【走向高考】2017年高考生物一轮复习生物技术实践第1讲传统发酵技术的应用课件新人教版选修1

上传时间：2022-06-24 20:08

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作发酵液，防止杂菌污染发酵将葡萄汁注入发酵瓶，注意液体量不要超过发酵瓶总体积的制果酒制果醋不同过程将温度严格控制在，时间控制在左右。发酵旺盛期的产量非常大，要及时排气，防止发酵瓶爆裂检测指标以后，可以开始进行取样检验工作。例如，可以嗅味和品尝用重铬酸钾检验酒精含量，进行酵母菌的镜检测定等工作将温度严格控制在，并注意适时通过充气口充气检测指标果醋的制作是否成功可以通过观察菌膜...

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【走向高考】2017年高考生物一轮复习第4单元细胞的生命历程（含减数分裂和受精作用）第3讲减数分裂和受精作用课件新人教版必修1

交换则可产生染色单体未交换和交换的结果四种配子，产生可遗传变异。高考警示个四分体对同源染色体条染色体条染色单体个分子条脱氧核苷酸链。同源染色体也有大小不同的，如男性体细胞中的染色体和染色体，染色体较大，染色体较小。大小相同的染色体不定是同源染色体，如着丝点断裂后形成的两条染色体，因不是条来自父方，条来自母方，所以不叫同源染色体但只要联会的两条染色体不管大小形状是否相同，都叫...

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【走向高考】2017年高考生物一轮复习第4单元细胞的生命历程（含减数分裂和受精作用）第2讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变课件新人教版必修1

仍然能够合成核基因编码的蛋白质造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达答案解析以成熟红细胞的生命历程为背景，考查细胞代谢细胞分化细胞凋亡以及成熟红细胞的结构特点。哺乳动物成熟的红细胞，无细胞核线粒体等结构，因此，只能进行无氧呼吸，产生乳酸，不能产生二氧化碳网织红细胞无细胞核，不能再转录，但是原来转录形成的信使仍能指导合成核基因编码的蛋...

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【走向高考】2017年高考生物一轮复习第4单元细胞的生命历程（含减数分裂和受精作用）第1讲细胞的增殖课件新人教版必修1

点连在起。期合成蛋白质主要是用于形成纺锤丝星射线。下图表示细胞进行有丝分裂的个细胞周期所用的时间，图表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。下列叙述中，正确的是导学号图中乙甲可与图中段对应在高等植物细胞内，两组中心粒之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲乙过程两段中只有段消耗段的主要变化是的复制及有关蛋白质的合成解析高等植物细胞内不存在中心粒两段分别表示分裂间期和分裂期，段要消...

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【走向高考】2017年高考生物一轮复习第3单元细胞的能量供应和利用第3讲光合作用课件新人教版必修1

中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。温度温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成。低温时，叶绿素分子易被破坏而使变黄。必需元素叶绿素中含等必需元素，缺乏将导致叶绿素无法合成，叶变黄。另外，是叶绿素合成过程中些酶的辅助成分，缺也将导致叶绿素合成受阻，叶变黄。高考警示色素与叶片颜色正常绿色正常叶片的叶绿素和类胡萝卜素的比例为，且对绿光吸收最少，所以正常叶片总是呈现...

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【走向高考】2017年高考生物一轮复习第3单元细胞的能量供应和利用第2讲细胞呼吸课件新人教版必修1

气，多种酶物质变化葡萄糖彻底氧化分解，生成和葡萄糖分解不彻底，生成乳酸或酒精和能量变化释放大量能量，产生大量释放少量能量，产生少量特点受和温度等因素的影响有氧气存在时，无氧呼吸受抑制联系二者第阶段反应完全相同，并且都在细胞质基质中进行本质都是氧化分解有机物释放能量，产生高考警示有关细胞呼吸的个易错点有生成的定是有氧呼吸，有生成的可能是有氧呼吸，也可能是无氧呼吸，但定不是乳酸...

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【走向高考】2017年高考生物一轮复习第3单元细胞的能量供应和利用第1讲酶和ATP课件新人教版必修1

失活酶化学本质的实验验证证明种酶是蛋白质实验组待测酶液双缩脲试剂是否出现紫色反应对照组已知蛋白质溶液双缩脲试剂出现紫色反应证明种酶是实验组待测酶液吡罗红染液是否呈现红色。对照组已知溶液吡罗红溶液出现红色。利用酶的专性原理来证明酶的作用特点酶不能改变化学反应的平衡点，只能改变达到平衡点的时间酶和无机催化剂样，在反应前后性质和数量保持不变，但酶并非能终生发挥作用，酶和其他物质样...

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【走向高考】2017年高考生物一轮复习第3单元生物的变异、育种和进化第5讲现代生物进化理论课件新人教版必修2

象直接对象是生物的变异性状表现型。间接对象是相关的基因型。根本对象是相关的基因。即自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。自然选择的因素对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境。自然选择的动力生存斗争。类型包括种内斗争种间斗争竞争捕食寄生生物与无机环境之间的斗争。意义生存斗争对生物的些个体的生存不利，但对物种的生存是有利的，并能推动生物...

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【走向高考】2017年高考生物一轮复习第3单元生物的变异、育种和进化第4讲从杂交育种到基因工程课件新人教版必修2

解析杂交育种所依据的原理为基因重组转基因技术是将目的基因转入受体细胞而使生物获得新性状，其依据的也是基因重组的原理太空育种是利用太空中的微重力射线等因素诱导基因产生变化，所依据的是基因突变的原理克隆技术是根据无性繁殖的原理。考点突破生物育种方式的比较见表几种常见育种方式的比较名称原理方法优点缺点应用杂交育种基因重组杂交自交筛选出符合要求的表现型，通过自交至不发生性状分离为止...

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【走向高考】2017年高考生物一轮复习第3单元生物的变异、育种和进化第3讲人类遗传病课件新人教版必修2

基因，号患病，则号的基因型是，可推知号的基因型是，其是该遗传病致病基因携带者的概率为,号的基因型是，因此号和号生育患该遗传病小孩的概率为。如果号和号的第个小孩患病，则号定是携带者，那么第二个小孩患病的概率为。号和号的基因型分别是，故再生个男孩是正常的概率为。考点突破常见遗传病的归类比较人类遗传病的类型与监测预防遗传病的类型常见疾病基因型或主要特点单基因遗传病对等位基因控制常染...

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【走向高考】2017年高考生物一轮复习生物技术实践第1讲传统发酵技术的应用课件新人教版选修1

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