1、发挥自己的创造力的。而创造力的发挥与个人的个性成长有着密切的关系。费米学派的成员都拥有鲜明的个性，并把这带进了自己的科学的研究中，实际上形成了自己特有的学习风气和研究风格，这对学派的成长是有益处的。值得注意的是，费米等人的玩笑仍然是紧紧围绕着物理学以及其他科学的问题的，并不是空虚无聊的游戏。如课文中他们问焦。

2、篮既是科学知识的生产基地，又是培植新的科学思想和科学方法的温床。像李比希学派在有机化学领域哥本哈根学派在量子力学领域都起到了这样的作用。语文传记选读普通高中课程标准实验教科书语文选修全国优秀出版社全国百佳图书出版单位第二单元异域人生个学派的诞生基础知识读准字音鬈发橄榄ɡǎǎ绰号皈ɡī依辨析字形详ɡ详细祥ɡ祥。

3、杨振宁合作，提出基本粒子的第个复合模型费米杨振宁模型。年，发现了第个强子共振同位旋四重态。年月日费米病逝于芝加哥。终年岁。费米国家实验室鸟瞰费米实验室的威尔逊楼和湖泊硅探测器实验室主环隧道段“个学派的诞生”中的个学派是指什么学派这个学派都有哪些人提示这个学派是指物理学罗马学派，也就是费米学派。这个学派有柯尔。

4、示对佛法教义僧三者归顺依附，故也称三皈依。后多指虔诚信奉佛教或参加其他宗教组织。知人论世费米，最后位“文武双全”的物理学大师。在五十年前逝世的费米，在物理学理论和实验这两个方面，都做出了第流的贡献。为了纪念他所作出的贡献，原子序数为的元素以他的姓氏命名为镄。美国原子能委员会设立了费米奖金，年首次奖金授予他本。

5、主要从事高能物理的研究。年，揭示宇宙线中原粒子的加速机制，研究了Л介子子和核子的相互作用，提出宇宙线起源理论。年，与杨振宁合作，提出基本粒子的第个复合模型费米杨振宁模型。年，发现了第个强子共振同位旋四重态。年月日费米病逝于芝加哥。终年岁。费米国家实验室鸟瞰费米实验室的威尔逊楼和湖泊硅探测器实验室主环隧道段“。

6、徉ɡ徜徉珊ā阑珊烹ēɡ烹饪栅栅栏亨ēɡ大亨跚ā蹒跚享ǎɡ享受词语释义雄心勃勃形容雄心很大，很有理想。勃勃旺盛的样子。梦寐以求做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。寐睡着。绰号外号诨名。肝火旺盛指容易急躁的情绪。格格不入有抵触，不投合。形容彼此不协调，不相容。格格阻碍，隔阂。皈依佛教语。原指佛教的入教仪式。表。

7、内小姐的问题,就是个物理学问题。这表明费米等人对待科学研究的态度仍然是十分认真十分执着的。课文中引用了佩尔西科的叙事长诗，这首诗在文中有何作用你觉得这首诗从诗歌的角度看，它优美吗为什么说出你判断的理由。提示这首诗歌在文中的作用是进步渲染了这篇课文的风趣活泼的文风。但从诗歌本身的角度看，它的艺术价值是不高的，。

8、称不上优美。它其实只是首先开玩笑而信手写的打油诗。这首诗在文中形象地表达了罗马学派的宣传结果。较为形象化其中把科学道理比成“教义”把不相信他们理论的人比作“异教徒”，形象生动而幽默。现代科学研究工作很少是单个科学家完成的，常常需要若干科学家的合作。根据费米学派的情形，谈谈科研团体对培养学者推动学术发展有何作。

9、。为了纪念他所作出的贡献，原子序数为的元素以他的姓氏命名为镄。美国原子能委员会设立了费米奖金，年首次奖金授予他本人。世纪以来，物理学研究领域的广度和深度都发展得很快很少有人能在几个领域都作出重要的贡献。可是费米对理论物理和实验物理都作出了重要的贡献，有些还是开创性的成就，这在世纪是少见的。费米生的最后几年，。

10、学派的诞生”中的个学派是指什么学派这个学派都有哪些人提示这个学派是指物理学罗马学派，也就是费米学派。这个学派有柯尔比诺费米拉赛蒂学工作中可以容许这样的态度么为什么提示科学研究是严肃的，需要认真的态度，但严肃认真并不意味着不能拥有自己的个性，相反，如果把欢乐带进工作中可以缓解紧张的工作气氛，科学研究是最需要人。

11、。世纪以来，物理学研究领域的广度和深度都发展得很快很少有人能在几个领域都作出重要的贡献。可是费米对理论物理和实验物理都作出了重要的贡献，有些还是开创性的成就，这在世纪是少见的。费米生的最后几年，主要从事高能物理的研究。年，揭示宇宙线中原粒子的加速机制，研究了Л介子子和核子的相互作用，提出宇宙线起源理论。年，。

12、提示现代科学研究越来越依赖团体的合作，上个世纪后半期诺贝尔的自然科学奖项很多都是几个研究合作伙伴共享的。学派是指在学术上围绕集中的问题聚集了优秀的人才采取了新颖的视角形成了独特的风格取得了引人注目的成就的研究群体。拓展延伸重要的科学学派不仅是做出奠基性里程碑式和开拓性的工作的群体，而且也是涌现新的学界领袖的。

参考资料：

[1]2016粤教版语文选修第1课 王维诗四首 ppt课件4（第60页，发表于2022-06-24 19:27）

[2]2016粤教版语文选修第1课 王维诗四首 ppt课件3（第32页，发表于2022-06-24 19:27）

[3]2016粤教版语文选修第1课 王维诗四首 ppt课件2（第53页，发表于2022-06-24 19:27）

[4]2016粤教版语文选修第1课 王维诗四首 ppt课件1（第39页，发表于2022-06-24 19:27）

[5]2016粤教版语文选修第1课 柳毅传 ppt课件（第42页，发表于2022-06-24 19:27）

[6]2016粤教版语文选修第1课 柳毅传 ppt课件2（第25页，发表于2022-06-24 19:27）

[7]2016粤教版语文选修第1课 柳毅传 ppt课件1（第41页，发表于2022-06-24 19:27）

[8]2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件5（第83页，发表于2022-06-24 19:27）

[9]2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件4（第24页，发表于2022-06-24 19:27）

[10]2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件3（第37页，发表于2022-06-24 19:27）

[11]2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件2（第47页，发表于2022-06-24 19:27）

[12]2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件1（第53页，发表于2022-06-24 19:27）

[13]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件（第50页，发表于2022-06-24 19:27）

[14]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件5（第58页，发表于2022-06-24 19:27）

[15]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件4（第52页，发表于2022-06-24 19:27）

[16]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件3（第37页，发表于2022-06-24 19:27）

[17]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件2（第62页，发表于2022-06-24 19:27）

[18]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件1（第44页，发表于2022-06-24 19:27）

[19]2016粤教版语文必修五第18课 郑伯克段于鄢 ppt课件（第38页，发表于2022-06-24 19:27）

[20]2016粤教版语文必修五第18课 郑伯克段于鄢 ppt课件6（第30页，发表于2022-06-24 19:27）