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浅谈小学语文阅读教学策略王艳阳(原稿)
上传时间:2022-06-26 23:09
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浅谈小学语文阅读教学策略王艳阳(原稿)
子眉毛把抓。当我们在对课文有了全面把握和整体认识之后,就狱,就叫‚万年牢‛学生听着其他人的回答都把猜测的目光投向我。面对个个天真活泼求知欲很强的孩子,笔者因势利导地说‚同学们刚才的想法都好。那么课文中的万年牢又是什么意思呢请同学们认真读课文后就知道了。‛当学生第次读完课文,没有找出明显的答案时,学习兴趣有些低落,于能培养学生积极思考的能力。新课程标准中指‚阅读教学是学生教师文本之...
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浅谈小说中环境描写的作用(原稿)
欢乐的氛围,哄笑之声迭起,但表现的却是场令人心酸描写月深秋,无边无际的红高粱成了洗洋的血海,红高粱高密辉煌,红高粱凄姚可人,红高粱爱情激荡。秋风苍凉,阳光很旺,瓦蓝的天上激荡着朵朵白云。高粱上滑动着朵朵丰满白云的紫红色影子,队队暗红色的人在高粱裸子里穿梭拉网,几十年如日,他们越货,精忠报国,他十个钱呢,仍在拿他开心。孔乙己是这样个多余的人,生活在这样个冷酷无情的环境之中,得不到社会的理解,处...
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浅谈文本阅读兴趣在小学语文教学中的有效策略(原稿)
赛,例如在对大名著西游记进行鉴赏阅读的时候,就是就可以组织学生进行知识抢答,很多的学生都会西游记比较的熟悉,通过这种在班上组织故事会,让学生将自己在课外阅读过的故事或者是听父母将的故事在故事会中与其他同学进行分享,可以是个人讲,也可以采取与其他同学扮演故事中的人物的形式讲述文本阅读兴趣的策略新课程,作者单位浙江省苍南县龙港镇第小学。那么教师继续说好,现在同学们闭上眼睛,我说变,大家就起...
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浅谈微课在初中语文教学中的应用(原稿)
菜的筷子,是种长大后,除夕夜,热气腾腾的饭桌上摆满了筷子,阴暗。面对这两幅图景,产生的情感如何通过背景的对比,相结合分析,让学生明确两处环境描写形成鲜明的对比,刻画了人物的不同心境。进步明确小说中的环境描写对人物塑造的作用让人们直观地透视到人物的灵魂,使人物形象更鲜明生动丰满。由文到图,文图结合,对比分析,学生更易理解欢迎。诸如此类的知识点,运用微课,生动形象,又可以多次使用,真乃事半功倍...
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浅谈微课理念下高效历史课堂之应用(原稿)
视频有图片,教师大制作微课时如需在的层次性差异,选择相应的教学素材。在设置微课时要注重灵活性,选择丰富有趣的内容,并且新知识学习要保持连贯,不宜出现过多新内容,还应合理控制教学进度。注意微课的辅助性微课在教学过程中只能起到辅助作用,尤其是在翻转课堂模式下,它是学特点,能让学生在学习历史时,随时随地通过网络,再现回顾课堂的知识。把控讲解内容的难易,可适当加入多媒体,如背景音乐,与教学内容相...
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浅谈提高高中英语阅读教学水平的策略(原稿)
要根据学生不同的的学习程度和教材的要求选择,帮助学生明确学习方向,有针对性地改善自己的学习方法,从而为有效的阅读学习做好铺垫。在阅读课的初步阶段,可以引导学生读些简短有趣的材料,为学生营造轻松的会使学生失去阅读的兴趣,有害而无益。般情况下,选择生词率在为益,以后随着阅读能力的提高逐渐增加生词率其次,阅读材料获取的途径要广泛。可以是来源于网络英语期刊英文报纸杂志等等,体裁可以是记叙文议...
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浅谈跆拳道运动对中小学生素质教育的促进作用(原稿)
教育,通过这种礼仪的教育可使学生明白学习跆拳道的目的并非为了逞强好胜,而是为了懂得做人做事的道理。在跆拳道教学中,除了要求学生学习跆拳道格斗技术以外,才。本课程是以跆拳道运动为载体,以东方传统文化精髓为内涵,以实施素质教育为目的的教育形式去开展。学生的素质应从道德修养智力发展身心健康审美观念意志品质爱国主义精神等方面来发展智力发展的促进作用跆拳道运动可以通过改善学生大脑的物质结构...
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浅谈如何提高学生辨析修改病句的能力(原稿)
教学进度和课时较紧的情况下,教师往往忽视对修改病句的深入指导,进而出现不会的同学还是不会的现象。因此,语文教师必须教学生掌握常见的辨析修改病句的方法,对症卷是中国文化的形象代言之,是世界艺术之林的奇葩的主语应该是京剧。例朗读者开播后,许多广电名嘴企业职工机关干部退休教师留学生吟诵社等朗诵爱好者,纷纷加入文化经典诵读的行列。年高考其所以然,这就增加学生对语法理解的难度,进而无法辨析病句...
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浅谈如何提高农村中学学困生的数学学习的兴趣(原稿)
场上事先准备好的直角坐标系中,让他们亲身感受亲自体验。在学习兴趣。如在讲授同类项节时,笔者设计了找同类项朋友的游戏。又如在讲平面内直角坐标系中的点与坐标的关系时,把学困生带到操场上事先准备好的直角坐标系中,让他们亲身感受亲自体验。在活动中学生不仅掌握了知识,还增强了参与数学活动的热情,极大地提高了学困生的学习不能因为这些差异而把学生分成等。众所周知,学困生在学习中常常收到冷落喝斥嘲...
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浅谈如何让高中语文课堂具有语文味(原稿)
识的过程,也是学生了解作者,感悟作者写作意境的过程,所以在教学过程中教师定要释放文章中的情感味道,增加课堂教学的向的个重要方面。而高中语文教学集各种优秀文化于身,是种最为全面的语言表达。学习高中语文,学生不仅可以从中领略到古今中外所有英雄的傲人气节,感受忧国忧民的爱国情怀,还可以体会到采菊东篱下,悠然见南山的生活情趣,是培养学生高尚情操,助其形成正确世界观的重要阶段。因此,在新轮的教学...
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