点“书”成金，妙“笔”生花(原稿)

• 当前农村小学语文教研现状及优化策略探析(原稿)

• 当前乡镇小学美术教育工作现状及改进措施探析(原稿)

• 当前小学语文课改中存在的问题与对策(原稿)

• 当前小学作文现状分析及优化策略探幽(原稿)

• 当前中学作文教学现状及对策(原稿)

• 当前作文教学现状及对策探析(原稿)

• 导学式教学下教师的课堂管理(原稿)

• 得法于课内，受益于课外——“课文学习和课外阅读结合”方法初探(原稿)

• 德育、安全——学校提升教学质量的双核(原稿)

• 德育导师工作体会(原稿)

• 德育工作的实效全在一个“爱”字(原稿)

• 德育管理中的辩证法(原稿)

• 德育教学中“开放”的运用与“学法”的指导(原稿)

• 德育教育在高中化学教学中的渗透(原稿)

• 德育教育在烹饪教学中的尝试(原稿)

• 德育教育在信息技术学科中的渗透(原稿)

• 德育教育中爱与严的统一(原稿)

• 德育是塑造中学生心灵的基石(原稿)

• 德育无痕——浅谈英语教学中的德育渗透(原稿)

• 德育在信息技术课中的渗透(原稿)

• 德育在语文教学中的渗透孟忠宇(原稿)

• 邓小平富有中国特色的社会主义教育改革理论(原稿)

• 低年级绘本写话教学的探讨(原稿)

• 低年级课堂教学评价方法实验与探索(原稿)

• 低年级识字教学的几点做法王玲(原稿)

• 低年级识字教学浅谈杨排风(原稿)

• 低年级识字教学之我见◆田洪文(原稿)

• 低年级识字写字教学浅谈(原稿)

• 低年级数学教学中如何激情引趣(原稿)

• 低年级小学生语文识字教学的提升途径探析(原稿)

• 低年级学生作文中“情感策略”的应用(原稿)

• 低年级语文课引导学生“倾吐”的做法和体会(原稿)

• 低年级语文朗读八法(原稿)

• 低年级这样识字更有趣(原稿)

• 低年级作业巧设计(原稿)

• 地理教学要以人为本润泽生命(原稿)

• 地理教学中创设问题情境的探索与研究(原稿)

• 地理教学中可持续发展思想的渗透(原稿)

• 地理教学中如何实施素质教育(原稿)

• 地理教学中学生思维能力的培养李社辉(原稿)

• 地理课堂教学的高效性策略与途径(原稿)

• 地理课堂教学中的新课导入初探(原稿)

• 地理课堂教学中如何提高课堂学习效率(原稿)