2016苏教版语文选修杀人者 ppt课件1

上传时间：2022-06-24 19:56

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开的快餐店，寻杀个叫做奥利安德瑞森的人，他们进入店里，先是番不着边际的闲聊，然后制服了亨利尼克和黑人萨姆，而安德瑞森那天恰好没到这家快餐店吃饭，两个杀手也就像什么事都没发生，本来什么事也不想做似的走了。然后，尼克到旅馆通知安德瑞森，可安德瑞森明明知道有人要杀他这事是确实无疑的，竟冷淡极了，简直就是无动于衷地等死。小说开篇用个较长的场景描写了闯进亨利餐室的两个杀手以及他们和老...

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2016苏教版语文选修森林与河流 ppt课件

温暖备生视觉的盛宴。第节“我仿佛站在俄国世纪风景画家的画里流淌出来的河边，不禁感到眼前这片古老的森林风光正是时间所不能够统领的永恒答自然。”是比喻吗为什么不是，是联想的手法。由眼前景联想到俄国世纪风景画，这些风景画以细腻的写实笔触描绘了俄罗斯的森林，展示出自然的魅力与稳健，庄严风景，这与作者看到的景物十分相似，无论是布满卵石的河床，还是澄澈如画的流水，抑或是古老的莽莽丛林，...

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2016苏教版语文选修日喻 ppt课件4

方多没人没潜水。下列各组中加点的词的意义和用法相同的项是•道之难见也甚于日•自盘而之钟•以其未尝见而求之人也•君子学以致其道•士求道而不务学•道可致而不可求•问之有目者•吾妻之美我者，私我也•孙武曰“善战者致人，不致于人。”•子夏曰“百工居肆以成其事，君子学以致其道。”下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的项是•作者所说的“道”，可以讲成“道理”，也可以引申为“法则”“规律...

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2016苏教版语文选修日喻 ppt课件3

。惠崇春江晚景，淡妆浓抹总相宜。饮湖上初晴后雨但愿人长久，。水调歌头只缘身在此山中清风徐来水落石出春江水暖鸭先知欲把西湖比西子千里共婵娟预读字字响亮，句句通顺。二自读熟悉课文，自学存疑。三解读通篇理解，把握主旨。四品读品味匠心感悟。五诵读加深理解，积累语言。孙武曰“善战者致人，不致于人。”子夏曰“百工居肆以成其事，君子学以致其道。”生而眇者不识日，问之有目...

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2016苏教版语文选修仁义礼智 ppt课件1

。焉，兼词“于之”，于，比。之，代词。所有具有这四种发端的人，知道了就会扩充它们。扩而充之，发扬，努力去做重要实词乍忽然内通“纳”，收入，结交要通“邀”，求取旷空，使空闲思考刚才我们提到，孟子强调“人性本善”，提出“性善论”。那“性善论”具体表现在哪些方面呢“性善论”的最突出体现就在“四端说”，“四端说”把抽象化为具体，是我们深刻理解孟子“性善论”的桥梁。所以，我...

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2016苏教版语文选修鹊踏枝 ppt课件2

年平均降尘量为吨平方面采用保温层倒置式做法，挤塑板厚度为厚，使屋面值。门窗节能外门窗是能耗散失的最薄弱部位，其能耗占总能耗的比例较大，其中传热损失为，冷风渗透为，所以在保证日照采光通风观景要求的条件下，尽量减小外门窗洞口的面积，提高外门窗的气密性，减少冷风渗透，提高外门窗本身的保温性能，减少外门窗本身的传热量。其节能措施有控制窗墙比。窗墙比是指窗户洞口面积与立面单元面积的比...

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2016苏教版语文选修屈原列传 ppt课件

同离遭遇忧也。夫天者，人之始始祖也父母者，人之本本源也。•人穷窘迫则反本返回，追念本源，故劳苦倦极疲困，未尝不呼天也疾痛惨怛悲痛，未尝不呼父母也。屈平正道直行道路端正，行为正直，竭忠尽智，以事侍奉其君，谗人间离间之，可谓穷困窘矣。信诚信而见被疑，忠而被谤，能无怨乎屈平之作离骚，盖原来是，表原因自从怨生也，国风好色喜欢写男女恋情而不淫过分失当，小雅怨诽写臣子的批评指责而不乱背...

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2016苏教版语文选修屈原列传 ppt课件4

操，宁死也不与朝中的佞臣同流合污。这种崇高的爱国精神和端方正直的品格，两千多年来曾经影响我国千千万万的仁人志士。今天，我们要进步学习史记中的崛原列传，这是我国历史上出现得最早的篇记载屈原事迹思想人品的文献。它有着很高的史料价值，后世的研究屈原的著作，都以它为出发点它又有着很高的文学价值。鲁迅曾称赞史记是“史家之绝唱，无韵之离骚”。这篇传记就能体现这特色，今天我们研读这篇课文...

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2016苏教版语文选修屈原列传 ppt课件3

今义今年的下年设诡辩于怀王之宠姬郑袖古义今义无理狡辩，动词第二年编造骗人的假话。词类活用泥而不滓皆祖屈原之从容辞令明道德之广崇卒使上官大夫短屈原于顷襄王蝉蜕于浊秽厚币委质事楚余读离骚天问招魂哀郢，悲其志惠王患之名词作动词，染黑名词作动词，效法形容词作动词，阐明形容词作动词，诋毁，说坏话名词作状语，像蝉样名词作状语，用厚礼为动用法，为而伤悲意动用法，以为患文言句式屈原者，名平...

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2016苏教版语文选修屈原列传 ppt课件2

我独醒，是以见放。”渔父曰“夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨何故怀瑾握瑜而自令见放为”屈原说“整个社会都污浊，我人洁净众人都昏醉，我人清醒，因此被放逐。”渔父说“那聪明通达的人，不被外界事物拘束，而能够跟世俗道变化。整个社会浑浊，为什么不顺应潮流去推波助澜呢众人都昏醉，为什么不起吃点酒糟饮点薄酒呢为什么要特意保持美玉...

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