2016苏教版语文选修看不见的珍藏 ppt课件4

上传时间：2022-06-24 19:56

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藏个陌生女人的来信象棋的故事伟大的悲剧等。•创作特色反对战争，贯穿人道主义精神致力于“灵魂的开掘”构思巧妙，情节曲折动人运用“自白法”。他被世界上公认为最杰出的中篇小说家之。故事背景•战后德国财政危机，通货膨胀严重，“钞票的价值像溢出的煤气样，转眼化为乌有”，暴发户伺机大量掠夺民间收藏许多老主顾早就被迫把他们的收藏拍卖掉了。•大战中德国的失利，亲人的阵亡，日子的艰难正是在战...

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2016苏教版语文选修看不见的珍藏 ppt课件2

烘托出使人流连忘返的人和事。他被世界上公认为最杰出的中篇小说家之。文本研习小说情节是如何展开的谁代表读者在倾听故事这个故事是关于谁的什么故事古董商初到老人家时，家人的表现各是什么母女二人与老收藏家如此截然相反的表现，她们到底有什么难言之隐老收藏家见到古董商后情感变化时怎样的当古董商应老太太的要求找借口拖延赏画的时候，老收藏家的表现又是什么用原文语句回答关于情节小说情节是如何...

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2016苏教版语文选修看不见的珍藏 ppt课件1

”语双关,试分析“看不见”的含义。古董商初到老人家时,老人家人的表现如何“看不见”方面指的是由于老收藏家双目失明,他无法看到欣赏到他所收集的各种艺术珍品,这是针对他而言的“看不见的收藏”另方面,收藏的快乐已经融入老收藏家的精神血脉。它们之于他人来说,也是“看不见的收藏”。老人对古董商盛情邀请。老太太从静听微笑到哀求似的举起双手到忐忑不安提心吊胆结结巴巴。女儿副慌乱尴尬的神气和吞吞...

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2016苏教版语文选修君子之道 ppt课件1

•就是指行事秉公而行，唯才是举•这是君子的处世之道。•子曰“君子和而不同，小人同而不和。”子路•注释•和，调和彼此，与人和谐相处。•同，苟同，曲己从人。•我们告诉世界中国直以“和”为美真正的“和”是什么•就是在坚持不同声音不同观点的前提下，对于他人的种宽容，种融入。之心灵之道•子曰“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”子路•注释泰，安详舒泰。说通达也。骄，骄傲凌人。子曰“君子道者...

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2016苏教版语文选修绝地之音 ppt课件2

农业产值完成万元，粮食总产达到万吨，蔬菜产量达到万吨。基础设施稳步推进。投资万元，完成个市级新农村重点村“四改五通五化”任务建设小城镇建设任务全面完成，移民搬迁项目启动建设完成个村农民体育健身广场工程，配套器材套。环境工作深入开展。完成耕地保有量亩基本农田面积亩保护任务“三夏三秋”工作实现零火点，辖区内未发生环境污染事件义务植树株机关节能降耗工作综合能耗人均下降。农村环境卫...

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2016苏教版语文选修居里夫人传 ppt课件

喧哗，病人需要寂静安静。寂静寂静安静词语集锦胼胝窘乏了无生气由于皮肤长期受压迫摩擦而发生的硬而平滑的角质增厚，是皮肤对长期机械性摩擦的种反射性保护性反应，般不影响健康和劳动。窘迫，拮据。点活力也没有。艾芙居里，著名的女科学家居里夫人的次女，法国音乐教育家和传记作家。自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给了她巨大的影响。年在母亲居里夫人去世周年之际，她发表了居里夫...

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2016苏教版语文选修进学解 ppt课件

弃焚膏油以继晷ǐ，日影，恒兀兀劳累的样子以穷尽年先生之业可谓勤矣。记事的定给它总结出主要内容来，立论的定探索出它的奥妙之处来。贪图多得，务求有收获，不论无关紧要的还是意义重大的都不让它漏掉。太阳下去了，就燃起油灯，年到头，永远在那里孜孜不倦地研究。先生对于学业，可以说是够勤奋了吧。抵排异端，攘驱除斥佛老，补苴ū，名词作动词，填补罅，裂缝漏缺漏，张皇阐发幽深奥眇ǎ，微小抵制排...

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2016苏教版语文选修进学解 ppt课件3

论析。“进学解”，意谓对增进业行问题的辨析。作者指出增进业行的方法在于“勤”与“思”，目的是“业精”“行成”。进学解解题作者假托向学生训话，勉励他们在学业德行方面取得进步，学生提出质问，他再进行解释，故名“进学解”。作者反复强调学子要埋头进德修业，不必考虑有司的明不明公不公以及自己今后的遇不遇，从而曲折地抒发自己怀才不遇仕途坎坷不得意的牢骚，也暗寓着对当时执政者不以才德取人...

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2016苏教版语文选修进学解 ppt课件2

吏选，但都失败三次给宰相上书，没有得到次回复三次登权者之门，均被拒之门外。两次贬官走近韩愈他生用世之心甚切，是非观念极强，性格木讷刚直，这使他在步入官场后的次次政治漩涡中屡受打击。如贞元十九年因上书言关中旱饥，触怒权要，被贬为阳山今属广东令。唐宪宗元和十四年，又因上疏谏迎佛骨，痛斥佛之不可信，要求将佛骨“投诸水火，永绝根本，断天下之疑，绝后代之惑。”宪宗得表，龙颜震怒，要...

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2016苏教版语文选修进学解 ppt课件1

之，回狂澜于既倒先生之于儒，可谓劳矣。抵制排除那些异端邪说，驱除排斥佛家和道家的思想，补充完善儒学理论上的缺陷与不足，阐发光大其深奥隐微的意义钻研那些久已失传的古代儒家学说，还要特别广泛地发掘和继承它们,阻止异端邪说像拦截洪水样，向东海排去，把将被狂澜压倒的正气重新挽救回来先生对于儒家学说，可以说是立了功劳的吧。驱除名词作动词，填补，裂缝缺漏阐发深奥ǎ，微小钻研消沉不振的儒学...

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