格斯...
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响,并对他的逝世表示深切的悼念。这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。马克思发现了人类历史的发展规律。不仅如此。马克思还发现了剩余价值生中能有这样两个发现出希望和要求等。听录音,阅读全文,根据悼词的特点理下文章的结构。追述马克思逝世的时间地点和情景。二叙述马克思生前的主要活动,评价了马克思生的伟大贡献。三论述马克思在当代的巨大影重申,以使...
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业的崇高精神的热烈赞颂,也是对马克思生的最好总结。为什么文章的最后句“他的英名和事业将永垂不朽”要用个“将”字分析探究文章的最后句用个“将”字,是充满信心的预见和憧憬,说明无产阶级的革命事业必将蓬勃发展。恩格斯独具匠心地将这句作为个的段落,大有深意。类比下就明白了,若是现在为烈士写悼词,恐怕是不能用“将”字的恩格斯加上个“将”字正是当时独特社会环境的反映。虽然马克思主义已在...
TOP312016鲁人版语文必修一第3课  为了忘却的记念  ppt课件.ppt文档免费在线阅读预览图
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的教训使作者既看到黑暗统治如夜,又看到革命之路还长,斗争还很艰巨。“不如忘却”与文章开头呼应,再次扣题。作者意识到“将来总会有记起他们,再说他们的时候的”,表明他相信烈士的血不会白流,革命终将取得胜利,这是历史的必然。这就表达了对胜利的信心,与敌斗争到底的精神。省略号表示还有许多话没有说完。反动派如此卑劣凶残悲愤“左联”五青年的死难白莽柔石冯铿李伟森胡也频直率坚定“迂”硬气...
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本知识断然不能有助于中国的进步!•如果中学生只被奥数英文统治头脑,只为分数而学,到头来,思想必定是片废墟。急功近利的学习只能损毁我们的未来,未来中国定需要思想深邃的学者。怕鲁迅,就必定不能“树人了,披着专家学者的镀金外衣,依然向着穷人狂吠闰土复活了,失学打工,没有了美丽的家园谁怕鲁迅只有孔乙己乏走狗鲁四老爷之流。•中学生不应怕鲁迅,应当正视社会现实,不能只沉迷于书本。脱离社...
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。选文刻画柔石主要运用了什么手法写出了柔石怎样的性格答解析本题考查的是鉴赏文学作品的表达技巧。此类题型,般需结合原文信息和所学语文知识进行解答。答题要点包括三个方面用了什么方法。要辨明文句所运用的是哪种修辞或表现手法。表达了什么内容。分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容。有何效果或作用。要清楚此种修辞或表现手法的般表达效果,结合具体语句将此种修辞或表现手法的般表达...
TOP272016鲁人版语文必修一第2课  师说  ppt课件4.ppt文档免费在线阅读预览图
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礴的气势,夹杂着怪诞诡谲的情趣,给诗歌渲染上层浓郁瑰丽的色彩。•另外韩诗在艺术上有“以文为诗”的特点,对后世亦有不小的影响。春雪•新年都未有芳华,•二月初惊见草芽。•白雪却嫌春色晚,•故穿庭树作飞花,强调文章内容的重要性,提出“文以载道”“文道结合”的观点。诗歌贡献•韩愈时代的诗坛,已开始突破了大历诗人的狭小天地。韩愈更是别开生面,创建了个新的诗歌流派。•他善于用强健而有力...
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和“业”的内涵是根本不同的。但他把“士大夫之族”在从师问题上的见识不如“巫医乐师百工之人”看成反常,既可以理解为韩愈看问题的局限性,他认为士大夫之族的“智”应该高些,百工之人身份地位低,智能也应该低,反映了他瞧不起普通人的阶级偏见。但我们也可以理解为韩愈强调学习对提高智能的重要性。因为士大夫之族各方面的条件好于百工之人,受教育的条件好,文化层次相应地要高些,其“智”本应高,...
TOP272016鲁人版语文必修一第2课  师说  ppt课件2.ppt文档免费在线阅读预览图
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,从行文的语气看,批判“今之众人”是用疑问语气,批判做父亲的人是用否定判断语气,批判“士大夫之族”用的则是讽刺感叹语气。他对士大夫不仅不满,而且显示出种鄙夷和蔑视的态度,说他们瞧不起劳动群众力。韩愈批评“耻学于师”的风气,涉及的面似乎很广开头是“今之众人”,接着是做父亲的人,最后是“士大夫之族”,他主要批判的对象是谁为什么分析探究主要批判的对象是“士大夫之族”。理由有二第苌...
TOP262016鲁人版语文必修一第1课  劝学  ppt课件.ppt文档免费在线阅读预览图
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舆马者,非利足也,而致千里假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也假借助,利用舆车利足脚走得快致达到能水指游水,能,动词绝渡生通“性”,资质吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。须臾片刻跂提起脚后跟见者远人在远处也能看见疾强,这里指声音宏大彰明显,显著假的刀剑等就动词,靠近,接近砺磨刀石君子博学而日参省乎...
TOP272016鲁人版语文必修一第1课  劝学  ppt课件1.ppt文档免费在线阅读预览图
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设喻,如“跂而望”“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”,连用几个不同的比喻,使读者加深对道理的理解。第三,设喻和说理紧密结合,形式十分灵活。有的是将道理隐含于比喻之中,如青“青于蓝”冰“寒于水”“锲而舍之”和“锲而不舍”。有的先设喻,后引出道理,如第三段,作者先连用五个比喻,后引出“善假于物也”的道理。有的先设喻,引出道理后,再用另外的比喻进步论证,如第四段,作者先...
TOP302016鲁人版语文必修五第8课  我有一个梦想  ppt课件.ppt文档免费在线阅读预览图
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马丁路德金为什么会有这个梦想呢组他认为怎样做才能实现这个梦想呢组为什么会有这个梦想百年前,林肯签署了解放黑奴宣言。百年后路德金的人格魅力,体验阅读的快乐。学会快速筛选信息,把握文章思路。反复朗读感受排比的表达效果。整体感知快速朗读课文,找出马丁路德金的这个梦想是什么找出相关段落合作探究严重的种族歧视和种族压迫。黑人在历史上做出了很多贡献,但却受到不平等的待...
TOP312016鲁人版语文必修五第8课  我有一个梦想  ppt课件3.ppt文档免费在线阅读预览图
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恶的手段来达到美好的目的。因为手段是种子,目的是树。•我们必须接受失望,因为它是有限的,但千万不可失去希望,因为它是无限的。背景我有个梦想演讲现场我们的目标,决不是击败或羞辱白人,正相反,我们要由平等民主正义的基本价值观,使他和这几位总统样,为美国人民广泛推崇而享誉美国历史。•马丁路德金的名言•智慧加上品格才是教育真正的目标。•手段代表了在形成之中的理想和进行之中的目的,人们无...
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和平等,国家就得不到稳定找他以怎样的方式来实现这个梦想自然段非暴力斗争方式哪些段落哪些语句反映了这种斗争方式段我们不要采取错误的做法。我们斗争时必须永远举止得体,纪律严明。我们不能容许我们情同手足找哪些段落是他产生这个梦想的原因自然段百年前,政府签署解放黑奴宣言,给黑奴带来了希望百年后,政府没有兑现诺言,“宣言”成为“空头支票”,黑人依然没有自由和平等如果黑人没有自由就要垮...
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剧„„往事不堪回首,道无形的鸿沟挡住了两岸的脚步。•面对台湾的地图,我想起了年月日香港升起的紫荆花区旗,我想起了年月日澳门升起的莲花区旗,我也想起了年春节联欢晚会那难忘的瞬取自长江香江日月潭的水合而为。世界潮流,浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡,两岸统,大势所趋,人心所向。台湾自古以来是中国的领土。三国时期吴国大将卫温在这里播下了友谊的种子,明朝末年的郑成功在这里洒下了英勇的鲜...
TOP312016鲁人版语文必修五第7课  齐桓晋文之事  ppt课件6.ppt文档免费在线阅读预览图
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”至“孰能御之”,从反面论述“霸道”的危害,敦促齐宣王彻底改弦易辙,放弃霸道,实行王道。第三部分“王曰吾,不能进于是矣。”到篇末,阐述施行王道的具体措施。•填空。•齐桓晋文之事节选自,它的内容主要是写劝说放弃,采纳的主张而发政施仁的经过。生动准确地阐明了儒家的“仁政”思想。•五亩之宅鸡豚狗彘之畜八口之家可以无饥矣。•答案孟子梁惠王上孟子齐宣王霸道“保民而王”•树之以桑五十者...
312016鲁人版语文必修五第7课  齐桓晋文之事  ppt课件5文档预览图
312016鲁人版语文必修五第7课  齐桓晋文之事  ppt课件5文档 312016鲁人版语文必修五第7课 齐桓晋文之事 ppt课件5文档
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无以,则王乎欲辟土地,朝秦楚危士臣,构怨于诸侯及陷于罪,然后从而刑之五十者可以衣帛矣老吾老,以及人之老幼吾幼,以及人之幼名做动,行王道统天下使动,使朝见使动,使受到伤名词,视力副词,明白地,明确地形容词,贤明的道仲尼之徒无道桓文之事者不足为外人道也得道者多助,失道者寡助任重道远动词,谈论,述说动词,说,讲名词,道义名词,道路文言现象词...
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312016鲁人版语文必修五第7课  齐桓晋文之事  ppt课件4文档 312016鲁人版语文必修五第7课 齐桓晋文之事 ppt课件4文档
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,不直说霸道,却列举了霸道的种种害处,使齐宣王不得不说出“吾何快于是”,从而引导他说出“大欲”。“笑而不言”四字,写出宣王欲霸天下而又躲躲闪闪,不那么理直气壮的神态,极尽传神之妙。孟子明知齐宣王的“大欲”仍是霸业,却故意以口腹声色之娱来揣度,形成文章的顿挫,然后道破其“大欲”乃是以力争霸天下,点明齐宣王的“大欲”后,旋即以“缘木求鱼”这个生动的比喻,彻底打碎了他的幻想,犹如...
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