1、，认为可以“清心”，洁身自律，精神愉悦。都分两片。词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成小令中调和长调三种，认为字以内为小令，字为中调，字以上为长调。见清代毛先舒填词名解为了说明方便，似可将词在唐宋的发展历程分为四个时期┌┬┬┐时期主要风格代表作家├┤唐五代北宋初年婉约艳丽温庭筠李煜晏殊├┤苏轼柳永秦观北宋中叶到南渡婉约豪放并举李清照├┤南宋前期壮怀高唱辛弃疾陆游├┤南宋后期虞美人教学目标掌握词的文体知识，了解词的。

2、。因为诗人在朝廷屡遭排挤和打击，实感官场污浊，今见溪流潺潺，流水清清，认为可以“清心”，洁身自律，精神愉悦。都分两片。词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成小令中调和长调三种，认为字以内为小令，字为中调，字以上为长调。见清代毛先舒填词名解为了说明方便，似可将词在唐宋的发展历程分为四个时期┌┬┬┐时期主要风格代表作家├┤唐五代北宋初年婉约艳丽温庭筠李煜晏殊├┤苏轼柳永秦观北宋中叶到南渡婉约豪放并举李清照├┤南宋前期壮。

3、凄清的情感。这两句诗含蓄地表达了诗人的离愁别绪。同意。李白化用了前人诗句，却显得更工整流畅。诗人用“鸟度”对“人行”，对仗工整以“明镜”喻清溪，以“屏风”喻青山，比喻清新。你看，人在岸上行走，鸟在山中穿度，这样幅美丽的图景，倒映在清溪之中，给人身临其境之感。“清我心”的“清”。这是幅情景交融的山水诗，着意描写清溪水色的清澈，寄托了诗人喜清厌浊的情怀。因为诗人在朝廷屡遭排挤和打击，实感官场污浊，今见溪流潺潺，流水清。

4、了借景抒情的手法，写了酒醒后西楼下满天的风雨。凄冷的景物衬托出诗人凄清的情感。这两句诗含蓄地表达了诗人的离愁别绪。同意。李白化用了前人诗句，却显得更工整流畅。诗人用“鸟度”对“人行”，对仗工整以“明镜”喻清溪，以“屏风”喻青山，比喻清新。你看，人在岸上行走，鸟在山中穿度，这样幅美丽的图景，倒映在清溪之中，给人身临其境之感。“清我心”的“清”。这是幅情景交融的山水诗，着意描写清溪水色的清澈，寄托了诗人喜清厌浊的情怀。

5、胡仔在谈到此诗时说唐初诗人沈佺期“船如天上坐，人似镜中行”句，脱胎于东晋王羲之的“山阴路上行，如坐镜中游”。他认为李白“人行明镜中，鸟度屏风里”虽有所袭，然语益工也。你是否同意胡仔对李白诗句的评价请简要说明。你认为这首山水诗的诗眼是什么请结合全诗简要分析。参考答案第二句用反衬的手法，以乐景写哀情，在青山急流间红叶满树，突出了景物的鲜艳美丽。第四句用了借景抒情的手法，写了酒醒后西楼下满天的风雨。凄冷的景物衬托出诗人。

6、四个发展阶段和两大流派。在诵读品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。导入新课“江山代有才人出，各领风骚数百年。”清代赵翼论诗唐诗过后是宋词。好诗在唐代已被诗人们写尽了，宋代文人就另辟蹊径，使词这种文学形式趋于完善臻于完美，达到了空前的繁荣，使宋词成为我国文化宝库中又颗璀璨的明珠。板书课题解说激发学生对祖国悠久灿烂文化的自豪感，并指出创新才是文学发展的出路。新授课阶段介绍词的般知识分段投影显示词是隋唐时兴起的种。

7、怀高唱辛弃疾陆游├┤南宋后期百年。”清代赵翼论诗唐诗过后是宋词。好诗在唐代已被诗人们写尽了，宋代文人就另辟蹊径，使词这种文学形式趋于完善臻于完美，达到了空前的繁荣，使宋词成为我国文化宝库中又颗璀璨的明珠。板书课题解说激发学生对祖国悠久灿烂文化的自豪感，并指出创新才是文学发展的出路。新授课阶段介绍词的般知识分段投影显示词是隋唐时兴起的种合乐可歌句式长短不齐的诗体。词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”明。

8、美丽。第四句用了借景抒情的手法，写了酒醒后西楼下满天的风雨。凄冷的景物衬托出诗人凄清的情感。这两句诗含蓄地表达了诗人的离愁别绪。同意。李白化用了前人诗句，却显得更工整流畅。诗人用“鸟度”对“人行”，对仗工整以“明镜”喻清溪，以“屏风”喻青山，比喻清新。你看，人在岸上行走，鸟在山中穿度，这样幅美丽的图景，倒映在清溪之中，给人身临其境之感。“清我心”的“清”。这是幅情景交融的山水诗，着意描写清溪水色的清澈，寄托了诗人。

9、徐师曾文章辨体序说。词大多分段，段就是个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见，本课的七首词都分两片。词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成小令中调和长调三种，认为字以内为小令，字为中调，字以上为长调。见清代毛先舒填词名解为了说明方便，似可将词在唐宋的发展历程分为四个时期┌┬┬┐时期主要风格代表作家何如此人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。注这首诗为李白在天宝十二载秋游池州今安徽贵池时所作。北宋诗评家。

10、猩啼，空悲远游子。注这首诗为李白在天宝十二载秋游池州今安徽贵池时所作。北宋诗评家胡仔在谈到此诗时说唐初诗人沈佺期“船如天上坐，人似镜中行”句，脱胎于东晋王羲之的“山阴路上行，如坐镜中游”。他认为李白“人行明镜中，鸟度屏风里”虽有所袭，然语益工也。你是否同意胡仔对李白诗句的评价请简要说明。你认为这首山水诗的诗眼是什么请结合全诗简要分析。参考答案第二句用反衬的手法，以乐景写哀情，在青山急流间红叶满树，突出了景物的鲜艳。

11、喜清厌浊的情怀。因为诗人在朝廷屡遭排挤和打击，实感官场污浊，今见溪流潺潺，流水清清，认为可以“清心”，洁身自律，精神愉悦。都分两片。词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成小令中调和长调三种，认为字以内为小令，字为中调，字以上为长调。见清代毛先舒填词名解为了说明方便，似可将词在唐宋的发展历程分为四个时期┌┬┬┐时期主要风格代表作家├┤唐五代北宋初年婉约艳丽温庭筠李煜晏殊├┤苏轼柳永秦观北宋中叶到南渡婉约豪放并举李清照。

12、合乐可歌句式长短不齐的诗体。词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”明代徐师曾文章辨体序说。词大多分段，段就是个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见，本课的七首词都分两片。词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成小令中调和长调三种，认为字以内为小令，字为中调，字以上为长调。见清代毛先舒填词名解为了说明方便，似可将词在唐宋的发展历程分为四个时期┌┬┬┐时期主要风格代表作家何如此人行明镜中，鸟度屏风里。向晚。

参考资料：

[1]正态分布数学课件PPT（29页） 编号68（第29页，发表于2022-06-24）

[2]正态分布数学课件PPT（29页） 编号50（第29页，发表于2022-06-24）

[3]正态分布数学课件PPT（29页） 编号72（第29页，发表于2022-06-24）

[4]正态分布数学课件PPT（29页） 编号84（第29页，发表于2022-06-24）

[5]正态分布数学课件PPT（29页） 编号56（第29页，发表于2022-06-24）

[6]正态分布数学课件PPT（29页） 编号64（第29页，发表于2022-06-24）

[7]汉语拼音 《4 d t n l》课件PPT（精版） 编号80（第25页，发表于2022-06-24）

[8]汉语拼音 《4 d t n l》课件PPT（精版） 编号60（第25页，发表于2022-06-24）

[9]汉语拼音 《4 d t n l》课件PPT（精版） 编号68（第25页，发表于2022-06-24）

[10]汉语拼音 《4 d t n l》课件PPT（精版） 编号56（第25页，发表于2022-06-24）

[11]汉语拼音 《4 d t n l》课件PPT（精版） 编号68（第25页，发表于2022-06-24）

[12]汉语拼音 《4 d t n l》课件PPT（精版） 编号66（第25页，发表于2022-06-24）

[13]汉语拼音 《4 d t n l》课件PPT（精版） 编号64（第25页，发表于2022-06-24）

[14]汉语拼音 《4 d t n l》课件PPT（精版） 编号48（第25页，发表于2022-06-24）

[15]汉语拼音 《4 d t n l》课件PPT（精版） 编号60（第25页，发表于2022-06-24）

[16]汉语拼音 《4 d t n l》课件PPT（精版） 编号62（第25页，发表于2022-06-24）

[17]预防艾滋病教育PPT（课件版精品） 编号62（第24页，发表于2022-06-24）

[18]预防艾滋病教育PPT（课件版精品） 编号46（第24页，发表于2022-06-24）

[19]预防艾滋病教育PPT（课件版精品） 编号48（第24页，发表于2022-06-24）

[20]预防艾滋病教育PPT（课件版精品） 编号68（第24页，发表于2022-06-24）