1、织名职工对三人利用投票推荐的方式进行民主评议，三人得票率没有弃权票，每位职工只能推荐人如图所示，每得票记作分．请算出三人的民主评议得分如果根据三项测试的平均成绩确定录用人选，那么谁将被录用精确到.根据实际需要，单位将笔试面试民主评议三项测试得分按的比例确定个人成绩，那么谁将被录用第页共页考点加权平均数统计表扇形统计图．分析根据扇形统计图中的数据即可求得甲乙丙的民主评议得分根据平均数的概念求得甲乙丙的平均成绩，进行比较根据加权成绩分别．⊥．考点平行线的判定垂线．分析根据同平面内，。
2、用电量度．答这个班级平均每天的用电量为度．点评本题考查了众数和中位数的概念组数据中出现次数最多的数据叫做众数．将组数据按照从小到大或从大到小的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数．五解答题本大题共小题，每题分，满分分．千零夜中有这样段文字有群鸽子，其中部分在树上欢歌，另部分在地上觅食，树上的只鸽子对地上的觅食的鸽子说“若从你们中飞上来只，则树下的鸽子就是整个鸽群的若从树上飞下去。
3、确定旋转中心和旋转角度第页共页利用周角的定义可求出，全等的性质可知．解答解逆时针旋转定角度后与重合，为顶点，旋转中心是点根据旋转的性质可知，旋转角度是由可知，由旋转可知≌，又为中点．点评本题考查旋转的性质．旋转变化前后，对应点到旋转中心的距离相等以及每对对应点与旋转中心连线所构成的旋转角相等．要注意旋转的三要素定点旋转中心旋转方向旋转角度单位欲从内部招聘管理人员名，对甲乙丙三名候选人进行了笔试和面试两项测试，三人的测试成绩如下表所示测试项目测试成绩分甲乙丙笔试面试根据录用程序，。
4、原式，当，时故密码为或或．点评本题是中考中的新题型．考查了学生的阅读能力及分析解决问题的能力，读懂密码产生的方法是关键学校抽查了班级月天的用电量单位度，数据如表度数天数这天用电量的众数是，中位数是求这个班级平均每天的用电量．考点众数加权平均数中位数．分析先将该班级天的用电量按照从小到大的顺序排列，再根据众数和中位数的概念解答即可根据平均每天的用电量，求解即可．解答解将该班级天的用电量按照从小到大的顺序排列为可得出中位数为，众数为，第页共页故这天用电量的众数是，中位数是平均每天的。
5、候选人丙将被录用．点评本题考查了加权平均数的概念及求法，属于基础题，牢记加权平均数的计算公式是解题的关键．即可得到结论．解答解过点作，，，，，，．点评本题考查了平行线的性质，熟练掌握平行线的性质是解题的关键．六解答题本大题共小题，每小题分，满分分．如图，中，，逆时针旋转定角度后与重合，且点恰好成为的中点．指出旋转中心，并求出旋转的度数求出的度数和的长．考点旋转的性质．分析根据旋转的性质可知对应点到旋转中心的距离相等以及每对对应点与旋转中心连线所构成的旋转角相等，所以可求出，从而。
6、垂直于同条直线的两条直线平行，可证，再结合⊥，可证⊥．解答解⊥，⊥，，⊥，⊥．故选．点评此题主要考查了平行线及垂线的性质下列式子是因式分解的是第页共页考点因式分解的意义．分析根据因式分解的定义就是把整式变形成整式的积的形式，即可作出判断．解答解是整式的乘法，故不是分解因式，故错误左边的式子右边的式子，故错误是整式积的形式，故是分解因式，故正确，左边的式子右边的式子，故错误故选．点评本题考查的是因式分解的意义，把个多项式化为几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解，也。
7、，则树上树下的鸽子有样多了．”你知道树上树下各有多少只鸽子吗考点二元次方程组的应用．专题阅读型．分析要求树上树下各有多少只鸽子吗就要设树上有只鸽子，树下有只鸽子，然后根据若从你们中飞上来只，则树下的鸽子就是整个鸽群的列出个方程，再根据若从树上飞下去只，则树上树下的鸽子有样多，列个方程组成方程组，解方程组即可．解答解设树上有只鸽子，树下有只鸽子．由题意可，整理可得，解之可得．答树上原有只鸽子，树下有只鸽子．点评解应用题的关键是弄清题意，合适的等量关系，列出方程组．所以做这类题读懂。
8、实数对，和规定当且仅当且时，．定义运算“⊕”，⊕．若，⊕，则，．考点有理数的混合运算．专题压轴题新定义．分析首先根据运算“⊕”，⊕，可知，⊕，再由规定当且仅当且时得出解关于的二元次方程组，即可得出结果．解答解根据题意可知，⊕解得，．故答案为，．点评此题是定义新运算题型．直接把对应的数字代入所给的式子可求出所要的结果．解题关键是对号入座不要找错对应关系．三解答题本大题共小题，每题分，满分分．计算•．考点单项式乘单项式幂的乘方与积的乘方．分析先依据积的乘方公式进行计算，然后再依据单。
9、题意是关键，要注意“若从你们中飞上来只，则树下的鸽子就是整个鸽群的若从树上飞下去只，则树上树下的鸽子有样多”这个关系如图所示，，，，求的度数．第页共页考点平行线的性质．分析过点作根据平行线的性质得到，，于是得到算三人的个人成绩，进行比较．解答解甲乙丙的民主评议得分分别为分分分甲的平均成绩为，乙的平均成绩为，丙的平均成绩为．由于，所以候选人乙将被录用如果将笔试面试民主评议三项测试得分按的比例确定个人成绩，那么甲的个人成绩为，乙的个人成绩为，丙的个人成绩为．由于丙的个人成绩最高，所。
10、．点评运用已知条件，列出方程组．二填空题本大题共小题，每题分，满分分．已知，则的值为．考点整式的混合运算化简求值．专题计算题．分析将所求式子去括号后，利用完全平方公式变形，把的值代入计算，即可求出值．解答解，原式．故答案为点评此题考查了整式的混合运算化简求值，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键若，则．考点多项式乘多项式．专题常规题型．分析先将按多项式乘多项式乘出来，然后与右边，，．故答案为．点评本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为两直线平行，同位角相等．第页共页．对于任意两。
11、项式乘单项式法则计算即可．解答原式•．点评本题主要考查的是单项式乘单项式积的乘方幂的乘方，掌握相关法则是解题的关键先化简，再求值，其中．考点整式的混合运算化简求值．分析根据完全平方公式和平方差公式去括号，合并同类项，将整式化为最简式，然后把的值代入即可．解答解，第页共页当时，原式．点评本题考查了整式的化简．整式的加减运算实际上就是去括号合并同类项，这是各地中考的常考点．四解答题本大题共小题，每小题分，满分分．在日常生活中，如取款上网需要密码，有种因式分解法产生密码，例如，当，时。
12、做分解因式如果是个完全平方式，那么的值是考点完全平方式．分析这里首末两项是和这两个数的平方，那么中间项为加上或减去和的积的倍，故．解答解由于．故选．点评本题是完全平方公式的应用，两数的平方和，再加上或减去它们积的倍，就构成了个完全平方式．注意积的倍的符号，避免漏解已知，互余，比大度．设，的度数分别为，下列方程组中符合题意的是考点余角和补角由实际问题抽象出二元次方程组．分析考查角度与方程组的综合应用，与的度数用未知量表示，然后列出方程．第页共页解答解比大，则有，，互余，则有．故选。
参考资料：
[1]全面从严治党永远在路上党课动态PPT课件 编号29（第25页，发表于2022-06-25）
[2]全面从严治党永远在路上党课动态PPT课件 编号34（第25页，发表于2022-06-25）
[3]全面从严治党永远在路上党课动态PPT课件 编号39（第25页，发表于2022-06-25）
[4]全面从严治党永远在路上党课动态PPT课件 编号34（第25页，发表于2022-06-25）
[5]不断推动高校思想政治工作高质量发展党课PPT课件 编号40（第20页，发表于2022-06-25）
[6]不断推动高校思想政治工作高质量发展党课PPT课件 编号36（第20页，发表于2022-06-25）
[7]不断推动高校思想政治工作高质量发展党课PPT课件 编号34（第20页，发表于2022-06-25）
[8]不断推动高校思想政治工作高质量发展党课PPT课件 编号38（第20页，发表于2022-06-25）
[9]不断推动高校思想政治工作高质量发展党课PPT课件 编号34（第20页，发表于2022-06-25）
[10]作风建设永远在路上党课PPT课件 编号23（第24页，发表于2022-06-25）
[11]作风建设永远在路上党课PPT课件 编号40（第24页，发表于2022-06-25）
[12]作风建设永远在路上党课PPT课件 编号34（第24页，发表于2022-06-25）
[13]作风建设永远在路上党课PPT课件 编号36（第24页，发表于2022-06-25）
[14]作风建设永远在路上党课PPT课件 编号34（第24页，发表于2022-06-25）
[15]党课：中国改革开放史党课PPT 编号33（第27页，发表于2022-06-25）
[16]党课：中国改革开放史党课PPT 编号34（第27页，发表于2022-06-25）
[17]党课：中国改革开放史党课PPT 编号32（第27页，发表于2022-06-25）
[18]党课：中国改革开放史党课PPT 编号33（第27页，发表于2022-06-25）
[19]党课：中国改革开放史党课PPT 编号38（第27页，发表于2022-06-25）
[20]如何端正入党动机——党员入党 党员发展 入党积极分子培训PPT 编号41（第29页，发表于2022-06-25）
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页，超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的，下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件，文中所提的附件、附录，在线看不到的下载也不会有。
全面从严治党永远在路上党课动态PPT课件 编号34
