第一章教育心理学同步训练模拟试题及答案预览图(1)
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第一章教育心理学同步训练模拟试题及答案预览图(2)
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第一章教育心理学同步训练模拟试题及答案预览图(5)
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第一章教育心理学同步训练模拟试题及答案
上传时间:2022-06-24 19:34
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第一章教育心理学同步训练模拟试题及答案
何教学与教之间的相互作用解决学生的心理问题如何管理学生教育心理学的作用体现在。帮助教师准确地了解问题为实际教学提供科学的理论指导帮助教师预测并干预学生帮助教师了解学生的心理疾病帮助教师结合实际教学进行研究学生这因素主要从两方面影响学与教的过程。群体差异年龄差异性别差异学习方式差异个体差异心理学研究的具体任务包括。描述和测量解释和说明预测和控制探索和发现三填空题教学内容是学与...
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第一章 走进技术世界 试题
成果依法享有的种权利,具体包括权权权权。是指导用户选择产品使用产品的路标和向导,它可以帮助用户了解产品,确保用户正确地使用产品。黑白电视机到彩色电视机,从球面电视机到现在的液晶纯平显示电视机等离子体电视机,是技术不断的过程。三精题解析关于技术与人的说法,正确的是技术先于人而产生技术与人毫无关系技术旦产生就不会再发展技术来源于人的需求与愿望,伴随着人的劳动而产生的显示器是电视机...
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第五章教育心理学同步训练模拟试题及答案
列属于正迁移的是。数学审题技能的掌握对物理化学审题的影响在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为外语学习中,词汇的掌握对阅读的影响学习汉语字母发音对英语字母发音的影响举反三以下属于影响迁移的客观因素的是。教师指导学习材料特性媒体认知结构智力下列关于传统与现代的迁移理论,说法正确的是。传统的迁移理论是完全没有科学依据的,现代理论有科学理论做支撑传统的迁移研究是比较宏观的粗...
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膜片弹簧离合器的设计 编号14
总是不如别人这些反映的是我们课堂教学中的有效性问题。其实,课堂教学的有效性并不在于学生学得是否辛苦,老师教的多或少,而在于学生在经过教师段时间的教学后有无进步或发展。从这个角度来说,努力提高课堂教学的有效性则成为每位教师必须关心和解决的问题。对此,笔者进行了些尝试。重视备课,搭建有效的教学平台新课程要求教师要适应信息时代的发展,建构符合新课程理论的备课理念和方法。在备课理念...
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第十六章 肾功能衰竭 试题
橡皮线。施工现场临时用电详施工总平面布置图。第六节临时用水本工程施工用水生活消防用水均由建设单位在厂区西南角予留的干管提供。施工现场临时用水详施工总平面布置图。第七节劳动力配备公司将根据工程及施工进度,劳动力需用计划,随各阶段施工的用工砼强度达到设计强度的,取掉钢楔子,浇筑第二次砼至杯口底面。整个工程柱基础梁及柱间支撑吊装平面布置及顺序详见示意图。屋盖吊装屋盖吊装采用综合吊...
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第三章教育心理学同步训练模拟试题及答案
件的认知桑代克的学习理论被称为。刺激反应理论认知发现理论联结认知理论有意义接受学习论按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的能力称之为。智慧技能认知策略言语信息动作技能根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是。中性刺激无条件刺激条件反应无条件反应看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是。强化惩罚逃避条件作用消退先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学...
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第七章 应激 试题
,内容积极向上,题目自定,体裁不限,参赛作品标明宿舍号及班级并由各班班长收集于月日前交于生劳部,我部将与宣传部和学习部共同评分选出六篇获奖征文,届时会将信息公布于公告栏上。评分标准新颖性分思想深刻性分行文语言分结构框架分弈博云天,谊趣飞扬棋艺比赛,主要有象棋,五子棋,军旗,跳棋活动时间月日晚点半初赛月日晚点半决赛活动地点教学楼负责部门组织部活动规则按照抽签的方式决定比赛对象...
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第六章教育心理学同步训练模拟试题及答案
和。公式学习命题学习原理学习推理学习学习直角三角形是种特殊的三角形这种学习属于。词汇学习符号学习概念学习命题学习般来说,学习篇文章之后,对这篇文章的记忆效果。中间部分内容记忆效果最好开头部分内容记忆效果最好头尾部分内容记忆效果最好结尾部分内容记忆效果最好二多项选择题以下属于理性知识的是。表象概念规则原理原则下列直观方式中,属于模象直观的是。图片演示实验图表模型教学电影陈述性...
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第六章 发热 试题
严肃吃喝风,年来,学校的生活费开支较之以前大大减少,从而压缩并利用有限的经费来发展学校,如排危筹建网校补充科研教研经费等。行政方面认真贯彻党的教育方针政策,坚持正确的办学方向,严格执行规范学校办学行为,依法行政行教通过实践,努力寻找条适合本校的办学路子,科研兴校,狠抓教师素质,从而提升学校的整体办学水平。走民主治校之路,坚持民主集中制原则,切实进行校务公开,特别体现在执行并...
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第二章教育心理学同步训练模拟试题及答案
要成分。学生的认知差异主要包括认知方式差异和。学习准备是个动态的发展过程,包括和两个维度。是人与人相互区别的主要方面,是人格的核心。美国等人提倡程序教学,依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序,使学生循序个别学习。自我体验是指个体对自己的,如自尊自爱自豪自卑及自暴自弃等。四名词解释心理发展人格最近发展区关键期五简答题性格与气质的关系论述学生的性格差异及其教育含义。简述认知差...
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第2节 生长素的生理作用
第2节内环境稳态的重要性
第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节
第3节 群落的结构
第3节 生态系统的物质循环
第4节 群落的演替
第4节 生态系统的信息传递
第5节 生态系统的稳定性
第7章 第1节 模型教案
第7章 第2节 工艺教案
第二章教育心理学同步训练模拟试题及答案
第六章 发热 试题
第六章教育心理学同步训练模拟试题及答案
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