《冬夜静悄悄》说课稿—获奖说课稿

上传时间:2022-06-24 19:33
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  • ,扎实地掌握歌曲,并能适时的进行情感教育。结合教材特点和学生认识特点制定本课教学目标情感目标学生能够用优美的声音来演唱歌曲,体验学习音乐的乐趣,感受师生深厚的情意。二能力目标学生能积极主动地聆听体验想象创造表现音乐形象。三认知目标能用正确的方法演唱歌曲并用真挚的情感表现歌曲。教学重点学生能有感情地演唱歌曲,并积极主动地参与各种音乐活动。教学难点能有感情地表演歌曲,张显个性化...
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  • 施,组织工程的抢险抢修,及时排除险情,要防止事故的扩大,减少人员的伤亡和财产的损失。现场医疗救护应急电话救护电话常备物品体温计血压计听诊器冰袋各种消毒液及物品次性注射器及输液装置。急救包担架止血带氧气袋及各种常用小夹板或石膏绷带等。各施工现场还应配备各种常用急救药品及消毒用品。施工现场急救概念和急救步骤现场急救概念现场急救就是应用急救知识和最简单的急救技术进行现场初级救生,...
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  • 。教学过程揭题导入。课始就直奔课文内容,由内容介绍直接让学生进入自学。由于屠格涅夫的作品五年级的学生在四年级是就接触了麻雀课,对作者有初步的了解。我就把作者简介这环节给略过了。只是在课前简单的进行回顾。初读课文,初步感知出现三个问题,让学生带着问题学习出示幻灯片温馨提示读通课文,读准字音。说说课文写了件什么事这位乞丐给你留下了什么印象你从哪里丐的相互握手就是人与人之间平等关...
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  • ,在读中识字,在读中积累语言,培养学生的想象力,以及收集整理和利用相关信息资料的良好习惯。针对教材的要求和课文自身的特点,我拟定如下教学目标认知目标了解南极大陆企鹅岛上企鹅的外形种类特点及生活习性。能力目标培养学生理解语言积累语言运用语言的能力。培养学生搜集资料运用资料的能力。情感目标激发学生热爱动物的思想情感。教学重点了解南极大陆企鹅岛上企鹅的外形种类特点及生活习性。教学...
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  • 我用听赏大风车的音乐把学生带入情境中,使学生感受到了音乐的快乐。听是感知和理解音乐的前提条件,听是艺术实践中最重要的过程。如,我在导入新课时就是通过听音乐大风车让学生感知的。音乐情感实践教学法重在对音乐作品表现的情感体验和主动参与之后的有理解的真情实感地表现。在学会唱歌曲后,我通过学生自编律动,让学生充分参与到表演创作等综合音乐艺术中,使学生获得感知与创造音乐美的能力,在音...
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  • 工具和交通设施都是怎样的,近距离感受身边的交通发展变化。四年级学生在搜集整理资料以及口头表达能力方面已有定基础,而且思维比较活跃,可以在定程度上用不同的方式展示自己的学习成果。教学前,调动和利用学生已有的经验,进行课前资料的调查搜集,使学生共同参与经历学习过程,从而激起学生的探究兴趣。二是以整理交流展示为中心,将课堂还给学生,让学生尽情地发挥,做学习的主人课堂的主角。为了达...
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  • 标通过观察,知道磁铁能指示南北方向,认识磁铁的南北极。通过实验探究,知道磁铁同极相斥,异极相吸的规律。教学重点引领学生自主探究磁铁两极相互作用规律,亲身经历实验观察记录现象分析结果发现规律的活动过程。教学难点运用已有经验,自寻探究方法,自主完成探究活动。教学准备小组分组材料实验记录单多媒体课件等教学过程创设情境,激发兴趣首先教师出示个包装非常精美的小礼物,并且对学生说想知道...
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  • ,让学生体验成功的快乐,树立学好数学的信心。教学重难点教学重点垂直概念的建立垂线的画法与性质。教学难点用数学语言描述垂直的定义以及学生猜想能力的培养。二教学过程设计根据这节课的特点,我把整堂课分为课题导入合作探究课堂小结拓展创新四个环节,灵活运用现代教育技术,突出重点,化解难点。为培养学生课前预习的习惯,设立了预习导航,准备了大量有关本节课的学习资料,并鼓励学生自己到网上查...
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  • 窗外的景色。本课的教学难点启发学生想象表现窗外的景色。在教学过程中,我以新课标为理论依据,注重美术与学生生活经验的联系,采用创设情境法观察发现法鼓励法等教学方法和多媒体教学。鼓励学生积极参与造型表现活动。使学生在积极主动的情感体验中提高想象力和创造力。在教学中,主要采用自主探究合作的学习方法,调动学生学习的积极性和主动性。在欣赏图片照片中开拓学生思路,激发创新精神。以自由组...
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  • 心和探知欲。同时考虑到学生的信息技术水平差距,采用分层教学,重点指导操作在困难的学生。教学理念和教学方式教师利用网络的优势,为学生提供动态的,丰富的信息,使学生在轻松愉悦的环境中感受和体验学习的过程,使他们乐于学习课前布置小小交通调查员调查活动,采用任务驱动法,鼓励学生主动参与学习,使他们想学给予学生有效的学法指导,组织小组协作交流和自主探究,为学生的主动学习创设空间,使他...
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