（江苏专用）版高考化学大二轮总复习专题十六物质结构与性质（选考）讲练（C7-1）预览图（1）

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（江苏专用）版高考化学大二轮总复习专题十六物质结构与性质（选考）讲练（C7-1）

上传时间：2022-06-26 16:20

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右不变增大增大减小外界条件对溶液水解平衡的影响体系变化条件平衡移动方向水解程度现象升温向右增多减小增大颜色变深通向左增多减小减小颜色变浅加向右增多增大增大颜色变浅加固体向右增多减小减小颜色变深加向右减小增大增大生成红褐色沉淀，放出气体外界条件填增大减小或不变，下同，右增大增大增大加水稀释向右不变不变不变加入少量向左增大减小不变通入向左减小增大不变通入向右减小增...

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（江苏专用）版高考化学大二轮总复习专题十二无机化学综合应用讲练（C6-1）

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（江苏专用）版高考化学大二轮总复习专题十常见金属元素讲练（C5-1）

学化学中唯类金属单质与金属氧化物在高温条件下的置换反应。由于的熔点高于的熔点，故在酒精灯上加热铝箔直至熔化，发现熔化的铝并不滴落。形成网络构建扫除易混知识盲点铝是活泼金属，但铝抗腐蚀性相当强，因为铝表面考点二铝及其重要化合物树立物质转化思想理清知识主线←假足量稀盐酸充分反应，加热蒸干灼烧称重有份等质量的小苏打，第份直接与盐酸恰好完全反应第份首先加热，使其部...

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（江苏专用）版高考化学大二轮总复习专题三氧化还原反应讲练（C4-1）

成，电解溶液也可得到亚磷酸，装置如图所示阴极的电极反应式为在定温度产品室中反应的离子方程式为。平衡Ⅰ到平衡Ⅱ的条件是填升温或降温。反应开始和达到平衡时有关物理量变化如图所示达到平衡Ⅰ时，体系压强与反应开始时体系分别在密闭容器的两个反应室中进行，反应室之间有可滑动无摩擦的密封隔板的系谱图若女患者的父亲和儿子都患病，则最大可能为伴隐性遗传，如图。若系谱图中无上述特征，只能从...

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（江苏专用）版高考化学大二轮总复习专题七电化学讲练（C3-1）

内心情感。四读诗词学生品读读背的第四要求是读出变化和感情。„„板书课题。考这些问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。建议小组之间有效讨论，力争把自己的疑惑解决，并把重难点问题在班内集体探究之后理解把握。Ⅱ朗读品悟，赏析探究我参与，我快乐,探究点学习望江南情境导入我们源远流长的中国文学园地中有两朵奇葩，朵是唐诗另朵是宋词，有人说，词是宋之骄子也有人说，词是宋代之文学。...

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（江苏专用）版高考化学大二轮总复习专题六化学反应与能量讲练（C2-1）

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（江苏专用）版高考化学大二轮总复习专题九电解质溶液讲练（C1-1）

成，电解溶液也可得到亚磷酸，装置如图所示阴极的电极反应式为在定温度产品室中反应的离子方程式为。平衡Ⅰ到平衡Ⅱ的条件是填升温或降温。反应开始和达到平衡时有关物理量变化如图所示达到平衡Ⅰ时，体系压强与反应开始时体系分别在密闭容器的两个反应室中进行，反应室之间有可滑动无摩擦的密封隔板基因密码子和反密码子的由该合成的蛋白质有两条肽链。个数是解析选。泰安市期末个分子有个碱基，其中...

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（江苏专用）版高考化学大二轮总复习专题二化学计量及其应用讲练（C0-1）

过程中，在达到值之前是或不是型增长，自然状态下种群数量达到时，种群的增长率为。选。处理区小蚂蚁出现率的变化定时灌溉不驱走大蚂蚁增加驱走大蚂蚁增加不灌溉不驱走大蚂蚁减少驱走大蚂蚁减少对本研究的实验方法和结果分析，表述的是小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长采集实验数据的方法是样方法大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围解析选。由题意可知，本实验采集数据的方法为样方法，...

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（江苏专用）版高考化学大二轮总复习专题八化学反应速率、化学平衡讲练（C9-1）

究之后理解把握。Ⅱ朗读品悟，赏析探究我参与，我快乐,探究点学习望江南情境导入我们源远流长的中国文学园地中有两朵奇葩，朵是唐诗另朵是宋词，有人说，词是宋之骄子也有人说，词是宋代之文学。但这并不是说，词仅是为宋代独有，词在宋之前，唐五代时就已经兴起，今天我们就来学习晚唐词人温庭筠的望江南。生介绍。检查预习，朗读背默，初步感知如果你是温庭筠纪念馆的名导游，请根据你的预习，用字介绍温...

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（江苏专用）版高考化学大二轮总复习压轴题型提分练一基本概念、基本理论综合型（C8-1）

分析归纳总结外因重力产生单方向的刺激内因生长素分布不均匀根茎对生长素的敏感程度不同根芽茎对生长素的反应敏感程度曲线分析不同浓度的生长素作用于同器官，引起的生理功效不同。生长素的敏感性同浓度的生长素作用于不同器官，引起的生理功效也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同敏感性大小根芽茎，也说明不同器官正常生长要求的生长素浓度不同。不同种类的植物对生长素的敏感程度...

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