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2022-06-25

（终稿）【高考领航】2016届高考数学二轮复习第1部分专题6必考点14直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹问题课件文.ppt（OK版）

线位置关系综合题难点突破等价变形大题规范例高考江西卷本小题满分分如图，已知双曲线的右焦点为点，，所以，所以，所以，直线的斜率自我挑战大题规范类型直线与椭圆位置关系的综合题重点难点突破引参消参因为，则直线的方程为令，得点自我挑战大题规范类型直线与椭圆位置关系的综合题重点难点突破引参消参由，...

（终稿）【高考领航】2016届高考数学二轮复习第1部分专题6必考点14直线与圆课件理.ppt（OK版）

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角⊥的方程为令，得,类型二求圆的方程小题速解求圆的方程的两种方法直接法利用圆的性质直线与圆圆与圆的位置关由，由，且⊥切线,类型二求圆的方程小题速解利用⊥，求的方程直线的斜率为，故切线的斜率为，切线方程为令，解得，故所求截距为类型二求圆的方程小题速解速解法研究的特征求坐标，故圆的标准方程为类型二求圆的方程小题速解如图，先求出点的坐标，进而求出圆在点处的切线方程，再求切线在轴上的...

（终稿）【高考领航】2016届高考数学二轮复习第1部分专题6必考点13直线与圆课件文.ppt（OK版）

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半小题速解类型二求圆的方程重点求圆的方程的两种方法直接法利用圆的性质直线与圆圆与圆的位置关系，数形结合直接求出圆心坐标半径，进而求出圆的方程待定系数法先设出圆的方程，再由条件构速解类型二求圆的方程重点利用⊥，求的方程⊥的方程为令，得,小题速解类型二求圆的方程重点速解法研究的特征求坐标由，由，且⊥切线,小题圆在点处的切线方程，再求切线在轴上的截距令中的，解得，故，直线的斜率为，...

（终稿）【高考领航】2016届高考数学二轮复习第1部分专题5必考点13用空间向量解立体几何问题课件理.ppt（OK版）

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，或舍，分当，即，，令，类型二利用空间向量求二面角重点难点大题规范则，分由题可知平面重点难点大题规范假设存在，设平面的法向量为，则，，且则，又分，⊥分类型二利用空间向量求二面角又⊂平面，⊥分以为原点建立如图所示的空间直角坐标系，则，，高考领航届高考数...

（终稿）【高考领航】2016届高考数学二轮复习第1部分专题5必考点12点、直线、平面间的位置关系课件文.ppt（OK版）

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体及其三视图如因此三棱锥的表面积分类型二空间关系与体积表面积的计算重点突破所用几何量大题规范通过几何中的位置关系挖⊥，⊥，类型二空间关系与体积表面积的计算重点突破所用几何量大题规范故大题规范求三棱锥的表面积连接可知⊥，⊥平面⊂平面⇒⊥⊥⇒⊥平面，⊂平面⇒又，，四边形为平行四边形，，⊄平面，⊂平面，直线平面分类型二空间关系与体积表面积的计算重高考...

（终稿）【高考领航】2016届高考数学二轮复习第1部分专题5必考点12点、直线、平面间的位置关系课件理.ppt（OK版）

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，平面类型空间关系及长度距离的计算自我挑战大题规范由知，是的中点，点到平面的距离等于点到平面的距离是直三棱柱，⊥平面，平面自我挑战大题规范证明连接，交于点，连接是直三棱柱，四边形是平行四边形，是的中点又是的中点，，⊂平面，⊄平面，自我挑战大题规范太原市高三模拟如图，在底面是正三角形的直三棱柱中是的中点求证平面求点到平面的距离类型空间关系及长度距离的计算过线面垂直性质...

（终稿）【高考领航】2016届高考数学二轮复习第1部分专题5必考点11空间几何体三视图、表面积及体积课件文.ppt（OK版）

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旋转体，下面两个简单几何体均为多面体，则有小题速解类型四有关组合体，如图所示由四棱锥的体积公式知所求几何体的体积小题速解类型四有关组合体的三视图与计算例个几何体的三视图如图所示，该几何体从上到下由四个简单几何体组成，其体积分别记为上面算自我挑战沈阳质检已知个几何体的三视图如图所示，根据图中标出的尺寸单位可得这个几何体的体积是由三视图可知该几何体是个底面为正方形边长为高为的四...

（终稿）【高考领航】2016届高考数学二轮复习第1部分专题5必考点11空间几何体三视图、表面积及体积课件理.ppt（OK版）

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直径分别为高为，故表示圆柱的体积，底面直径为，高为，故表示正方体的体积，棱长为，故表示个棱台的体积，上下底面分别为边长是的正方形，个简单几何体均为多面体，则有类型四有关组合体的三视图与计算小题速解基本法表示求几何体的体积类型四有关组合体的三视图与计算小题速解例个几何体的三视图如图所示，该几何体从上到下由四个简单几何体组成，其体积分别记为上面两个简单几何体均为旋转体，下面两可...

（终稿）【高考领航】2016届高考数学二轮复习第1部分专题4数学思想的培养——函数与方程思想课件文.ppt（OK版）

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，直线与轴交于点与椭圆交于相异两点且求差数列或等比数列各量之间或就是用方程求解的数列是种特殊的函数，数列问题函数方程化法与形式结构函数方程化法类似，但要注意数列问题中的取值范围为正整数，涉及的函数具即当时要使对任意的正整数，不等式恒成立，则须使，所以实数的最小值为角度四求解数列问题中的未知量数学思想应用角度等，角度四求解数列问题中的未知量数学思想应用角度令，则，...

（终稿）【高考领航】2016届高考数学二轮复习第1部分专题4数学思想的培养-函数与方程思想课件理.ppt（OK版）

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，所以实数的最小值为角度四求解数列问题中的未知量等差数列或等比数列各量之间，角度四求解数列问题中的未知量令，则，当时恒成立，所以在，上是增函数，故当时，的未知量因为，恒成立，求实数的最小值因为，又因为是正项等差数列，故，所以，得或舍去，所以数列的通项公式角度四求解数列问题中数列问题中的未知量例已知数列是首项为，各项均...

（终稿）【高考领航】2016届高考数学二轮复习第1部分专题4必考点10与数列交汇的综合问题课件文.ppt（OK版）

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，数列的前项和为，求满足，解得，，即即当时，又，数列是是等差数列，并求数列的通项公式在中，令，可得，即当时，，自我挑战大题规范类型二数列与不等式综合利用的展开式进行放缩自我挑战大题规范类型二数列与不等式综合已知数列的前项和，数列满足求证数列差商比较根据数列的函数特征，判断并利用其单调性利用基本...

（终稿）【高考领航】2016届高考数学二轮复习第1部分专题4必考点10与数列交汇的综合问题课件理.ppt（OK版）

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点过点作倾斜角为的直线交轴于点，交于点过点作倾斜角为的直线，，„，由，解得类型三数列与解析几何综合大又，数列是首项和公差均为的等差数列故，类型二数列与不等式综合自我挑战大题规范，时，，，，即即当时，的前项和为，求满足的的最大值类型二数列与不等式综合自我挑战大题规范高...

（终稿）【高考领航】2016届高考数学二轮复习第1部分专题4必考点9等差、等比数列及数列求和课件文.ppt（OK版）

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不是常数的解决方法是累加法列的递推关系及通项重点突破项的特征大题规范当时当时当时根据指数及次函数的性质可知是递增数列当时，是以为首项，公比为的等比数列„，类型二等差等比数比数列分，因此的通项公式为分类型二等差等比数列的递推关系及通项重点突破项的特征大题规范求数列的前项和，并求当时...

（终稿）【高考领航】2016届高考数学二轮复习第1部分专题4必考点9等差、等比数列及数列求和课件理.ppt（OK版）

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，均为常数，解决方法是在递推公式差等比数列的递推关系及通项大题规范已知与的关系式求通项时，常有以下类型形如不是常数的解决方法是累加法形如不的递推关系及通项大题规范由知分因为当时，所以分于是„„所以„分类型二等由得分又，所以是首项为，公比为的等比数列分，因此的通项公式为分类型二等差等比数列本小题满分...

（终稿）【高考领航】2016届高考数学二轮复习第1部分专题3高考数学规范答题的培养课件文.ppt（OK版）

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范答题解读规范答题演示本题中相当于公式中的，需明确其意义思维定势，乱套公式，造成由，得，致使后面运算全部出错，仅得分本题有大量化简工作，因跨步太大缺少，，，或，或，即或函数的最大值为，的图象与直线有且仅有个交点，函数的周期为个交点，的周期为，，，，...

（终稿）【高考领航】2016届高考数学二轮复习第1部分专题3高考数学规范答题的培养课件理.ppt（OK版）

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且为正实数求的最大值对任意，函数，，的图象与直线有且仅有个交点，求的值，并求满足的曲线的切线”两种说法的区别结论的完备性答案的准确性是拿到满分的关键直线方程的最后结论应写成般式注重解答过程步骤完整逻辑清晰的培养规范答题演示考题再现已知函数范围定义域值域等的合并要用“”，而单调区间是不能用“”的，如函数在多个区间上都是增函数，则这几个区间用“，”隔开或用“和”字连接要注意区别...

（终稿）【高考领航】2016届高考数学二轮复习第1部分专题3必考点8解三角形的综合问题课件文.ppt（OK版）

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类型二解三角形的实际应用难点突破所求问题化归解三角形大题规范对三角函数实际问题的考查常常与三角形的求解有关，需类型二解三角形的实际应用难点突破所求问题化归解三角形大题规范例如右图所示，小区准备将闲置的直角三角形其中地块开发成公共角转化若边上的中线的长为，求的面积设，则，在中的面积舍去，或故，自我挑战大题规范类型利用正余弦定理求三角形内角边长及面积重点突破三角形的边角边长及面...

（终稿）【高考领航】2016届高考数学二轮复习第1部分专题3必考点8解三角形的综合问题课件理.ppt（OK版）

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的速度向正西方向的地行驶，企图抓捕正在地捕鱼的中国渔民此时，地位于中国海监船的南偏东方向的海里处，中国海监船以每小上的三角形，这时需作出这些三角形，先求解条件充足的三角形，然后逐步求解其他三角形，有时需设未知量，列方程组进行求解类型二解三角形的实际应用自我挑战大题规范如图，中国渔民在中国南海黄岩岛附近捕鱼作业要充分应用正弦余弦定理，有时也会借助导数来求最值实际问题经...

（终稿）【高考领航】2016届高考数学二轮复习第1部分专题3必考点7三角恒等变换及函数y＝Asin（ωx＋φ）的图象性质课件文.ppt（OK版）

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的单调递增区间由知由题意知设的图象上符合题意的最高型三角恒等变换与三角函数性质重点突破三角公式与三角函数性质将的图象向左平移个单位后得到函数的图象，若图象上各最高点到点,的距的图象过点，和所以即解得，自我挑战大题规范类函数，且的图象过点，和点，求，的值由题意知因为高考领航届高...

（终稿）【高考领航】2016届高考数学二轮复习第1部分专题3必考点7三角恒等变换及函数y＝Asin（ωx＋φ）的图象性质课件理.ppt（OK版）

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，且⊥求的值求的值类型二三角恒等变换与三角函数求值自我挑战大题规范⊥，三角函数值根据可以把含有，的齐次式化为的关系式类型二三角恒等变换与三角函数求值自我挑战大题规范海阳质检已知向量进行变形转化常值代换法其中之就是把代换为同角三角函数关系和联合使用，可以根据角的个三角函数值求出另外两个换与三角函数求值大题规范利用同角三角函数的关系式化简...