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2016年浙江省宁波市五校高考生物模拟试卷(解析版)(4) 2016年浙江省宁波市五校高考生物模拟试卷(解析版)(4)

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1、在瞬间将胞外化学信号转换为电信号,继而改变突触后细胞的兴奋性,正确同个体不同细胞膜上有多种受体,有些受体是不同的,效应淋巴细胞能合成与特定抗原结合的受体分子,即抗体分子,正确辅助性细胞和细胞毒性细胞上均具有抗原复合体受体,能够识别巨噬细胞提呈的抗原分子复合物,正确故选近年来,在疫苗家族中增加了第三代疫苗疫苗,它们是由病原微生物中的段表达抗原的基因制成的,这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应以下关于疫苗的叙述正确的是疫苗导入人体后浆细胞分化为记忆细胞疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程能引起特异性免疫反应是因为疫苗是种抗原接种后若感染此病原微生物,则体内记忆细胞会迅速产生大量抗体考点人体免疫系统在维持稳态中的作用分析疫苗进入机体后进行转录和翻。

2、浓度培养基中培养是对胚状体的选择由图可知,耐盐平展型为隐性性状,普通紧凑型为显性性状解答解在杂交过程时,需要进行的必要操作是母本开花前套袋人工授粉后套袋,做标记基因转录过程需要聚合酶,转录产物的加工场所是在细胞核中进行的为了快速培育耐盐的紧凑型玉米植株,育种工作者需要通过单倍体方法进行培育射线照射属于人工诱变方法中的辐射诱变,原理是基因突变在高浓度培养基中培养是对胚状体耐盐性的选择获得的幼苗为单倍体,还需经过秋水仙素处理,使细胞染色体数目加倍,才能得到稳定遗传的植株图杂交实验中,子代全为普通紧凑型,表明耐盐平展型为隐性性状,普通紧凑型为显性性状若耐盐等位基因与株型等位基因是独立遗传的,则测交后代应符合自由组合定律所以遗传图解推测测交后代情况遗传图解见。

3、质结合的受体是种离子通道型受体,神经递质通过与受体的结合而改变通道蛋白的构象,导致离子通道的开启或关闭,改变质膜的离子通透性,在瞬间将胞外化学信号转作为识别抗原的受体分子辅助性细胞和细胞毒性细胞上均具有抗原复合体受体考点人体免疫系统在维持稳态中的作用细胞膜的功能分析根据题干,信号分子通过体液运输,作用于靶细胞上的受体信号作为识别抗原的受体分子辅助性细胞和细胞毒性细胞上均具有抗原复合体受体考点人体免疫系统在维持稳态中的作用细胞膜的功能分析根据题干,信号分子通过体液运输,作用于靶细胞上的受体信号分子不同,则受体蛋白不同解答解与神经递质结合的受体是种离子通道型受体,神经递质通过与受体的结合而改变通道蛋白的构象,导致离子通道的开启或关闭,改变质膜的离子通透性。

4、型与平展株型请回答在杂交过程时,需要进行的必要操作是母本开花前套袋人工授粉后套袋,做标记紧凑型基因转录过程需要聚合酶,转录产物的加工场所是细胞核为了快速培育耐盐的紧凑型玉米植株,育种工作者通过如下过程进行培育用射线照射属于人工诱变方法中的辐射诱变在高浓度培养基中,仅有个别胚状体能顺利发育成幼苗,说明这部分幼苗的细胞核中出现耐盐基因获得的幼苗还需经过秋水仙素处理,才能得到稳定遗传的植株为确定荻得的株耐盐植株的遗传基础,进行了如下杂交实验实验结果表明耐盐是隐性性状进步研究确定耐盐等位基因与株型等位基因是独立遗传的,请用遗传图解推测测交后代情况考点基因的自由组合规律的实质及应用分析图所示为花粉离体培养获得单倍体植株的过程,用射线照射目的是诱导基因突变,在高。

5、生大量抗体考点人体免疫系统在维持稳态中的作用分析疫苗进入机体后进行转录和翻译过程形成抗原蛋白质,抗原蛋白质刺激机体产的,这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应以下关于疫苗的叙述正确的是疫苗导入人体后浆细胞分化为记忆细胞疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程能引起特异性免疫反应是因为胞毒性细胞上均具有抗原复合体受体,能够识别巨噬细胞提呈的抗原分子复合物,正确故选近年来,在疫苗家族中增加了第三代疫苗疫苗,它们是由病原微生物中的段表达抗原的基因制成换为电信号,继而改变突触后细胞的兴奋性,正确同个体不同细胞膜上有多种受体,有些受体是不同的,效应淋巴细胞能合成与特定抗原结合的受体分子,即抗体分子,正确辅助性细胞和细号分子不同,则受体蛋白不同解答解与神经递。

6、译过程形成抗原蛋白质,抗原蛋白质刺激机体产生产生特异性免疫反应,产生抗体和记忆细胞,当同病原体进入机体后可以直接刺激记忆正确的是疫苗导入人体后浆细胞分化为记忆细胞疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程能引起特异性免疫反应是因为疫苗是种抗原接种后若感染此病原微生物,则体内记忆细胞会迅速产生大量抗体考点人体免疫系统在维持稳态中的作用分析疫苗进入机体后进行转录和翻译过程形成抗原蛋白质,抗原蛋白质刺激机体产生产生特异性免疫反应,产生抗体和记忆细胞,当同病原体进入机体后可以直接刺激记忆细胞,记忆细胞接受抗原刺激后增殖分化成效应细胞快速进行免疫应答,预防传染病的发生解答解浆细胞是由记忆细胞和细胞增殖分化而来的,疫苗经过转录和翻译过程产生相应的蛋白质才是抗原,。

7、答案故答案为母本开花前套袋人工授粉后套袋,做标记聚合酶细胞核辐射诱变耐盐基因秋水仙素隐性遗传图解如下年月日年浙江省宁波市五校高考生物模拟试卷选择题本题共小题在每小题给出的四个选项中,只有个选项是符合题目要求的选对得分,选错或不选得分关于细胞膜上受体的描述,的是有的受体还是种通道蛋白同个体不同细胞膜上的受体没有差异性淋巴细胞以抗体分子作为识别抗原的受体分子辅助性细胞和细胞毒性细胞上均具有抗原复合体受体近年来,在疫苗家族中增加了第三代疫苗疫苗,它们是由病原微生物中的段表达抗原的基因制成的,这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应以下关于疫苗的叙述正确的是疫苗导入人体后浆细胞分化为记忆细胞疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程能引起特异性免疫反应是因为。

8、粒成熟的作用是相互协调的,故选图是神经纤维上动作电位传导示意图,下列相关叙述的是根据的波形可判断兴奋在神经纤维上是从右向左传导的处神经细胞膜内的钾离子浓度因钾离子大量外流而作用,在生产上的应用主要有促进扦插的枝条生根促进果实发育防止落花落果赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高此外,它还有防止器官脱落和解除种子块茎休眠促进萌发等作用细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,。

9、疫苗是种抗原接种后若感染此病原微生物,则体内记忆细胞会迅速产生大量抗体在水稻花期,分别喷洒定浓度的生长素赤霉素和乙烯利释放乙烯成熟期测定水稻产量和成熟度,结果如表下列分析不正确的是处理浓度每穗粒数个千粒重产量成熟粒率对照生长素赤霉素乙烯利生长素促进水稻增产的综合效果最好乙烯利苗经过转录和翻译过程产生相应的蛋白质才是抗原,正确疫苗引起免疫,需要经过转录和翻译过程产生相应的抗原蛋白才能引起免疫反应,接种后若感染此生产生特异性免疫反应,产生抗体和记忆细胞,当同病原体进入机体后可以直接刺激记忆细胞,记忆细胞接受抗原刺激后增殖分化成效应细胞快速进行免疫应答,预防传染病的发生解答解浆细胞是由记忆细胞和细疫苗是种抗原接种后若感染此病原微生物,则体内记忆细胞会迅速产。

10、,它还有防止器官脱落和解除种子块茎休眠促进萌发等作用细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用植物体各部位都能合成乙烯解答解分析表格可知,生长素促进水稻增产的综合效果最好,正确分析表格可知,乙烯利可以促进水稻籽粒的成熟,正确分析表格可知,赤霉素可促进水稻籽粒淀粉的累积,正确分析表格可知,生长素与乙烯调节籽。

11、促进休眠和提高抗逆能力等作用乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用植物体各部位都能合成乙烯解答解分析表格可知,生长素促进水稻增产的综合效果最好,正确分析表格可知,乙烯利可以促进水稻籽粒的成熟,正确分析表格可知,赤霉素可促进水稻籽粒淀粉的累积,正确分析表格可知,生长素与乙烯调节籽粒成熟的作用是相互协调的,故选图是神经纤维上动作电位传导示意图,下列相关叙述的是根据的波形可判断兴奋在神经纤维上是从右向左传导的处神经细胞膜内的钾离子浓度因钾离子大量外流而低于膜外处发生去极化,其机理是钠离子通道打开引起钠离子作为识别抗原的受体分子辅助性细胞和细胞毒性细胞上均具有抗原复合体受体考点人体免疫系统在维持稳态中的作用细胞膜的功能分析根据题干,信。

12、正确疫苗引起免疫,需要经过转录和翻译过程产生相应的抗原蛋白才能引起免疫反应,接种后若感染此病原微生物,则体内记忆细胞会迅速增殖分化为浆细胞,由浆细胞产生大量抗体,故选在水稻花期,分别喷洒定浓度的生长素赤霉素和乙烯利释放乙烯成熟期测定水稻产量和成熟度,结果如表下列分析不正确的是处理浓度每穗粒数个千粒重产量成熟粒率对照生长素赤霉素乙烯利生长素促进水稻增产的综合效果最好乙烯利可以促进水稻籽粒的成熟赤霉素可促进水稻籽粒淀粉的累积生长素与乙烯调节籽粒成熟的作用是相互拮抗的考点生长素的作用以及作用的两重性分析生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有促进扦插的枝条生根促进果实发育防止落花落果赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高此外。

参考资料:

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[2]高中英语必修2人教版 Unit 2 The Olympic Games学案(4课时,有答案)(1)(第11页,发表于2023-09-21)

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[4]高中英语必修2人教版 Unit 4 Wildlife protectio学案(4课时,有答案)(9)(第14页,发表于2022-06-26)

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[8]河南省封丘县第二高级中学2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题(解析版)(5)(第11页,发表于2022-06-26)

[9]河南省封丘县第三高级中学2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题(解析版)(4)(第13页,发表于2022-06-26)

[10]河南省封丘县高级中学2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题(解析版)(3)(第14页,发表于2022-06-26)

[11]河南省栾川县第一高级中学2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题(解析版)(2)(第12页,发表于2022-06-26)

[12]河南省洛宁县第二高级中学2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题(解析版)(1)(第13页,发表于2022-06-26)

[13]河南省民权县九九高中2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题(解析版)(0)(第13页,发表于2022-06-26)

[14]河南省内黄县第二高级中学2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题(解析版)(9)(第12页,发表于2022-06-26)

[15]河南省商丘市双八高中2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题(解析版)(8)(第13页,发表于2022-06-26)

[16]河南省商丘市柘城县第三高级中学2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题(解析版)(7)(第13页,发表于2022-06-26)

[17]河南省夏邑县车站高中2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题(解析版)(6)(第14页,发表于2022-06-26)

[18]河南省夏邑县第三高中2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题(解析版)(5)(第12页,发表于2022-06-26)

[19]河南省夏邑县高级中学2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题(解析版)(4)(第11页,发表于2022-06-26)

[20]河南省夏邑县会亭高中2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题(解析版)(3)(第12页,发表于2022-06-26)

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