《巨人辈出——文艺复兴美术》说课稿

上传时间：2022-06-24 19:34

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生的生活，只有采用鲜活的情境才能激发学生的学习热情，学习知识提高能力发展情感。为了体现以学生发展为本，遵循学生的认知规律，体现循序渐进与启发式的教学原则，我进行了这样的教法设计在教师的引导下，借助多媒体技术，创设生活化的教学情境，通过开放性问题的设置和比较分析来启发学生掌握欣赏的方法，使学生能够自主体会美术的文化价值，提高审美能力。四说学法新课标提出在教学实施过程中要注重培...

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《节约能源》数学活动课——说课（获奖说课稿）

情感态度的要求通过活动让学生懂得互助合作，拥有自我反省的能力。培养学生的数感，提高学生对数据的整理和分析的能力，体验生活中处处有数学。唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感。教学重点通过活动学会应用所学知识，解决生活中的实际问题。教学难点培养学生的实践能力及体验运用数学知识解决实际问题的全过程。二教学设想贴近生活，再现生活。新课程改革要求义务教育数学学习的目标...

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《降水和降水的分布》说课稿

效率。本课将采用学生观察自主探究为主，教师启发指导为辅，问题为情境，活动为主线的教学方法。为了能更好的实现教学目标，本课将采用如下教学方法小组交流讨论法新课程理念指导下的教学应该是以学生为主体的教学，使学生学会探究学会思考是课程改革的核心内容之。本课组织学生进行小组讨论活动，给予学生通过观察合作探究，分析解决实际问题的锻炼机会，让学生通过观察分析感悟归纳，提升思维能力。谈话...

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《简单的数据整理》说课（获奖说课稿）

我班的学生进行次家访，想想老师要家访需要知道哪些情况呢为了方便老师的这次家访，我班课外调查小组的同学帮我绘制了涿州市西丁小学四班学生家庭住址示意图。通过观察图，要使学生理解数据的概念认识统计表和条形图，能根据统计的结果进行简单的判断。出示示意图后，让学生认真观察这幅图，老师想知道每条街道各住了多少名同学哪条街道上住的人多哪条街道住的同学最少最多的比最少的多几个全班共有多少个...

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《简便计算》说课稿（获奖说课稿）

策略的多样化与计算方法的多样化融为体。二过程与方法通过学生经历观察概括的过程，理解乘法结合律，通过体验，感悟运用乘法交换律结合律进行简便计算。三情感态度目标通过学习感悟数学知识的内在联系，激发学生学习数学的兴趣。五说重点难点理解乘法的结合律的意义及运用。应用乘法结合律和连除的简便方法进行简便计算。六说教学过程复习口算题。卡片通过刚才的口算题，你们很快算出结果，那你们想不想知...

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《假如幸福的话拍拍手吧》说课稿

动形象的教学语言，使之贯穿于整个教学过程中，以调动学生的学习积极性和主动性，使整个教学活动成为师生之间不断进行思维交流与心灵沟通的过程，以达到培养学生的创新思维能力。三说学法本课主要在教师的启发引导下，调动孩子们全身的感官，使他们积极主动地参与课堂教学，并在教学中引导孩子们把无目的的动变成音乐中有规律的动，使他们在爱学，乐意学的基础上获取知识，形成技能。四说教学过程第个环节...

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《季风气候显著》说课设计

养学生的合作学习意识，又能增强学生竞争意识，提高参与各种活动的积极性，促进全体学生的共同发展。多媒体辅助教学制作地理课件，将文字图形动画等媒体综合在起，创设直观性与探索性相结合的教学情境，以强化教学的直观性，提高课堂教学效率。三说学法培养学生从各种地理图像中获取地理信息的能力。使学生在探究性学习中，掌握比较分析综合等科学的探究方法。通过小组讨论，培养学生的互动能力，使学生学...

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《几种重要金属氧化物和金属氢氧化物》说课稿

本课的特点和素质教育的要求，确定以下教学目标知识目标了解金属氧化物及氢氧化物的性质掌握两性氧化物两性氢氧化物的概念。能用物质的量对化学反应进行简单的计算。二能力目标通过实验演示，培养学生的实验意识操作技能观察能力和分析问题的能力。学生自主学习合作探究发散学习思维，培养务实求真的学习品质。三情感目标感受金属材料在生产和生活中的重要应用以及对生态环境的影响，增强学好化学，保护环...

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《吉祥物设计》说课稿

理方法。所以我把吉祥物的构思这环节作为重点。教学难点吉祥物的造型和色彩设计二教学方法本课采用的教学方法启发问答法讲授法演示法讨论法。我在这节课重点运用两种方法即启发问答法和讨论法。注重每个学生的个性特点，挖掘出学生们的闪光点，鼓励他们，充分调动他们的积极性，并为他们创设参与体验积极实践的条件，帮助他们认识自己的独特性和价值，形成具有自己风格的审美趣味。三学生学习方法学会提取...

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《回忆》说课稿

笛音色纯正清丽，柔和轻盈，被称为柔和的笛子像鸟唱歌的笛子，而且人们从初学开始，就很容易获得美妙的音乐。回忆和小蝴蝶是两首节奏简单，旋律优美的小乐曲，因为学生容易掌握，所以能激发学生的学习兴趣，能鼓励学生进步吹好竖笛。教学目标从艺术素养上讲，通过本节课学习，能让学生认识竖笛，初步掌握竖笛的演奏姿势,呼吸方法和基本吹奏方法，并通过练习，学生能够用八孔高音竖笛演奏两首小乐曲。从人文...

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