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人教版物理八年级下册课件:11.3 动能和势能(共32张PPT) 人教版物理八年级下册课件:11.3 动能和势能(共32张PPT)

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1、电灯答案能量物体能够对外做功,表示这个物体具有能量。动能物体由于运动而具有的能。动能的大小与物体的质量和速度有关。势能重力势能与物体的质量和被举的高度有关弹性势能与弹性形变程度有关探究方法控制变量法转换法下列物体具有何种形式的机械能升空的火箭正在下落的雨滴被拉长的橡皮筋。

2、尽管质量不大,但速度大,动能大。助学课本课时目标知道什么是动能和势能理解动能势能的大小与哪些因素有关会用控制变量法和转换法研究问题新民晚报本报讯月日晚时,从沈阳开往上海的次列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线区段时,突然从列车左翼车窗飞出个馒头,不偏不倚正好打在当班的。

3、时,物体被举得越重力势能越大猜想设计实验方案实验结论重力势能的大小可能跟哪些因素有关被举高度相同时,物体的质量越重力势能越大高大重力势能的大小跟物体被举高度有关重力势能的大小跟物体的质量有关怎样操作可以使它们的重力势能相同拉弯的弓能把箭射出拉开的弹弓把弹丸射出物体由于。

4、而具有能量叫做动能你要采用的实验方法是你的探究步骤是你比较动能大小的标准是。探究动能大小跟哪些因素有关猜想动能的大小跟物体运动的速度有关动能的大小跟物体的质量有关设计实验方案实验探索动能与速度的关系结论质量相同时,速度的物体能做的功多,表明它具有的动能大大要有依据哟实。

5、被举高而拥有的能量叫做重力势能你要采用的实验方法是你的探究步骤是你比较重力势能大小的标准是。质量相同时,物体被举得越重力势能越大猜想设计实验方案实验结论重力势能的大小可能跟哪些因素有关被举高度相同时,物体的质量越重力势能越大高大重力势能的大小跟物体被举高度有关重力势。

6、上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上,当场将其击昏风对大树人做了功洪水对阻挡物做了功车对电线杆做了功个物体能够对外做功,我们就说这个物体具有能量。简称能能量的单位焦耳动能能光能电能机械能化学能核能势能重力势能弹性势能动能和势能子弹能击穿障碍物,流水能推动竹排物体由于运。

7、质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么飞得快。动能重力势能动能重力势能弹性势能燕子物体沿斜面匀速下滑,物体的动能增加,势能减小动能势能都减小动能不变,势能减小动能势能都增加唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句,这动人的诗句生动形象地反映了这条大。

8、河蕴藏了大量的能动在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,让三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中,如图所示,在此实验中,我们是通过观察来比较各铁块重力势能的大小木桩陷入沙坑的深度若两铁块质量相等,则两铁块下落高度的关系是,若两铁块下落的高度相等,则两。

9、验方案实验探索动能与速度的关系结论质量相同时,速度的物体能做的功多,表明它具有的动能大大要有依据哟实验探索动能与质量的关系结论速度相同的物体,质量越大动能就越大。同学们你能说出馒头伤人的原因了吗打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里高处的石头下落撞击地面物体由于。

10、能的大小跟物体的质量有关怎样操作可以使它们的重力势能相同拉弯的弓能把箭射出拉开的弹弓把弹丸射出物体由于发生弹性形变而具有的发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能同种材料的物体弹性形变越大物体的弹性势能就越大把小汽车放在教室内给小汽车增加两个轮子把发条拧紧给小汽车加。

11、验探索动能与质量的关系结论速度相同的物体,质量越大动能就越大。同学们你能说出馒头伤人的原因了吗打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里高处的石头下落撞击地面物体由于被举高而拥有的能量叫做重力势能你要采用的实验方法是你的探究步骤是你比较重力势能大小的标准是。质量相同。

12、块质量的关系是实验得出的结论是物体重力势能的大小与有关。物体的质量和被举的高度下表中给出了头牛慢步行走和颗飞行的子弹的些数据物体质量速度动能牛约约约子弹约约约分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是。你的依据是物体的速度牛的质量较大,但速度较慢,动能并不大子弹。

参考资料:

[1]2016届高考数学(理)二轮复习必考点强化提升课件:第1部分 专题5 必考点13 用空间向量解立体几何问题(全国通用)(第59页,发表于2022-06-24 19:43)

[2]2016届高考数学(理)二轮复习必考点强化提升课件:第1部分 专题5 必考点12 点、直线、平面间的位置关系(全国通用)(第64页,发表于2022-06-24 19:43)

[3]2016届高考数学(理)二轮复习必考点强化提升课件:第1部分 专题5 必考点11 空间几何体三视图、表面积及体积(全国通用)(第33页,发表于2022-06-24 19:43)

[4]2016届高考数学(理)二轮复习必考点强化提升课件:第1部分 专题4 思想的培养——函数与方程思想(全国通用)(第24页,发表于2022-06-24 19:43)

[5]2016届高考数学(理)二轮复习必考点强化提升课件:第1部分 专题4 必考点10 与数列交汇的综合问题(全国通用)(第47页,发表于2022-06-24 19:43)

[6]2016届高考数学(理)二轮复习必考点强化提升课件:第1部分 专题4 必考点9 等差、等比数列及数列求和(全国通用)(第73页,发表于2022-06-24 19:43)

[7]2016届高考数学(理)二轮复习必考点强化提升课件:第1部分 专题3 高考规范答题的培养(全国通用)(第29页,发表于2022-06-24 19:43)

[8]2016届高考数学(理)二轮复习必考点强化提升课件:第1部分 专题3 必考点8 解三角形的综合问题(全国通用)(第54页,发表于2022-06-24 19:43)

[9]2016届高考数学(理)二轮复习必考点强化提升课件:第1部分 专题3 必考点7 三角恒等变换及函数y=asin(ωx+φ)的图象性质(全国通用)(第47页,发表于2022-06-24 19:43)

[10]2016届高考数学(理)二轮复习必考点强化提升课件:第1部分 专题2 审题能力的培养(全国通用)(第25页,发表于2022-06-24 19:43)

[11]2016届高考数学(理)二轮复习必考点强化提升课件:第1部分 专题2 必考点6 导数的应用(全国通用)(第56页,发表于2022-06-24 19:43)

[12]2016届高考数学(理)二轮复习必考点强化提升课件:第1部分 专题2 必考点5 函数与方程及函数的应用(全国通用)(第46页,发表于2022-06-24 19:43)

[13]2016届高考数学(理)二轮复习必考点强化提升课件:第1部分 专题2 必考点4 函数图象与性质(全国通用)(第66页,发表于2022-06-24 19:43)

[14]2016届高考数学(理)二轮复习必考点强化提升课件:第1部分 专题1 必考点3 不等式、线性规划(全国通用)(第52页,发表于2022-06-24 19:43)

[15]2016届高考数学(理)二轮复习必考点强化提升课件:第1部分 专题1 必考点2 平面向量与复数运算、算法、合情推理(全国通用)(第66页,发表于2022-06-24 19:43)

[16]2016届高考数学(理)二轮复习必考点强化提升课件:第1部分 专题1 必考点1 集合、常用逻辑用语(全国通用)(第31页,发表于2022-06-24 19:43)

[17]2016届高考数学(理)二轮复习必考点强化提升课件:第1部分 专题1-2 填空题的解题方法(全国通用)(第24页,发表于2022-06-24 19:43)

[18]2016届高考数学(理)二轮复习必考点强化提升课件:第1部分 专题1-1 选择题的解题方法(全国通用)(第43页,发表于2022-06-24 19:43)

[19]2016届高考地理二轮复习课件:4.3 自然灾害对人类的危害(湘教版)(第80页,发表于2022-06-24 19:43)

[20]2016届高考地理二轮复习课件:4.2 全球气候变化对人类活动的影响(湘教版)(第47页,发表于2022-06-24 19:43)

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