雪地里的小画家优秀教学设计(1)

上传时间：2022-06-26 15:49

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白,小伙伴们都互相打着招呼,相约来到这雪地上尽情玩耍,他们兴奋地欢呼下雪啦,下雪啦,课件指名读谁也来欢呼下人齐读雪花飘舞着,多么令人兴奋啊,让我们齐读,指导第句。此时整个世界好象铺上了雪白的地毯,快看,谁来啦课件群雪地里来了这么多读读连连。,课外实践今天这节课上,我们熟悉了位雪地里的小画家,实在呀,每种小动物都是位小画家,今天放学后,观察你喜欢的种小动物,看看它会画什么还有哪些小动物和田鸡兄...

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学弈优秀教学设计

意来读读品读了全文,现在谁想通过自己的朗读来表现这篇古文的韵味呢只看这些提示语试着背下古文。试背最长,最难的句。背全文,哪组愿意第个来提高难度,挑战没有任何提示的背诵。理解了文意,读通了古文。请生动笔把自己从这篇古文中得到的启发用简短的几句话,赶快找吧,生纷纷寻找。每组各得到只纸鹤,鹤身有字,组指令分别如下组说说弈秋是个怎样的人找出相关的句子。想想这句话是什么意思这句话应该用什么语气...

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学会看病优秀教学设计

的句子,然后把这些心情的句子带到这两句话的后面说说理由,为什么有这种想法出示我应该让孩子独自去看病,因为我怎么能让孩子独自去看病因为师总结从大段大段的心理描写中我们读到了矛盾,斗争和煎熬。做出这个决定,对母亲来说也非常痛苦。研读小节,揭示母亲的慈爱。请齐读小节,找找从哪些词语中读出了来,就是这些关联词,把母亲那份复杂的心写得淋漓尽致,如果你能把这些关联词读好,老师相信你肯定能更明白母亲...

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幸福在哪里优秀教学设计

到真正的幸福呢今天就让我们同走进保加利亚埃林彼林的童话故事,找寻其中的答案吧,好的东西,都是由劳动由人的聪明的手创造出来的高尔基激发兴趣,畅所欲言分别找出写个牧童童年挖泉井的经历及十年以后他们再次相聚经历的相应段落。指导学生从个牧童挖泉井的语言动作神情及智慧的女儿说的话中领悟幸福在哪里。划出文中的有关词语语句愉快,高兴极了,心满意足放手让学生用心读书,从人。课文的后个自然段向我们再...

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幸福是什么优秀教学设计

能体会到什么理答要点幸福无处不在。位青年十年的经历告诉我们往东往西,下南上北,甚至就留在本村,都能寻找到幸福,幸福无处不在。幸福在外面的世界在周围在内心。只有心中充满了对幸福的渴望,非常想得到幸福,才有可能找主要内容讲给大家听。注意要把话说得简练点。学生讲。师这是篇童话故事,童话故事不仅有趣,还蕴涵着些道理,读了这篇文章,你有什么感受提示通过自己的劳动,尽自己的义务,做出对人们有益的事...

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信息化优秀教学设计-《圆锥的体积》

联系生活,激趣设疑课件展示生活场景。思积底面积高∏流程规划与活动设计教学流程设计简介教学环节规划及流程设计,说明每环节中教师活动学生活动以及媒体应用策略,推荐使用图示加文本的方式描述。信息化教学设计圆锥的体积信息化教学设计设计者信息姓名电子信箱电话区县长兴县学校名学习环境选择与学习资源应用学习环境选择打,如简易多媒体教室交互式电子白板网络教室移动学习环境学习资源应用知识点媒体类...

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新型玻璃优秀教学设计

作用。新型玻璃名称特点作用防盗夹丝网防盗玻璃玻璃中夹层金属丝网夹丝玻璃吸热玻璃吃音玻璃变色玻璃非常坚硬藕断丝连高层建筑采用,安全使房间冬暖夏凉阻挡强光和冷气消除噪音闹市临街建筑物采用,减少噪音反射阳光改变颜色调节室内光线探读写法,归纳说明方法课文清每组学习种,先小组内部讨论,组长汇报讨论的结果。完成板书,填写种玻璃的特点和作用。新型玻璃名称特点作用防盗夹丝网防盗玻璃玻璃中夹层金属...

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新课程《识字2》优秀教学设计

成员之间的亲情。初步感知诗歌的韵律美,喜欢读诗以鼓励。图文结合我们来看看这图上有哪几个人啊他们在做什么啊你觉得他们开心吗学习课文第自然段。我们现在来学习第小节,有哪个小朋友觉得自己第小读得物棒的要想读给大家听听的呢以奇妙设立县念这家人看电视有哪些奇妙的事呢咱们下节课再来学习吧,第文,把字词放到具体的语言环境中去认识。联系实际用这个关联词造句。巩固生字游戏摘苹果生字组词。完成随堂...

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鞋匠的儿子优秀教学设计

表现可圈可点。年岁,寻求国会议员连任,失败。年岁,想在自己州内担任土地局长的工作,遭到拒绝。年岁,第个儿子因病去世。年岁,竞选美国参议员,落选。年岁,在共和党内争取副总统的提名得票不足张。年岁,当选美国总统。成为美国历史上最伟大的总统之。年岁,美国内战爆发。年岁,第个儿子因病去世。合作探究文章为何不以人名林肯成就,让世界永远记住了他的名字齐呼林肯。读林肯...

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笑迎新生活的优秀教学设计

投入到新班级中来会有定的难度。第步的活动,如是在教师对学生有定了解的基础上进行,效果可能会更好。教师可从学生的档案中了解他们的特长,特别要指出和利益。正确对待学习压力,培养正确的学习观念形成良好的学习劳动习惯和生活态度积极适应社会的发展和进步。第课珍惜新起点第课时我上初中了教材分析重点让学生在自身所见所闻的教师可以根据学生的特长为班级分工多设计些工作让学生选择,真正让学生各尽所能...

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