2016苏教版语文选修绝地之音 ppt课件2

上传时间：2022-06-24 19:56

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农业产值完成万元，粮食总产达到万吨，蔬菜产量达到万吨。基础设施稳步推进。投资万元，完成个市级新农村重点村“四改五通五化”任务建设小城镇建设任务全面完成，移民搬迁项目启动建设完成个村农民体育健身广场工程，配套器材套。环境工作深入开展。完成耕地保有量亩基本农田面积亩保护任务“三夏三秋”工作实现零火点，辖区内未发生环境污染事件义务植树株机关节能降耗工作综合能耗人均下降。农村环境卫...

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2016苏教版语文选修居里夫人传 ppt课件

喧哗，病人需要寂静安静。寂静寂静安静词语集锦胼胝窘乏了无生气由于皮肤长期受压迫摩擦而发生的硬而平滑的角质增厚，是皮肤对长期机械性摩擦的种反射性保护性反应，般不影响健康和劳动。窘迫，拮据。点活力也没有。艾芙居里，著名的女科学家居里夫人的次女，法国音乐教育家和传记作家。自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给了她巨大的影响。年在母亲居里夫人去世周年之际，她发表了居里夫...

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2016苏教版语文选修进学解 ppt课件

弃焚膏油以继晷ǐ，日影，恒兀兀劳累的样子以穷尽年先生之业可谓勤矣。记事的定给它总结出主要内容来，立论的定探索出它的奥妙之处来。贪图多得，务求有收获，不论无关紧要的还是意义重大的都不让它漏掉。太阳下去了，就燃起油灯，年到头，永远在那里孜孜不倦地研究。先生对于学业，可以说是够勤奋了吧。抵排异端，攘驱除斥佛老，补苴ū，名词作动词，填补罅，裂缝漏缺漏，张皇阐发幽深奥眇ǎ，微小抵制排...

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2016苏教版语文选修进学解 ppt课件3

论析。“进学解”，意谓对增进业行问题的辨析。作者指出增进业行的方法在于“勤”与“思”，目的是“业精”“行成”。进学解解题作者假托向学生训话，勉励他们在学业德行方面取得进步，学生提出质问，他再进行解释，故名“进学解”。作者反复强调学子要埋头进德修业，不必考虑有司的明不明公不公以及自己今后的遇不遇，从而曲折地抒发自己怀才不遇仕途坎坷不得意的牢骚，也暗寓着对当时执政者不以才德取人...

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2016苏教版语文选修进学解 ppt课件2

吏选，但都失败三次给宰相上书，没有得到次回复三次登权者之门，均被拒之门外。两次贬官走近韩愈他生用世之心甚切，是非观念极强，性格木讷刚直，这使他在步入官场后的次次政治漩涡中屡受打击。如贞元十九年因上书言关中旱饥，触怒权要，被贬为阳山今属广东令。唐宪宗元和十四年，又因上疏谏迎佛骨，痛斥佛之不可信，要求将佛骨“投诸水火，永绝根本，断天下之疑，绝后代之惑。”宪宗得表，龙颜震怒，要...

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2016苏教版语文选修进学解 ppt课件1

之，回狂澜于既倒先生之于儒，可谓劳矣。抵制排除那些异端邪说，驱除排斥佛家和道家的思想，补充完善儒学理论上的缺陷与不足，阐发光大其深奥隐微的意义钻研那些久已失传的古代儒家学说，还要特别广泛地发掘和继承它们,阻止异端邪说像拦截洪水样，向东海排去，把将被狂澜压倒的正气重新挽救回来先生对于儒家学说，可以说是立了功劳的吧。驱除名词作动词，填补，裂缝缺漏阐发深奥ǎ，微小钻研消沉不振的儒学...

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2016苏教版语文选修交叉小径的花园 ppt课件3

说的主人公是曾祖与曾孙的关系,在小说内容中,主人公也知道曾祖父的小说和迷宫的事情。这就使小说的主人公的间谍故事与崔朋的故事在‚交叉小径的花园‛和‚迷宫‛上交织在起。崔朋的小说和迷宫又恰恰是小说中的主要人物之阿尔贝的研究对象。阿尔贝破解的迷宫时间,也正是作者所要传达的意旨。从精神层面上讲,崔朋和阿尔贝又有着极为密切的关系。崔朋的小说和迷宫体现了东方神秘色彩的玄学旨趣,阿尔贝重新挖掘...

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2016苏教版语文选修交叉小径的花园 ppt课件1

结局，而我们只能选择其中的种可能性，而且经选择，就再也无法回头。交叉小径的花园共套了三层故事。间谍俞琛的故事，汉学家斯蒂芬阿尔贝的故事和古代云南总督崔朋的故事交叉进行。多种巧合重叠在起。叙事中有叙事，如同迷宫中的道路，分岔中有分岔，情节交叉进行。俞琛的供言揭示了英军延迟进攻的原因这可看作是对段正史的补充,也可看作是对段正史的颠覆历史和小说的界限被笔勾销,在作者看来它们都只是虚...

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2016苏教版语文选修讲普通话是我们的骄傲 ppt课件1

形”中的“畸”，它就不读声旁“奇”而读“ī”又如“旖旎”中的“旖”，它就不读声旁“奇”而读“ǐ”。嗔怪ē刽子手怙恶不悛ā脍炙人口市侩狡狯泥淖绰绰有余并行不悖迸发刚愎自用针砭ā哺育ǔ粗糙ā谄媚ǎ徜徉风驰电掣瞠目结舌ē踟蹰炽热忧心忡忡ō凄怆伺候淙淙流水蹴而就玷污恫吓踱步婀娜引吭高歌跻身ī攻讦同仇敌忾倥偬ǒǒ傀儡ǐ耄耋愤懑拈花惹草ā澎湃饿殍ǎ悭吝ā掮客龋齿ǔ面面相觑妊娠ē缫丝ā倜...

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2016苏教版语文选修将进酒 ppt课件

艺术风格和特点•领悟诗人在“狂歌痛饮”豪放外表下的愤激之情难点•过程与方法三读探究三说教法•诵读感知法•质疑探究法•多媒体辅助法四说学法自主学习合作探究五说过程•激趣导入•二配乐范读，整体感知•三了解作者，知人论世•四研读诗歌，品味情感•五明确感情基调•六体会艺术特色•七拓展探究，布置作业李白斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。杜甫饮中八仙歌敏捷诗千首...

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