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多媒体与思想品德课案例教学实践与探索(原稿)
上传时间:2022-06-26 20:50
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多媒体与思想品德课案例教学实践与探索(原稿)
师不时对多媒体展示的材料不断加以指点评价针对问题,师生共同讨论甚至争论,对学生的回答教师作简要评述。这样师生之间变成零距离,教学交流变成了感情交流心灵交流。尤培养创新能力的目的。课堂上教师为学生提供更多的信息,延伸学生的各种感官,拓宽教学的时空难度,丰富学生的感性经验,引导学生深入思考和强化记忆,增强教学内容和过程的趣味性,提高学生处理习,根据个人的水平和知识选择适当的学习层次学习过...
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多媒体与数学教学武瑞强(原稿)
上面丢下颗小石子,播放出动态的水纹,并配以石子入水的声音。学生即时大喊水纹水纹圆圆接着,伴随着优美的音乐,多媒体继续播放生活中的优势,将应用题中用文字表述的抽象的数量关系,转化为可视图形线段图,创设了按题意配制的活动物景。通过变色闪烁移动等手段来突出教学的重难点,刺激学生注意,寻找已知条殊仪器拍摄到的电磁波雷达波等画面展现在学生的眼前。老师再问从这些现象中,你找到圆了吗同学们兴趣高涨,...
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多媒体与数学教学滕永波(原稿)
每分走米,李诚每分走米。在运用计算机辅助教学时耳的响声,张华走的路程用红色表示,李诚走的路程用蓝色表示,屏幕底色是浅黄色,色彩清晰艳丽。这时教师提出问题有几个人在运动出发时间怎样从哪里出发出发后方向怎样结果怎样这样用计算机所具有的声光色形的特点,创设动态情境,抓住相遇问题的关键,方形,从而由长方形的面积公式推导出圆的面积公式。利用多媒体,突破教学重难点,促进学生知识内化例如,相遇问题应...
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多媒体与课堂教学效率(原稿)
例如在教学诗歌时,多媒体可以播放示范朗读,但绝不能代替学生自己的朗读可以用些图来对诗句进行讲解,但不能所有的诗句都用,诗的意境还需要学生自己用心统的教学手段,同时也使教学内容教材形态教学方法发生了重要变革既有省时多变的优势,也可加大课堂容量增强信息反馈,把课堂空间还给了学生。只要我们找准多媒体辅助教学手段与传统教的思考准备,有利于学生记笔记,实际上这段时间也正是学生审题思考的时间,而...
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多媒体与高中英语教学整合(原稿)
培养英语语言能力的目标,是优化英语课堂教学的重要途径。信息技术辅助英语教学,不仅紧跟时代的步伐,更重要的是把丰富的知识资源带到了学生们自主学习的能力。利用多媒体技术可以提高课堂效率传统的英语教学主要是课本图片录音等构成的,这些有限的途径向学生传递的知识和信息是非常有限的,而且缺乏灵活性多媒体与高中英语教学整合原稿。教学中,当遇到重点难点内容时,可以运用计算机设计与生活相贴近的语言环...
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多媒体让小学语文教学活力四射(原稿)
思维能动性。及时创设情境,能有效地激发学生的思维。当学生对教材中重难点的理解出现障碍,导致学生思维受阻时,教师及时使用电教媒体,能帮助学生的思维具体化角色化多时,运用多媒体技术播放了这个故事,把学生带到刮着大风下着鹅毛般大雪的大年夜。小女孩又冷又饿,在大街上叫卖着火柴。小女孩次次地擦燃火柴,次次产生美好的幻想,又次次地希望破灭。美好的球文时,为了让学生更直观地感受地球惨遭破坏的画面,激...
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多媒体让小学生快乐学英语张永拽(原稿)_0
学得也很快。这就要靠我们英语教师的良好引导。下面就简单谈谈我在英语教学中运用多媒体的些实例英语氛围。课还没开始,我就用多媒体播放些学生耳熟能详无可适从,个劲埋怨学生不听话,更有甚者你不好好学,我就惩罚你,罚到你要学为止,使得许多小孩子违背自己的心愿,硬着头皮装样子,到头来还是个老样子。但是,教师在批评学生的同时是体让小学生快乐学英语张永拽原稿。链接生活。比如学习小学英语第课时,我轻轻...
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多媒体让小学生快乐学英语张永拽(原稿)
跳动的翻滚的画面,并插入配上声音,个个跳动的字母仿佛群可爱的孩子,拉近了学生与英语的距离。如在教授有关天气的些单词前,我通过为只有在上课时使用了多媒体教学这节课才算有新意有创新。目前各级各类公开课竞赛课教学也争相使用多媒体手段,上省市级课必用多媒体课件,甚至区校级课也乐此不疲,使人目不暇接而过多的练习又容易使学生产生厌恶心理。所以在巩固练习方面,我更加注重运用多媒体。又如在学习个字...
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多媒体让数学课堂更精彩(原稿)
林斯基给教师的建议。多媒体技术可教学目标和教学内容的教学情境,让学生趣中学。运用现代教学媒体,能够为学生提供形象地反映教学重点的资料,让学生借助媒体情感的参与。积极的情感会使孩子对学习产生浓厚的兴趣,产生强烈的求知欲望。而这种浓厚的兴趣是直接推动学生学习的种内部动多媒体让数学课堂更精彩原稿数学课堂教学过程中,应用多媒体组合教学方式,能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来,相...
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多媒体能运用好课堂效率会提高(原稿)
化及声响效果等给学生以新异的刺激感受。运用多媒体辅助教学,创设生动有趣的教学情境,能充分激发学生的学习兴趣和求知欲,把知识的学习融入新颖别致的性积极性的发挥创造了很好的条件多媒体能运用好课堂效率会提高原稿。摘要恰当地选用多媒体来辅助教学,形象逼真,生动新颖,为学生创设多样化的学习环境,使严密古板的数学课堂也维兴趣推向高潮,这时教师充分发挥多媒体课件的优势,逐展示推导圆面积公式的各种方...
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