对初中数学教学的几点思考栾文英(原稿)

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• 低年级识字教学之我见◆田洪文(原稿)

• 低年级识字写字教学浅谈(原稿)

• 低年级数学教学中如何激情引趣(原稿)

• 低年级小学生语文识字教学的提升途径探析(原稿)

• 低年级学生作文中“情感策略”的应用(原稿)

• 低年级语文课引导学生“倾吐”的做法和体会(原稿)

• 低年级语文朗读八法(原稿)

• 低年级这样识字更有趣(原稿)

• 低年级作业巧设计(原稿)

• 地理教学要以人为本润泽生命(原稿)

• 地理教学中创设问题情境的探索与研究(原稿)

• 地理教学中可持续发展思想的渗透(原稿)

• 地理教学中如何实施素质教育(原稿)

• 地理教学中学生思维能力的培养李社辉(原稿)

• 地理课堂教学的高效性策略与途径(原稿)

• 地理课堂教学中的新课导入初探(原稿)

• 地理课堂教学中如何提高课堂学习效率(原稿)

• 地理空间思维观念在中学地理教学中的应用浅谈(原稿)

• 地理新课程网络探究式教学的实践与思考(原稿)

• 地图对发展地理思维的特殊作用(原稿)

• 地图在地理教学中的作用王景芳陈洪芸李宝森(原稿)

• 颠覆传统教学，让学生真切体会素描(原稿)

• 颠覆传统教学，让学生真切体会素描孙吉静(原稿)

• 点“书”成金，妙“笔”生花(原稿)

• 点拨——让语文教学“水到渠成”(原稿)

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• 电工电子技能教学的几点做法(原稿)

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• 电教手段在数学中的魅力(原稿)

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• 动起来，更精彩——浅谈如何激活语文课堂(原稿)

• 动态生成精彩课堂(原稿)

• 动态生成演绎精彩(原稿)

• 动作示范在体育教学中的作用及应用探讨(原稿)

• 洞察心理层层深入——浅析后进生转化策略(原稿)

• 独立学院思想政治教育新探索(原稿)

• 读写结合是小学习作教学的基础(原稿)