1、象选择“长江”“黄河”这两条河流作为诗中意象有什么象征意义两河是母亲河，象征祖国自由朗读课文，选择自己读最好句子读给小组同学听，每小组推荐名同学代表本小组展示给全班同学，其他同学进行点评。提示可以从诵读语速语调和表达出作者情感等方面进行点评。在诵读中寻找作者情感宣泄所借助意象具体事物指导朗读读时应使用什么样情感深情款款悠长舒缓。是不是所有都读成舒缓悠长本诗有处实写内容，是哪里这部分应该怎样读“从前，个中国青年曾经，在冰冻密西根向西瞭望”是实写。应该用有些痛苦而又满怀渴望与期盼语气来读。他为何痛苦当然是年阻隔难以回乡，年阻隔难回祖国，所以他思乡即思国。长江与黄河使用齐读四句诗当我死时,葬我,在长江与黄河之间.在中国最美最母亲国度.让颗心满足睡去,满足想.用十七年未餍中国眼睛饕餮地图.请你用最快速度把全文背下来。情感脉络独特展开时间为线。

2、中词罗大佑曲乡愁四韵给我张海棠红啊海棠红血样的海棠红沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我张海棠红啊海棠红乡愁四韵给我片雪花白啊雪花白信样的雪花白家信的等待是乡愁的等待给我片雪花白啊雪花白乡愁四韵给我朵腊梅香啊腊梅香母亲样的腊梅香母亲的分法芬芳是乡土的芬芳给我朵腊梅香啊腊梅香导入语•刚才我们欣赏的令人荡气回肠的乡愁四韵的歌词是台湾著名诗人余光中的乡愁诗。多年奔波海外的游子随着岁月流逝，乡思之情竟越来越重，越来越难以摆脱，那块遥远两侧，安魂曲起自长江，黄河两管永生音乐，滔滔，朝东这是最纵容最宽阔床，让颗心满足地睡去，满足地想从前，个中国青年曾经在冰冻密西根向西瞭望想望透黑夜看中国黎明用十七年未餍中国眼睛饕餮地图，从西湖到太湖到多鹧鸪重庆，代替回乡年月日，卡拉马如读读全诗注意读好断句，排除生难字并给下列加横线字注音或根据拼音写汉字未ā头ū瞭望用简洁。

3、看看到底怎样，作者才会真正满足品读课文答案抒发了诗人对祖国无限思念之情，表达了思念之苦。诗人在异国他乡，对祖国思念比死都痛苦，当他回到祖国，即便是死了，葬在祖国山河之间，就等于回到了祖国母亲怀抱，有了温暖依靠，比在异国他乡孤零零个人受尽冷遇要幸福得多，所以说死亡本来是痛苦但是在诗人这里却变成了种满足，甚至有种幸福美感。七八两行过渡。这是最纵容最宽阔床句呼应第四句，构成个形象比喻，这是全诗关键意象。最纵容最宽阔写出了我梦想中祖国母亲怀抱安宁温馨与宽容，呼应了第三句。让颗心满足地睡去，满足地想句启下，引出游子早年漂泊异乡，望穿秋水，不得回归痛苦幻想，即用眼睛饕餮地图以代替回乡。深入探究情感和形象全诗抒发了作者怎样思想感情本诗塑造了个什么样人物形象对祖国无限思念，表达了思念之苦游子悲凉，对祖国热爱日夜翘首眺望祖国思乡“中国青年”。

4、在异国他乡孤零零个人受尽冷遇要幸福得多，所以说死亡本来是痛苦但是在诗人这里却变成了种满足，甚至有种幸福美感。七八两行过渡。这是最纵容最宽阔床句呼应第四句，构成个形象比喻，这是全诗关键意象。最纵容最宽阔写出了我梦想中祖国母亲怀抱安宁温馨与宽容，呼应了第三句。让颗心满足地睡去，满足地想句启下，引出游子早年漂泊异乡，望穿秋水，不得回归痛苦幻想，即用眼睛饕餮地图以代替回乡。深入探究情感和形象全诗抒发了作者怎样思想感情本诗塑造了个什么样人物形象对祖国无限思念，表达了思念之苦游子悲凉，对祖国热爱日夜翘首眺望祖国思乡“中国青年”形象选择“长江”“黄河”这两条河流作为诗中意象有什么象征意义两河是母亲河，象余光中导入新课播放余光中作词罗大佑演唱视频歌曲乡愁四韵给我瓢长江水啊长江水酒样的长江水醉酒的滋味是乡愁的滋味给我瓢长江水啊长江水乡愁四韵余光。

5、有什么象征意义两河是母亲河，象ū瞭望用简洁语言概括诗文内容。餍饕餮鹧鸪颅自由朗读这首诗，品味诗中富含情感语句。要求同位合作，共同品析诗中富含情感语句，发挥各自朗读或赏析特长，名同学朗读诗句，另名同学赏析。写在书中如甲生朗读“望透黑夜看中国黎明”乙生品析“这句诗寄托了作者对新生中国憧憬。”再读课文，思考讨论下列问题.全诗表现了诗人对祖国母亲怎样情感这种情感是怎样表现出来如通过些词,句子等.死亡本来是痛苦，但是在余光中这里却变成了种满足，甚至有种幸福美感，为什么结合“我”死后所葬地方来理解.诗中有两行起过渡作用，请找出来并分析其作用。品读课文现实躯体不过五尺之躯，死后也只能葬六尺之土，现实听觉也无法同时听到长江和黄河涛声。诗中躯体和听觉是怎样诗人为什么要对现实躯体听觉作如此夸张想象结尾中作者提到用什么代替回乡仅仅看了就过瘾了吗联系全文。

6、索从现在跃入未来，然后回头遥看现在当我死时从现在未来我便暗渡为既成现实从前，个中国青年现在成为了从前情感脉络展开方式较好地表达了主旨怀乡诗“归不得”是其主题“归不得”活不能归魂归故国突出了现在时“归不得”痛楚饥渴二反向夸张巧妙运用诗歌构思从“魂归故国”“回到祖国母亲怀抱”展开缩小夸张睡整张大陆两管永生音乐黄河长江这是最纵容最宽阔床结束语海外游子魂牵梦萦是祖国，因此吟唱着挥不去乡愁，人在海峡那头，心却在大陆这头。余光中写下首首思国怀乡诗歌，就如同柄柄撞钟巨锤，撞响了历史回音壁，激起了海外游子们普遍强烈共鸣。他们盼望落叶归根魂归故里，能安葬在祖国，安眠在故土，让灵魂得到永远安宁。希望海峡两岸早日统，让游子诗人心愿早日得到实现。下面请欣赏余光中乡愁小时候乡愁是枚小小邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是张窄窄船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是。

7、言概括诗文内容。餍饕餮鹧鸪颅自由朗读这首诗，品味诗中富含情感语句。要求同位合作，共同品析诗中富含情感语句，发挥各自朗读或赏析特长，名同学朗读诗句，另名同学赏析。写在书中如甲生朗读“望透黑夜看中国黎明”乙生品析“这句诗寄托了作者对新生中国憧憬。”再读课文，思考讨论下列问题.全诗表现了诗人对祖国母亲怎样情感这种情感是怎样表现出来如通过些词,句子等.死亡本来是痛苦，但是在余光中这里却变成了种满足，甚至有种幸福美感，为什么结合“我”死后所葬地方来理解.诗中有两行起过渡作用，请找出来并分析其作用。品读课文现实躯体不过五尺之躯，死后也只能葬六尺之土，现实听觉也无法同时听到长江和黄河涛声。诗中躯体和听觉是怎样诗人为什么要对现实躯体听觉作如此夸张想象结尾中作者提到用什么代替回乡仅仅看了就过瘾了吗联系全文看看到底怎样，作者才会真正满足品读课文答案。

8、嗥肋骨摇响疯人院铁栅阵龙卷风便自肺中拔起没关系，我起码再三杯!两侧，安魂曲起自长江，黄河两管永生音乐，滔滔，朝东这是最纵容最宽阔床，让颗心满足地睡去，满足地想从前，个中国青年曾经在冰冻密西根向西瞭望想望透黑夜看中国黎明用十七年未餍中国眼睛饕餮地图，从西湖到太湖到多鹧鸪重庆，代替回乡年月日，卡拉马如读读全诗注意读好断句，排除生难字并给下列加横线字注音或根据拼音写汉字未ā头ū瞭望用简洁语言概括诗文内容。餍饕餮鹧鸪颅自由朗读这首诗，品味诗中富含情感语句。要求同位合作，共同品析诗中富含情感语句，发挥各自朗读或赏析特长，名同学朗读诗句，另名同学赏析。写在书中如甲生朗读“望透黑夜看中国黎明”乙生品析“这句诗寄托了作者对新生中国憧憬。”再读课文，思考讨论下列问题.全诗表现了诗人对祖国母亲怎样情感这种情感是怎样表现出来如通过些词,句子等.死亡本来。

9、抒发了诗人对祖国无限思念之情，表达了思念之苦。诗人在异国他乡，对祖国思念比死都痛苦，当他回到祖国，即便是死了，葬在祖国山河之间，就等于回到了祖国母亲怀抱，有了温暖依靠，比在异国他乡孤零零个人受尽冷遇要幸福得多，所以说死亡本来是痛苦但是在诗人这里却变成了种满足，甚至有种幸福美感。七八两行过渡。这是最纵容最宽阔床句呼应第四句，构成个形象比喻，这是全诗关键意象。最纵容最宽阔写出了我梦想中祖国母亲怀抱安宁温馨与宽容，呼应了第三句。让颗心满足地睡去，满足地想句启下，引出游子早年漂泊异乡，望穿秋水，不得回归痛苦幻想，即用眼睛饕餮地图以代替回乡。深入探究情感和形象全诗抒发了作者怎样思想感情本诗塑造了个什么样人物形象对祖国无限思念，表达了思念之苦游子悲凉，对祖国热爱日夜翘首眺望祖国思乡“中国青年”形象选择“长江”“黄河”这两条河流作为诗中意。

10、小情人诺，这只手应该采莲，在吴宫这只手应该摇柄桂桨，在木兰舟中颗星悬在科学馆飞檐耳坠子般地悬着瑞士表都说七点了。忽然你走来步雨后红莲，翩翩，你走来像首小令从则爱情典故里你走来从姜白石词里，有韵地，你走来今生今世我最忘情哭声有两次次，在我生命开始次，在你生命告终第次，我不会记得，是听你说第二次，你不会晓得，我说也没用但两次哭声中间啊有无穷无尽笑声遍遍又遍回荡了整整三十年你都晓得，我都记得台风季，巴士峡水族很拥挤我水系中有条黄河支流黄河太冷，需要掺大量酒精浮动在杯底是我家谱喂!再来杯高粱!我怒中有燧人氏，泪中有大禹我耳中有涿鹿鼓声传说祖父射落了九只太阳有位叔叔名字能吓退单于听见没有来瓶高粱!千金裘在拍卖行橱窗里挂着当掉五花马只剩下关节炎再没有周末在西门町等我於是枕头下孵窝武侠小说来瓶高粱哪，店小二!重伤风能造成英雄幻觉当咳嗽从蛙鸣进步到。

11、是痛苦，但是在余光中这里却变成了余光中导入新课播放余光中作词罗大佑演唱视频歌曲乡愁四韵给我瓢长江水啊长江水酒样长江水醉酒滋味是乡愁滋味给我瓢长江水啊长江水乡愁四韵余光中词罗大佑曲乡愁四韵给我张海棠红啊海棠红血样海棠红沸血烧痛是乡愁烧痛给我张海棠红啊海棠红乡愁四韵给我片雪花白啊雪花白信样雪花白家信等待是乡愁等待给我片雪花白啊雪花白乡愁四韵给我朵腊梅香啊腊梅香母亲样腊梅香母亲分法芬芳是乡土芬芳给我朵腊梅香啊腊梅香导入语•刚才我们欣赏令人荡气回肠乡愁四韵歌词是台湾著名诗人余光中乡愁诗。多年奔波海外游子随着岁月流逝，乡思之情竟越来越重，越来越难以摆脱，那块遥远而广阔大陆，成了灵魂寄托之所。伴似水流年，余光中写下了首首怀乡曲，像块块晶莹鹅卵石，闪射出岁月冲刷光辉。下面让我们捡起其中闪亮颗当我死时，欣赏这首乡愁诗闪烁光芒。学习目标掌握生字词读音。

12、矮矮坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是湾浅浅海峡我在这头大陆在那头同学们,假如这位隔海峡翘首以望大陆老人来到你面前,作为大陆员你,想对他说些什么滚散在回忆每个角落半辈子多珍贵日子以为再也拾不拢来了却被那珠宝店女孩子用只蓝磁盘子带笑地托来我面前，问道十八吋这条，合不合意就这么，三十年岁月成串了年还不到寸，好贵时光啊每粒都含着银灰晶莹温润而圆满，就像有幸跟你同享每个日子每粒，晴天露珠每粒，阴天雨珠分手日子，每粒牵挂在心头念珠串成有始有终这条项链依依地靠在你心口全凭这贯穿日月十八寸长线因缘余光中诗歌欣赏等你，在雨中，在造虹雨中蝉声沉落，蛙声升起池红莲如红焰，在雨中你来不来都样，竟感觉每朵莲都像你尤其隔着黄昏，隔着这样细雨永恒，剎那，剎那，永恒等你，在时间之外在时间之内，等你，在剎那，在永恒如果你手在我手里，此刻如果你清芬在我鼻孔，我会说，。

参考资料：

[1]19页2017春北师大版语文七下第五单元《闲话章太炎》ppt课件2PPT文档（第19页，发表于2022-06-25）

[2]2017春北师大版语文七下第五单元《海燕》ppt课件2PPT文档(定稿)（第29页，发表于2022-06-25）

[3]2017春北师大版语文七下第四单元《自嘲》ppt课件1PPT文档(定稿)（第24页，发表于2022-06-25）

[4]20页2017春北师大版语文七下第四单元《有的人》ppt课件2PPT文档（第20页，发表于2022-06-25）

[5]2017春北师大版语文七下第四单元《有的人》ppt课件1PPT文档(定稿)（第35页，发表于2022-06-25）

[6]15页2017春北师大版语文七下第四单元《父亲的退休生活》ppt课件1PPT文档（第15页，发表于2022-06-25）

[7]2017春北师大版语文七下第四单元《爱因斯坦与原子弹》ppt课件2PPT文档(定稿)（第23页，发表于2022-06-25）

[8]56页2017春北师大版语文七下第四单元《啊，船长，我的船长》ppt课件2(完稿)（第56页，发表于2022-06-25）

[9]27页2017春北师大版语文七下第四单元《啊，船长，我的船长》ppt课件1PPT文档（第27页，发表于2022-06-25）

[10]2017春北师大版语文七下第三单元《勇气》ppt课件2PPT文档(定稿)（第18页，发表于2022-06-25）

[11]20页2017春北师大版语文七下第三单元《勇气》ppt课件1PPT文档（第20页，发表于2022-06-25）

[12]2017春北师大版语文七下第三单元《谭嗣同之死》ppt课件2PPT文档(定稿)（第31页，发表于2022-06-25）

[13]18页2017春北师大版语文七下第三单元《谭嗣同之死》ppt课件1PPT文档（第18页，发表于2022-06-25）

[14]2017春北师大版语文七下第三单元《示儿》ppt课件1PPT文档(定稿)（第16页，发表于2022-06-25）

[15]15页2017春北师大版语文七下第三单元《梅岭三章》ppt课件1PPT文档（第15页，发表于2022-06-25）

[16]2017春北师大版语文七下第六单元《送东阳马生序节选》ppt课件1PPT文档(定稿)（第33页，发表于2022-06-25）

[17]28页2017春北师大版语文七下第六单元《老翁捕虎》ppt课件4PPT文档（第28页，发表于2022-06-25）

[18]2017春北师大版语文七下第六单元《老翁捕虎》ppt课件3PPT文档(定稿)（第16页，发表于2022-06-25）

[19]2017春北师大版语文七下第六单元《老翁捕虎》ppt课件1PPT文档(定稿)（第15页，发表于2022-06-25）

[20]23页2017春北师大版语文七下第六单元《夸父逐日》ppt课件1PPT文档（第23页，发表于2022-06-25）